Los Verbos En Inglés Y Español
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Este documento compara la conjugación del verbo "amar" en el presente en español e inglés. En español se conjuga "yo amo, tú amas, él ama, nosotros amamos, vosotros amáis, ellos aman", mientras que en inglés es la misma forma para todas las personas "I love, you love, he loves, we love, you love, they love".
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Using Direct & Indirect Object Pronouns in Spanish
Este documento explica el uso de pronombres directos e indirectos en español. Indica que los pronombres directos son me, te, lo, la, los y las, y los pronombres indirectos son me, te, le y les. Además, describe el orden de las palabras cuando se usan pronombres directos e indirectos juntos, el uso de "se" para evitar aliteraciones, y algunas variaciones regionales como "leísmo", "loísmo" y "laísmo".
pronombres objetos
Este documento explica los pronombres objetos en inglés. Los pronombres objetos incluyen me, him, her, it, us, you, them y se colocan detrás del verbo, preposición o en comparativos. Se proporcionan ejemplos de cómo se usan correctamente estos pronombres objetos en diferentes contextos gramaticales como oraciones con verbos, preposiciones y comparativos. Finalmente, se incluyen ejercicios para practicar el uso de los pronombres objetos.
Los comple. verbales para exponer
El documento describe los diferentes tipos de complementos verbales en español, incluyendo el complemento directo, que recibe la acción directa del verbo; el complemento indirecto, que recibe la acción indirectamente; y los pronombres que los reemplazan como le/les y se. También explica el uso de pronombres dobles y cuando le/les cambian a se antes de lo/la/los/las.
DOCENTE
El documento define los sinónimos y explica cuatro tipos: sinónimos totales, que pueden intercambiarse en cualquier contexto; sinónimos parciales, que solo pueden intercambiarse en algunos contextos; sinónimos de uso, que prefieren usar según el receptor o situación; y sinónimos con diferencia de grado, que tienen un significado similar pero con diferente intensidad.
DOCENTE
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Superlatives
Este documento explica qué son los superlativos y sus reglas. Los superlativos se usan para indicar que algo tiene la cantidad más alta o más baja de una cualidad. Algunos ejemplos son "Luis es el más alto" y "Carmen es la menos cansada". Las reglas incluyen poner el adjetivo superlativo después del artículo correspondiente al sustantivo y asegurarse de que concuerden en género y número. También se debe usar el artículo neutro "lo" para referirse a ideas o conceptos.
Past Continuous
El documento explica el uso del pasado continuo en inglés. Se utiliza para indicar una acción que estaba ocurriendo en un momento específico en el pasado. Se forma con el verbo auxiliar "was" o "were" más el verbo principal con la terminación "-ing". Se proveen ejemplos de oraciones afirmativas, negativas e interrogativas en pasado continuo.
Object Pronouns
El documento describe los pronombres objetos en inglés y cómo se usan después de verbos o preposiciones. Explica que los pronombres objetos reciben la acción del verbo. Proporciona una tabla de pronombres sujetos y objetos en inglés y ejemplos de cómo cambiar palabras en oraciones a sus equivalentes pronominales. También explica el uso del pronombre "it" para referirse a cosas o animales y cómo es necesario incluir un sujeto con cada verbo en inglés.
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DOCENTE
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Repaso de los mandatos
El documento explica las formas de los mandatos (imperativos) en español e inglés. En español hay mandatos para tú, usted, vosotros, ustedes y nosotros, mientras que en inglés solo hay mandatos para you y we. Luego, detalla las formas afirmativas y negativas de los mandatos para cada pronombre en español, incluyendo notas sobre verbos irregulares y el uso de la forma de subjuntivo.
Using Direct and Indirect Object Pronouns Together
El documento explica cómo usar pronombres directos e indirectos juntos en la misma oración. El pronombre indirecto va antes que el directo. Algunos ejemplos son "Clara me explicó la tarea" y "Voy a mandártelos". También cubre cómo los pronombres indirectos "le" y "les" se cambian a "se" cuando van con pronombres directos como "lo", "la", "los", "las".
TIPOS DE SE
Este documento resume los diferentes usos del pronombre "se" en español. Explica que "se" puede ser usado como pronombre pronominal, reflexivo, recíproco, en sustitución de "le/les", en oraciones impersonales, y en construcciones pasivas reflejas. Provee ejemplos para ilustrar cada uno de estos usos.
ACTIVIDADES COTIDIANAS ELE
A base de una pequeña explicación , sabremos describir nuestra rutina diaria así como conjugar los verbos, de una manera muy dinámica.
Las preposiciones
Este documento presenta información sobre las preposiciones en español. Explica que las preposiciones son palabras invariables que sirven para unir sustantivos, adjetivos, verbos u otros elementos. Además, describe los significados más comunes de preposiciones como "a", "de", "en", "con", "por", "para", "sin" y otros, y proporciona ejemplos para ilustrar sus usos.
