Este documento presenta la solicitud de Luna Rossi para el rol de EB (Executive Board) de AIESEC Tandil en 2014. Incluye información personal, su experiencia en AIESEC de un año como miembro de Comunicaciones y Marketing, y su participación en eventos como LW, LD, COCOSUR, DRIVECO y ASM. Rossi motiva su candidatura por el desafío de crecimiento personal y profesional, y para ayudar a que AIESEC Tandil crezca a nivel local y regional. Su contribución se basaría en valores como el compañ
Este documento presenta el informe anual de AIESEC República Dominicana para el período 2010-2011. Resume los logros de la organización, incluyendo un aumento del 56% en la membresía a 64 miembros, 100% más oportunidades de liderazgo, y un crecimiento del 133% en intercambios salientes de 3 a 7 personas. Además, se abrió una nueva extensión en PUCMM. En general, el informe muestra el progreso de AIESEC República Dominicana hacia su visión de contribuir al des
Este documento describe el caso de Purificación González, una mujer de 52 años que desea reincorporarse al mercado laboral. Se explica cómo Purificación está tomando cursos de informática y realizando prácticas a través de la organización Red Araña para actualizar sus habilidades y encontrar empleo como recepcionista o asistente administrativo. El documento aboga por integrar a las personas mayores de 50 años en la sociedad y el lugar de trabajo mediante la educación permanente.
El documento presenta el mensaje del presidente del Capítulo Panamá de PMI para el cierre del año 2010. Resume las principales actividades y logros del capítulo durante el año, incluyendo eventos internacionales como el Congreso Nacional de Gerencia de Proyectos y la participación en eventos regionales. También destaca el lanzamiento del boletín informativo del capítulo y la iniciativa PMI en las Empresas. El presidente agradece el apoyo de los miembros y desea un próspero año nuevo 2021 lleno de oportunidades.
Este documento presenta un informe de pasantía realizado en la empresa de traducción e interpretación "San Pancracio Traductores e Intérpretes Públicos C.A.". Se describe la empresa, sus departamentos, personal y la experiencia de la pasante en departamentos como presupuestos, digitalización y gestoría.
Este documento describe un programa de desarrollo de liderazgo llamado Top LeaF dirigido por el Instituto Adizes. El programa consta de 3 niveles impartidos durante 25 sesiones quincenales de 3.5 horas cada una. El Nivel 2 se titula "Dominando el Cambio" y cubre temas como mitos organizacionales, toma de decisiones, y construcción de una cultura basada en la confianza y el respeto mutuo. El programa busca ayudar a los líderes empresariales a conducir a sus organizaciones hacia un crecimiento rent
Este documento ofrece consejos sobre cómo elaborar una hoja de vida efectiva. Explica que una hoja de vida debe incluir información básica como datos personales, experiencia laboral, educación y logros profesionales. También describe diferentes formatos como pre-diseñados, de libre diseño y cronológicos. Resalta la importancia de destacar logros, ser conciso y preciso, y presentar la hoja de vida de manera impecable.
Este documento trata sobre la importancia de la gestión de calidad y las competencias escriturales para los estudiantes y profesionales. Explica que un buen sistema de gestión de calidad es fundamental para el éxito empresarial ya que permite un mejor control y cumplimiento de normas. También destaca que la escritura es una habilidad esencial para la formación académica y profesional pues es el principal mecanismo para adquirir y evaluar conocimientos, a pesar de las dificultades que muchos tienen. Por último, conclu
El documento propone elaborar criterios para seleccionar y analizar un libro de texto. Cita a León explicando que la lectura y comprensión de un texto implican procesos cognitivos complejos donde el lector construye activamente el significado relacionando las ideas del texto con sus propios conocimientos. Pide desarrollar una serie de criterios para elegir y examinar un libro escolar.
Este documento presenta el informe anual de AIESEC República Dominicana para el período 2010-2011. Resume los logros de la organización, incluyendo un aumento del 56% en la membresía a 64 miembros, 100% más oportunidades de liderazgo, y un crecimiento del 133% en intercambios salientes de 3 a 7 personas. Además, se abrió una nueva extensión en PUCMM. En general, el informe muestra el progreso de AIESEC República Dominicana hacia su visión de contribuir al des
Este documento describe el caso de Purificación González, una mujer de 52 años que desea reincorporarse al mercado laboral. Se explica cómo Purificación está tomando cursos de informática y realizando prácticas a través de la organización Red Araña para actualizar sus habilidades y encontrar empleo como recepcionista o asistente administrativo. El documento aboga por integrar a las personas mayores de 50 años en la sociedad y el lugar de trabajo mediante la educación permanente.
