Recopilación de dibujos de los niños del campo de Terezín, Praga.

1. LOS NIÑOS Y NIÑAS EN
THERESIENSTADT
Fuente

2. Desde principios de diciembre de 1941
miles de judíos fueron deportados al
gueto de Theresienstadt, que se
levantó sobre el terreno de una
ciudad amurallada que había servido
de cuartel del ejército checo. El
gueto estaba concebido como un
campo de tránsito, antes de la
deportación gradual de los judíos a los
campos de exterminio. Ya en los
primeros días de existencia del gueto,
los niños y los jóvenes fueron una de
las ocupaciones fundamentales de
Terezin.
Fuente

3. En 1944, sirvió para ocultar el asesinato de los judíos de Europa al
presentarse como “comunidad judía modelo” ante la Cruz Roja Internacional.
Para ello primero hacía falta preparar el gueto: los alemanes aliviaron el
hacinamiento deportando prisioneros a Auschwitz; construyeron un café,
negocios, un banco, jardines de infantes y una escuela, todos ellos ficticios;
plantaron flores y filmaron una película de propaganda que presentaba la vida
en Theresienstadt como idílica y confortable. La comisión llegó el 23 de julio
de 1944. Los prisioneros que se entrevistaron con sus integrantes habían sido
advertidos de antemano sobre cómo comportarse y qué decir. La visita fue un
éxito – las SS lograron engañar completamente a la comisión.

4. Aunque las condiciones de vida en el campo de Terezín eran más llevaderas que
en resto de campos, la gente no tenía libertad, privacidad y vívian en malas
condiciones, pasaban frío y hambre.
Por allí pasaron muchos niños y los risioneros judíos más sabios dedicaron sus
esfuerzos a cuidar de los más pequeños y hacerles la vida más llevadera en ese
lugar. Pora ello crearon obras teatrales, conciertos de música, se crearon
bibliotecas, se publicaron revistas, se escribia y se dibujaba. La artista Friedl
Dicker-Brandejsova era la responsable de las clases de arte antes de ser
trasladada a Auschwitz.
Los maestros guardaron los dibujos de los niños y en el momento de su
liberación el 1 de mayo de 1945 se encontraron escondidos unos 4000 dibujos
de niños y centenares de poemas.

5. Fuente
En las siguientes
diapositivas
encontraréis
ialgunos de los
dibujos de los
niñas y niñas del
campo dónde
retrataban su
realidad.

6. Pavel Fantl (1903-
1945).
Hora de cuento, 1942-
43. Acuarela sobre
cartulina
Fuente

7. Leo Haas
(1901 - 1983)
Dormitorio en el ático.
Fuente

8. Patio en el gueto Pavel Sonnenschein
Fuente

9. Fuente

10. Fuente

11. “Everyone was
hungry”
Liana Franklová
10 years old.
Terezín
Fuente

12. Alfred Kantor. 17
Años .
Escribió sobre su
dibujo :”Tocar la
alambrada significaba
la muerte instantánea.
Aún así, la gente
compartía pan, una
sonrisa, una
lágrima…“.
Fuente

13. Una figura por
litera: Bedřich
Hoffmann (1932-
1944)
Fuente

14. Tren que
pasa por el
campo: Petr
Holzbauer
(1932-1944)
Fuente

15. Vilem Eisner, muerto a los 13 años, dibujó una de sus lecciones en el dormitorio.
Fuente

16. Edita Pollakova.
9 Años .
Llegada del tren
de deportaciones
a Terezín.
Edita murió el 4
de octubre de
1944 en
Auschwitz
Fuente

17. Helga
Weissova.
13 years
old.
Drawing
titled
“Terezín
arrival”.
Fuente

18. Helga
Weissova.
13 years
old.
Fuente

19. Helga Weissova, de 14 años cuando fue liberada, retrató el cuarto de las
mujeres antes de la inspección de Cruz Roja.
Fuente

20. Helga Weissova Fuente

21. Helga Weissova
Fuente

22. Helga Weissova.
Último dibujo de su
serie, realizado a la
salida de Terezín en
1945.
Fuente

23. Yehuda Bacon.
Con 16 Años, al
salir de Terezín,
dibujó este
retrato de su
padre
recientemente
gaseado y
cremado en
Auschwitz.
Fuente

24. LA MARIPOSA
La última, precisamente la última
De un amarillo tan brillante,
Quizás si las lágrimas del sol
Tocaran la piedra blanca…
Tan, tan amarilla
Volaba, se movía ligeramente hacia lo alto.
Se fue, seguramente quería dar al mundo
Un beso de despedida.
Hace siete semanas que vivo aquí
Encerrado en este ghetto
Pero he encontrado a mi gente aquí,
me llaman las florecillas
y la blanca rama del castaño del patio.
No he visto más mariposas.
Aquella fue la última
Las mariposas no viven aquí,
en el ghetto.
También se encontró este poema:

25. ¡AHORA ES TU TURNO!
A partir de la visita a la exposición y de haber visualizado esta presentación,
dentro de la plantilla que te dará tu profesor o profesora, dibuja algún aspecto de
la Shoá (Holocausto) que te haya llamado la atención, o bien, cuál es tu
sentimiento sobre el tema. Solo puedes utilizar imágenes, no puedes introducir
texto.