Expresión de deseos en español
El documento explica las diferentes formas de expresar deseos en español utilizando el infinitivo o el subjuntivo dependiendo del sujeto. Cuando el sujeto es el mismo se usa el infinitivo con verbos como gustar y esperar. Cuando los sujetos son distintos se usa el subjuntivo, como en frases con no gustar y esperar que.
Unit 1-a
Este documento proporciona información sobre varios temas gramaticales en inglés, incluyendo el uso de artículos indefinidos como "a" y "an", adjetivos posesivos como "my" y "your", la conjugación del verbo "to be", y pronombres demostrativos como "this" y "that". Explica las reglas y usos de cada uno de estos conceptos gramaticales para ayudar a los estudiantes a mejorar su comprensión de la gramática inglesa.
Tiempos pasados
Descripción de los usos de tiempos pasados en español (pretérito perfecto e indefinido) para estudiantes franceses.
DOCENTE
Este documento define los diferentes tipos de sinónimos, incluyendo sinónimos totales, sinónimos parciales, sinónimos de uso y sinónimos con diferencia de grado. Proporciona ejemplos para cada tipo de sinónimo.
DOCENTE
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Unit 2 8vo
El documento explica cómo usar el presente continuo para hablar de planes futuros. Se puede usar el presente continuo con expresiones de tiempo futuro como "la próxima semana" o "mañana" para describir actividades planeadas. El documento también proporciona ejemplos del uso del presente continuo, como "Estoy viajando a Italia la próxima semana", y explica cómo se forma con el verbo "to be" y un verbo en "-ing".
El verbo 3°
Este documento explica los verbos y los tiempos verbales. Los verbos indican acciones realizadas por personas, animales u objetos en un tiempo determinado. Existen tres tiempos verbales: pasado, presente y futuro. El pasado se usa para acciones ya realizadas, el presente para acciones actuales, y el futuro para acciones que se realizarán.
DOCENTE
El estudiante expresa preocupación por el examen de física-química del viernes, ya que últimamente no ha entendido mucho de ese tema. Para aprobar, tendría que repasar mucho y dedicar tiempo a estudiar física-química, con el fin de celebrar con buenas calificaciones su decimoquinto cumpleaños.
DOCENTE
El estudiante expresa preocupación por el examen de física-química del viernes, ya que últimamente no ha entendido mucho de ese tema. Para aprobar, tendría que repasar mucho y dedicar tiempo a estudiar física-química, con el fin de celebrar con buenas calificaciones su decimoquinto cumpleaños.
Clasificación de las palabras I
Este documento describe las principales partes de la oración en español, incluyendo adjetivos, determinantes, pronombres, números, verbos y las diferencias entre determinantes demostrativos y pronombres demostrativos. Explica que los adjetivos describen sustantivos, los determinantes especifican o limitan el significado de los sustantivos, y los pronombres reemplazan sustantivos. También define los verbos como palabras que expresan acciones, estados o procesos en un tiempo determinado.
Presentación There is/There are
Hay dos formas de usar "there is/there are" en inglés para expresar la existencia de algo. "There is" se usa con sustantivos singulares mientras que "there are" se usa con sustantivos plurales. Ambas formas se traducen al español como "hay".
Trabajo de ingles gabriel
El documento proporciona una explicación de varios tiempos verbales en inglés, incluyendo el presente simple, pasado simple, presente perfecto, presente progresivo, cero condicional y primer condicional. Explica cómo se forman y cuándo se usan cada uno de estos tiempos verbales.
Negative sentences in the past
Para hacer oraciones negativas en pasado, se usa el auxiliar "did" más "not" o su contracción "didn't" con todos los pronombres personales. Esto indica que la acción está en pasado. Al usar "didn't", los verbos cambian a su forma infinitiva original. En el caso del verbo "to be", una oración negativa se expresa agregando "not".
Perífrasis verbales
Este documento describe las perífrasis verbales en español utilizando los verbos ir, andar, estar, ir, venir, llevar y seguir. Explica las conjugaciones del verbo ir en presente e imperfecto cuando se usa para formar perífrasis verbales y también describe cómo se forman las perífrasis verbales con los verbos auxiliares andar, estar, ir, venir, llevar y seguir seguidos del gerundio del verbo principal.
Clase metaprogramas online
Este documento presenta una introducción a los conceptos de filtros secundarios o metaprogramas. Explica que los metaprogramas determinan qué percibimos y qué descartamos en el mundo. Luego describe varios tipos de metaprogramas como interno/externo, pasivo/activo, general/detalle, igual/desigual, procedimientos/opciones, proactivo/reactivo, moverse a/alejarse de, y pasado/presente/futuro. Para cada par de metaprogramas, explica las características distintivas de cada uno y cómo podrían a
What To Include In The Final
This document discusses several key topics in adolescent psychology including definitions of adolescence, cognitive development, brain changes during adolescence, moral development, intimacy in teens, and common issues such as eating disorders and learning disabilities. It examines psychological adolescence and transition as well as reasoning, judgment, decision making and consciousness.
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- 3. Conjugación del Presente Español Inglés Yo amo love Tú amas love Él ama love s
- 4. Conjugación del Presente Español Inglés Nos. amamos love Vos. amáis love Ellos aman love