El documento presenta el mensaje del presidente del Capítulo Panamá de PMI para el cierre del año 2010. Resume las principales actividades y logros del capítulo durante el año, incluyendo eventos internacionales como el Congreso Nacional de Gerencia de Proyectos y la participación en eventos regionales. También destaca el lanzamiento del boletín informativo del capítulo y la iniciativa PMI en las Empresas. El presidente agradece el apoyo de los miembros y desea un próspero año nuevo 2021 lleno de oportunidades.
Este documento presenta un informe de pasantía realizado en la empresa de traducción e interpretación "San Pancracio Traductores e Intérpretes Públicos C.A.". Se describe la empresa, sus departamentos, personal y la experiencia de la pasante en departamentos como presupuestos, digitalización y gestoría.
Este documento describe un programa de desarrollo de liderazgo llamado Top LeaF dirigido por el Instituto Adizes. El programa consta de 3 niveles impartidos durante 25 sesiones quincenales de 3.5 horas cada una. El Nivel 2 se titula "Dominando el Cambio" y cubre temas como mitos organizacionales, toma de decisiones, y construcción de una cultura basada en la confianza y el respeto mutuo. El programa busca ayudar a los líderes empresariales a conducir a sus organizaciones hacia un crecimiento rent
Este documento ofrece consejos sobre cómo elaborar una hoja de vida efectiva. Explica que una hoja de vida debe incluir información básica como datos personales, experiencia laboral, educación y logros profesionales. También describe diferentes formatos como pre-diseñados, de libre diseño y cronológicos. Resalta la importancia de destacar logros, ser conciso y preciso, y presentar la hoja de vida de manera impecable.
Este documento trata sobre la importancia de la gestión de calidad y las competencias escriturales para los estudiantes y profesionales. Explica que un buen sistema de gestión de calidad es fundamental para el éxito empresarial ya que permite un mejor control y cumplimiento de normas. También destaca que la escritura es una habilidad esencial para la formación académica y profesional pues es el principal mecanismo para adquirir y evaluar conocimientos, a pesar de las dificultades que muchos tienen. Por último, conclu
El documento propone elaborar criterios para seleccionar y analizar un libro de texto. Cita a León explicando que la lectura y comprensión de un texto implican procesos cognitivos complejos donde el lector construye activamente el significado relacionando las ideas del texto con sus propios conocimientos. Pide desarrollar una serie de criterios para elegir y examinar un libro escolar.
El documento proporciona estrategias para ayudar a niños con problemas de conducta debido a inhibición extrema. Se recomienda que los maestros y padres motiven al niño a participar en diferentes situaciones sociales y actividades en las que pueda tener éxito, asegurando que tenga oportunidades para destacar delante de sus compañeros y recibir refuerzos inmediatos. También es importante que animen al niño a expresar sus sentimientos y frustraciones, e incluirlo en todas las discusiones y decisiones sobre él.
This document discusses several examples of interactive architecture including Hyposurface by Mark Goulthorpe & tdECOi office, Orbis Fly by Build Up, and Vitrine Culturelle by Moment Factory. It also references stop elements for facades that need to be compact, respond quickly, and can include screens or mechanical elements like the Mechanical Flower by Mitsui. The document explores interactive and responsive architectural design concepts.
El documento describe un restaurante mexicano que ofrece comida tex-mex como burritos, flautas y chimichangas, además de bebidas como tequila. El restaurante tiene un ambiente acogedor para disfrutar las tardes y noches, tomar tragos y comer platillos compartidos. El documento también discute brevemente la teoría de localización, explicando que la concentración espacial de actividades económicas genera economías de aglomeración y atrae industrias complementarias.
This document provides musical notation and instructions for Trumpet Voluntary - Melody by Jeremy Clark. It notates the melody in musical notation with instructions to double the octaves in certain measures and add additional G notes. It also instructs to repeat the first eight measures, adding a G note to the final note, and notes that the second melodic phrase has been changed in the arrangement.
Este documento discute diferentes estrategias instructivas que pueden usarse en el aula para captar y mantener el interés de los estudiantes. Recomienda el uso de presentaciones, ejemplos relevantes de la vida real, y aprendizaje por descubrimiento. También sugiere usar lectura, expresión oral y escrita para explicar contenidos, así como presentar problemas interesantes en matemáticas y permitir que los estudiantes formulen hipótesis y contrasten datos para resolverlos.
El documento proporciona estrategias para apoyar las necesidades educativas especiales asociadas con problemas de conducta como la inhibición extrema. Recomienda el uso de juegos, actividades comunicativas y de memoria para ampliar el vocabulario y habilidades sociales del estudiante. También sugiere integrar al estudiante en el grupo clase de manera que se sienta parte del mismo y se evite su marginación.
PROCESO DE PLANIFICACIÓN EN EL PROYECTO INVESTIGATIVOmairaalvarez02
La tesis titulo como APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO DE LA MOTRICIDAD EN EL GRADO TRANSICIÓN UNO DEL CENTRO INTEGRAL DE CUIDADOS INFANTILES CAPULLITOS DEL LLANO
ciclo cero
Los recortables son un tipo de papel que se puede cortar fácilmente en diferentes formas y tamaños. Se utilizan comúnmente en la escuela y el hogar para proyectos artísticos y manualidades. Los recortables modernos están disponibles en una variedad de colores y texturas.
Este poema describe la belleza natural de Puro, Chile, comparando sus paisajes azules y floreados con el Edén bíblico. Destaca la montaña blanca que protege el país y su mar tranquilo que promete un futuro próspero. En el coro, el poeta jura que Chile luchará por su libertad y servirá como tumba para los opresores o como refugio contra la opresión.
El documento compara las contribuciones de Bill Gates y Steve Jobs a la industria tecnológica. Describe cómo Gates construyó Microsoft como la primera compañía de software importante y cómo Jobs hizo que Apple Computer fuera pionera en computadoras personales para el mercado masivo. También discute las relaciones competitivas pero a veces cooperativas entre Microsoft y Apple a lo largo de los años y cómo ambas compañías han impulsado la innovación tecnológica.
Michael Currey is an experienced Head Trader and Assistant Vice President with over 25 years of experience in trading equities, bonds, and other securities. He has held senior trading roles at several broker-dealers where he managed trading desks and was responsible for market making and order execution. Currey has expertise in all major markets and asset classes with a track record of contributing to revenue growth through successful trading strategies and client relationships. He is seeking a new position to utilize his experience.
The document summarizes Byzantine art from the Byzantine Empire between the 4th and 15th centuries. Some key points:
- Byzantine art was influenced by both classical Roman art and Eastern influences, taking on a more abstract, symbolic style compared to classical naturalism.
- Major art forms included mosaics, like those in Hagia Sophia; illuminated manuscripts; and icons which were venerated religious images.
- Wealth was concentrated in the church and imperial court, who commissioned most large art works on religious and imperial themes.
- Smaller arts like ivory carving and enamel work were also important luxury goods exported throughout Europe and the Mediterranean.
Este documento describe las características de niños extremadamente tímidos e inhibidos y estrategias para ayudarlos. Estos niños tienen baja autoestima, no se comunican verbalmente, son reservados, se aíslan, y tienen dificultades de atención y estudio. Las estrategias recomendadas incluyen crear un ambiente positivo en el salón, usar materiales que motiven al niño, comunicarse con los padres, y enseñarles habilidades sociales a los padres para apoyar al niño en casa.
Epic Research is performing a basic role as a leading financial advisory firm by providing good recommendations for,KLSE Stocks, Comex and Forex and all other segments with the help of experts and it maintains high accuracy.
El resumen proporciona información sobre una solicitud para un puesto de liderazgo en AIESEC. Incluye información básica como el nombre, edad y universidad del solicitante. También incluye experiencia previa en AIESEC, asistencia a conferencias, habilidades lingüísticas y preferencias de rol. El solicitante busca el puesto de Vicepresidente y detalla su filosofía sobre el desarrollo de miembros, posicionamiento e impacto de intercambios.
Este documento ofrece consejos sobre cómo establecer una asociación entre AIESEC y universidades. Sugiere analizar primero los beneficios que AIESEC puede brindar a la universidad, como posicionamiento, desarrollo de liderazgo para estudiantes y formación integral. Luego recomienda contactar inicialmente a departamentos pequeños de la universidad presentando propuestas específicas antes de acercarse a facultades completas o la rectoría. Finalmente, enfatiza la importancia de la preparación, el profesionalismo y el seguimiento continuo en el pro
El documento proporciona estrategias para ayudar a niños con problemas de conducta debido a inhibición extrema. Se recomienda que los maestros y padres motiven al niño a participar en diferentes situaciones sociales y actividades en las que pueda tener éxito, asegurando que tenga oportunidades para destacar delante de sus compañeros y recibir refuerzos inmediatos. También es importante que animen al niño a expresar sus sentimientos y frustraciones, e incluirlo en todas las discusiones y decisiones sobre él.
This document discusses several examples of interactive architecture including Hyposurface by Mark Goulthorpe & tdECOi office, Orbis Fly by Build Up, and Vitrine Culturelle by Moment Factory. It also references stop elements for facades that need to be compact, respond quickly, and can include screens or mechanical elements like the Mechanical Flower by Mitsui. The document explores interactive and responsive architectural design concepts.
El documento describe un restaurante mexicano que ofrece comida tex-mex como burritos, flautas y chimichangas, además de bebidas como tequila. El restaurante tiene un ambiente acogedor para disfrutar las tardes y noches, tomar tragos y comer platillos compartidos. El documento también discute brevemente la teoría de localización, explicando que la concentración espacial de actividades económicas genera economías de aglomeración y atrae industrias complementarias.
This document provides musical notation and instructions for Trumpet Voluntary - Melody by Jeremy Clark. It notates the melody in musical notation with instructions to double the octaves in certain measures and add additional G notes. It also instructs to repeat the first eight measures, adding a G note to the final note, and notes that the second melodic phrase has been changed in the arrangement.
Este documento discute diferentes estrategias instructivas que pueden usarse en el aula para captar y mantener el interés de los estudiantes. Recomienda el uso de presentaciones, ejemplos relevantes de la vida real, y aprendizaje por descubrimiento. También sugiere usar lectura, expresión oral y escrita para explicar contenidos, así como presentar problemas interesantes en matemáticas y permitir que los estudiantes formulen hipótesis y contrasten datos para resolverlos.
El documento proporciona estrategias para apoyar las necesidades educativas especiales asociadas con problemas de conducta como la inhibición extrema. Recomienda el uso de juegos, actividades comunicativas y de memoria para ampliar el vocabulario y habilidades sociales del estudiante. También sugiere integrar al estudiante en el grupo clase de manera que se sienta parte del mismo y se evite su marginación.
PROCESO DE PLANIFICACIÓN EN EL PROYECTO INVESTIGATIVOmairaalvarez02
La tesis titulo como APLICACIÓN DE ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO DE LA MOTRICIDAD EN EL GRADO TRANSICIÓN UNO DEL CENTRO INTEGRAL DE CUIDADOS INFANTILES CAPULLITOS DEL LLANO
ciclo cero
Los recortables son un tipo de papel que se puede cortar fácilmente en diferentes formas y tamaños. Se utilizan comúnmente en la escuela y el hogar para proyectos artísticos y manualidades. Los recortables modernos están disponibles en una variedad de colores y texturas.
Este poema describe la belleza natural de Puro, Chile, comparando sus paisajes azules y floreados con el Edén bíblico. Destaca la montaña blanca que protege el país y su mar tranquilo que promete un futuro próspero. En el coro, el poeta jura que Chile luchará por su libertad y servirá como tumba para los opresores o como refugio contra la opresión.
El documento compara las contribuciones de Bill Gates y Steve Jobs a la industria tecnológica. Describe cómo Gates construyó Microsoft como la primera compañía de software importante y cómo Jobs hizo que Apple Computer fuera pionera en computadoras personales para el mercado masivo. También discute las relaciones competitivas pero a veces cooperativas entre Microsoft y Apple a lo largo de los años y cómo ambas compañías han impulsado la innovación tecnológica.
Michael Currey is an experienced Head Trader and Assistant Vice President with over 25 years of experience in trading equities, bonds, and other securities. He has held senior trading roles at several broker-dealers where he managed trading desks and was responsible for market making and order execution. Currey has expertise in all major markets and asset classes with a track record of contributing to revenue growth through successful trading strategies and client relationships. He is seeking a new position to utilize his experience.
The document summarizes Byzantine art from the Byzantine Empire between the 4th and 15th centuries. Some key points:
- Byzantine art was influenced by both classical Roman art and Eastern influences, taking on a more abstract, symbolic style compared to classical naturalism.
- Major art forms included mosaics, like those in Hagia Sophia; illuminated manuscripts; and icons which were venerated religious images.
- Wealth was concentrated in the church and imperial court, who commissioned most large art works on religious and imperial themes.
- Smaller arts like ivory carving and enamel work were also important luxury goods exported throughout Europe and the Mediterranean.
Este documento describe las características de niños extremadamente tímidos e inhibidos y estrategias para ayudarlos. Estos niños tienen baja autoestima, no se comunican verbalmente, son reservados, se aíslan, y tienen dificultades de atención y estudio. Las estrategias recomendadas incluyen crear un ambiente positivo en el salón, usar materiales que motiven al niño, comunicarse con los padres, y enseñarles habilidades sociales a los padres para apoyar al niño en casa.
Epic Research is performing a basic role as a leading financial advisory firm by providing good recommendations for,KLSE Stocks, Comex and Forex and all other segments with the help of experts and it maintains high accuracy.
El resumen proporciona información sobre una solicitud para un puesto de liderazgo en AIESEC. Incluye información básica como el nombre, edad y universidad del solicitante. También incluye experiencia previa en AIESEC, asistencia a conferencias, habilidades lingüísticas y preferencias de rol. El solicitante busca el puesto de Vicepresidente y detalla su filosofía sobre el desarrollo de miembros, posicionamiento e impacto de intercambios.
Este documento ofrece consejos sobre cómo establecer una asociación entre AIESEC y universidades. Sugiere analizar primero los beneficios que AIESEC puede brindar a la universidad, como posicionamiento, desarrollo de liderazgo para estudiantes y formación integral. Luego recomienda contactar inicialmente a departamentos pequeños de la universidad presentando propuestas específicas antes de acercarse a facultades completas o la rectoría. Finalmente, enfatiza la importancia de la preparación, el profesionalismo y el seguimiento continuo en el pro
1) La estrategia de reclutamiento incluye el uso de correo electrónico y redes sociales para crear una comunidad de talento y desarrollar un canal sostenible para la búsqueda, reclutamiento, capacitación y desarrollo.
2) Se enfatiza la participación activa de todos en el reclutamiento a través de referidos, enfocarse estratégicamente en personas adecuadas, y mantener la relevancia del mensaje.
3) Se proporcionan detalles sobre conferencias informativas y se enfatiza
La importancia del trabajo en equipo como factor de éxito en proyectos de timaritza
El documento destaca la importancia del trabajo en equipo para el éxito de proyectos de TI. Explica que aunque las herramientas de control de versiones permiten que varias personas trabajen en los mismos archivos, el trabajo en equipo va más allá y es un concepto cultural relevante para la organización. Señala que cuando los miembros de un equipo confían los unos en los otros y comparten un objetivo común, pueden lograr más que individuos trabajando de forma aislada. Además, describe las cinco etapas del ciclo de vida de
Este documento presenta el proceso de búsqueda de empleo a través de las nuevas tecnologías. Detalla los objetivos
y tareas como preparar documentación, reconocer técnicas de RRHH, y desarrollar la creatividad. Luego describe los
pasos para buscar empleo a través de redes sociales y portales, incluyendo definir metas, posicionarse, hacerse visible,
y ayudar a otros. Finalmente, relata una entrevista grupal para Volvo donde solo uno pasó debido a su vestimenta
Este documento presenta el informe anual de AIESEC República Dominicana para el período 2010-2011. Resume los logros de la organización, incluyendo un aumento del 56% en la membresía a 64 miembros, 100% más oportunidades de liderazgo, y un crecimiento del 133% en intercambios salientes de 3 a 7 personas. Además, se abrió una nueva extensión en PUCMM. En general, el informe muestra el progreso de AIESEC República Dominicana hacia su visión de contribuir al des
Este documento resume las reflexiones de una estudiante sobre su último año de la licenciatura. En sus primeros meses, se siente contenta de volver a clase pero inquieta sobre su futuro. Más adelante, aprende sobre herramientas de evaluación como el EFQM y el coaching, el cual podría ser una salida profesional futura. Al final, valora positivamente todo lo aprendido y se siente preparada para luchar por un puesto en su profesión.
Este documento presenta un curso sobre la confianza y credibilidad a través de la comunicación efectiva. El curso enfatiza la importancia de crear una cultura basada en el desempeño mediante la definición de expectativas claras para los empleados y la organización. También cubre temas como los fundamentos de la confianza, como los intereses comunes y la intención positiva, y la importancia de saber escuchar de manera activa para establecer entendimiento y colaboración.
Este documento presenta varias actualizaciones del departamento de cumplimiento comercial, incluyendo el reconocimiento de los empleados del mes y el trimestre. Se destaca a Brayan como el empleado del tercer trimestre, a Roberth como el empleado de agosto y a Jose Pablo como el empleado de agosto. También se resumen varias capacitaciones y proyectos recientes como el entrenamiento de embargo, GCCP y conflictos globales. Finalmente, se discuten los resultados del EOS y la celebración de Halloween en el departamento.
Este documento presenta el proyecto de vida de Natalia Barco Guapacha. Incluye un análisis de sus metas a corto y largo plazo en diferentes áreas como la familia, la escuela y el trabajo. También incluye un plan de acción para alcanzar una meta relacionada con la graduación y el inicio de un negocio y estudios de odontología. Finalmente, presenta un contrato consigo misma para comprometerse a seguir los pasos necesarios para lograr sus objetivos.
Las competencias son estrategias que permiten crear un vínculo entre la educación y el trabajo mediante un enfoque basado en ellas. Una competencia implica acciones que una persona utiliza en contexto y se compone de conocimientos, capacidades, cualidades y aptitudes para desenvolverse en situaciones complejas. Las competencias poseen tres elementos fundamentales: el desempeño, el entorno y el dinamismo social. Existen competencias básicas como la comunicación, el manejo de números, la lectura, el trabajo en equipo y el desarrollo personal, que son important
El programa STEP ha ayudado al autor a obtener su primera experiencia laboral en una gran empresa, donde pudo crecer profesionalmente y mejorar habilidades como las relaciones interpersonales y la presentación de ideas. Además, el programa le ofreció formación y seguimiento que facilitaron su integración. Gracias a STEP, el autor ha podido aplicar conocimientos como la priorización de tareas, el uso de herramientas ofimáticas y la comunicación en su trabajo actual. Cree que toda la experiencia ganada y las habilidades adquiridas le serán útiles para
Este documento presenta información sobre el trabajo en equipo y la construcción de equipos. Explica que el trabajo en equipo es crucial para el éxito de cualquier organización y que cuando los empleados con intereses comunes se unen para trabajar hacia una meta común, forman un equipo. También describe los objetivos del trabajo en equipo, los órganos vitales de un equipo efectivo y las habilidades necesarias para integrarse en un equipo de alto rendimiento.
El documento discute la difícil gestión de la sucesión en el puesto de un directivo que se jubila. Propone que los últimos meses del directivo deben estar alejados de sus funciones habituales, las cuales deberían ser asumidas por su sucesor, con el apoyo del directivo saliente. Esto permitiría transferir los conocimientos del directivo que se jubila a su sucesor sin conflictos generados por sentimientos como afecto o gratitud.
Este documento presenta un proyecto de creación de empresa realizado por estudiantes. El proyecto incluye formar equipos, generar ideas de negocio, analizar su viabilidad y elaborar un plan de empresa. Los estudiantes deben conocer sus características emprendedoras, investigar los trámites de creación de empresa, y presentar su plan ante la clase. El objetivo es que aprendan sobre el espíritu emprendedor y el proceso de crear una empresa.
El documento describe un programa de habilidades laborales a través del coaching ontológico dictado por SOMOS Coaching y Consultorías y PERCADE Centro de Capacitación La Araucana. El programa busca desarrollar habilidades conductuales en los empleados a través de un aprendizaje experiencial y coaching. Los temas incluyen aprendizaje, efectividad personal, comunicación, iniciativa, trabajo en equipo y resolución de problemas. El programa dura 4 meses para el personal de empresas y es financiado por SENCE para trabajadores de bajos ingres
Este documento presenta la primera edición de la revista interna de Open English llamada "Open News". Incluye entrevistas con el CEO y directores de diferentes áreas sobre los objetivos y proyectos para 2023, así como una sección de horóscopo y fotos de la fiesta de fin de año. El objetivo es mejorar la comunicación entre las áreas de la compañía y mantener informados a los empleados.
Este documento describe la naturaleza de los equipos de trabajo en las empresas. Explica que el trabajo en equipo surge de la necesidad humana de compartir con otros y lograr objetivos que no se pueden alcanzar individualmente. Detalla las "5C" que son fundamentales para el funcionamiento exitoso de un equipo: complementariedad, coordinación, comunicación, confianza y compromiso. Concluye que el trabajo en equipo es una de las mejores herramientas para aumentar la eficacia en una empresa al potenciar las capacidades individuales y obtener resultados más benefic
Este documento resume la organización AIESEC, la cual es una organización global manejada por jóvenes universitarios y recién egresados enfocada en el desarrollo de liderazgo. AIESEC está presente en más de 100 países y es respaldada por la UNESCO como la organización de estudiantes más grande del mundo. El documento también describe la marca de AIESEC, incluyendo su logo, colores y valores centrales como el activar el liderazgo y vivir la diversidad. Finalmente, explica la experiencia de marca de AIESEC a través
Programa DCO - Desarrollo de competencias organizacionales en UCEMAIgnacio Bossi
El documento presenta un programa de desarrollo de competencias organizacionales dictado en la Universidad del CEMA. El programa consta de módulos trimestrales sobre temas como comunicación, inteligencia emocional, liderazgo y negociación. Es dictado por Ignacio Bossi y otros coaches, y combina teoría y práctica aplicada a situaciones laborales. Participantes previos alaban los beneficios del programa para mejorar sus habilidades interpersonales y laborales.
Similar a Luna rossimarianella application_tandil_eb2014 (20)
2. INFORMACIÓN GENERAL
Nombre
E-mail
LUNA ROSSI, Raglmi Marianella
marianella.lunarossi@aiesec.net
Celular
Maru Luna Rossi
Fecha de
ingreso a @
29 / SEP / 2012
Skype:maruchaluna
280-4594114 / 249-4650599
Facebook
Edad: 22
Rol dentro de @:
TMP
COMM
1. Present your AIESEC Experience and key achievements visually, graphically or in
words. Make sure you include results achieved.
Ya hace un año que estoy dentro de AIESEC, ingrese en septiembre del 2012 al área de
Comunicaciones y Marketing. Uno de los objetivos personales, por los cuales quise entrar fue por
los INTERCAMBIOS, pero termine siendo miembro del área, hasta el día de hoy. Pensando en
irme algún día a realizar mi intercambio.
Dentro del área de COMM, pude aprender muchas cosas con respecto al uso apropiado de la
marca (AIESEC) en redes sociales y a externos, pude aprender mucho sobre el manejo de
programas de diseño gráfico y edición. También trabajar por CORNER me hizo aprender mucho
más sobre los procesos que se que corren en las áreas de intercambio, tanto de OGX como ICX.
Tuve la oportunidad de ser parte del OC (Logística) que llevo a cabo el LW en Abril de 2013, donde
aprendí muchísimas cosas y una de ellas fue el trabajo en equipo, el cual pudo consolidarse,
plantearse objetivos y llegar a los resultados; organización de eventos; y también tuve la
posibilidad de desarrollar habilidades de ventas para obtener mejores resultados en lo que fue todo
ese fin de semana de inducción. Poder vivir esta experiencia fue muy gratificante, ya que crecí un
montón y vi ese resultado, tanto dentro del equipo como también a nivel personal.
Uno de los últimos roles y experiencias dentro de AIESEC, fue ser parte del OC Reclutamiento,
como miembro COMM, para el Proceso de Selección que se llevó a cabo en el mes de septiembre
del corriente año. Se pudo formar un buen equipo que se enfocó en tener buenos resultados, pero
llegado el momento en el que necesitábamos cumplir esos objetivos, no contábamos con los
recursos necesarios y fue ahí donde todo el comité nos ayudó mucho, pudiendo ver el compromiso
Application Form –AIESEC Tandil
3. de todos para lograr que ingresen muchos newbies a la Organización. Ser parte también de este
OC me hizo crecer un poco más y también darme la posibilidad de conocer en profundidad los
procesos que se llevan a cabo para cada Reclutamiento.
2. Present your experience working on a team not only at AIESEC but also in your life
out of the organization. (Ex: sport, work, study).
Fuera de AIESEC el trabajo en equipo, es y fue más que nada en la facultad y en la escuela, en la
realización de trabajos prácticos donde todos trabajábamos por igual, dividiéndonos las tareas; si
había que empezar desde cero todos aportábamos nuestras ideas u opiniones, para trabajar bien
en conjunto. Comprometiéndonos en lo que le tocaba a cada uno y siempre teniendo en cuenta el
tiempo que le iba a dedicar cada uno.
Lo que es deporte, jugaba al handball en la escuela. Casi siempre era la que tomaba la iniciativa y
la que alentaba al equipo. Todas sabíamos jugar bien en equipo, teniendo en cuenta que los
resultados no siempre eran buenos. No siempre ganábamos, pero aun así, tomábamos eso como
algo positivo, y lo teníamos presente para futuros partidos. Cuando hacia natación, en el último año
estando en Trelew, ayudaba a mi profesor a dar las clases. Fue una experiencia muy linda, ya que
es uno de los deportes que más me gusta. El resultado de eso es que hubo personas que
aprendieron a nadar y a corregir técnicas gracias a mí, y yo aprendí a enseñar.
También a la par de todo esto, en los últimos dos años que estuve en Trelew, trabaje en una sala
de Teatro, donde era auxiliar en los talleres para niños de entre 4 y 11 años. Entre tantas cosas,
fue una de las experiencias más llenadoras el trabajar con niños, aprendí más de ellos que ellos de
mí. El resultado de todo esto era verlos actuar y aplicando lo aprendido arriba del escenario.
En cuanto a AIESEC y en general, sé que hay un montón de cosas que todavía me faltan aprender
y en las que me tengo que seguir desarrollando para poder seguir creciendo día a día. Dentro y
fuera de la Organización, me falta mucho por vivir y aprender a nivel tanto personal, como
profesional. AIESEC me está dando todas esas herramientas necesarias para hacerlo, pero ahora
está en mí saber aprovecharlas.
3. Describe all the conferences you have attended.
Tuve la oportunidad de, a nivel local, poder participar en LW y LD como NEWBIE, OC y TMP. En
cuanto a congresos regionales, tuve la oportunidad de asistir en diciembre de 2012 a COCOSUR,
en junio a DRIVECO y en Octubre a ASM de 2013.
Application Form –AIESEC Tandil
4. MOTIVACIÓN Y COMPETENCIAS:
1. What is driving you to be EB? Why have you decided to stand for AIESEC in Tandil?
And what do you expect to take out of this experience?
Aplicar a un rol como este, es un gran desafío para mí. Cuestiones por las cuales lo estoy
haciendo, es porque quiero desarrollarme personal y profesionalmente en este tipo de rol. Creo
que es una experiencia que a nivel personal me va a ayudar mucho en cuanto a mis debilidades,
para entender más la importancia de por qué hacemos AIESEC y conocer más en profundidad
cada proceso. El comité necesita crecer tanto a nivel local, como a nivel regional y me gustaría ser
parte de ese objetivo y de lograr ese cambio que necesita AIESEC Tandil.
2. How is this experience aligned with your personal goals and motivation?
Como bien dije en la respuesta anterior, mis objetivos personales son lograr un crecimiento dentro
del comité a nivel personal y profesional. En cuanto a la motivación, quiero lograr que AIESEC
Tandil crezca y pueda ser un comité consolidado y muy profesional en cada proceso que lleve a
cabo de acá en adelante.
3. Please, write down your strengths and weaknesses to assume this position. After
that, describe the opportunities and threats you find in this role. How will they affect
the role you are applying for? What will be your unique contribution because of who
you are?
Soy una persona muy democrática, abierta a nuevas opiniones e ideas y me
Fortalezas
gusta el trabajo en equipo.
Suelo ser un poco colgada y olvidadiza, pero si me comprometo a algo de
Debilidades
verdad, hago lo posible por cumplirlo, soy muy frontal (sin herir los sentimientos
de nadie) y sé que a veces me juega en contra; oratoria.
Desarrollo, profesionalismo, crecimiento dentro y fuera de la Organización.
Oportunidades
Que el rol me demande más del tiempo que requiera y eso me haga colgar
Amanezas
obligaciones fuera de AIESEC, como lo es la facultad.
PREGUNTAS FUNCIONALES:
4. Why does AIESEC exist? Why do we do Exchange?
El fin con el que se creó la Organización fue para lograr “la paz y el pleno desarrollo del
potencial humano” y de esta manera crear Agentes de Cambio, a través del liderazgo, para
que el día de mañana puedan cambiar o mejorar el mundo y la sociedad en la que vivimos.
Application Form –AIESEC Tandil
5. Una de las formas en las que se genera ese tipo de IMPACTO, es a través de los
INTERCAMBIOS. Esto quiere decir que cuanto más Intercambios realicemos, mas lideres habrán y
más impacto generaran en la sociedad.
5. Clarify the role of the area you are currently inserted in into driving more Exchanges.
How does it make exchange happen?
Hace un año que soy miembro del área de Comunicaciones y Marketing, y creo que es un área
muy importante ya que es la base de todas las demás áreas, siendo la encargada final de poder
comunicar tanto externa, como internamente cada uno de los procesos que se corren dentro de la
Organización: -Crear contenido visual y gráfico para poder llegar a los estudiantes, teniendo la
posibilidad de ser miembros o irse de Intercambio.
-Sin contenido visual o gráfico, la organización no puede darse a conocer; entonces de esta
manera no se puede llegar a los estudiantes para poder brindarles la oportunidad de vivir una
experiencia de Intercambio.
6. What are your top 3 personal values? How will they influence your term?
Tres valores que me identifican, y también comparto con la Organización, son el compañerismo,
vivir la diversidad y actuar sustentablemente. Soy una persona muy abierta a diferentes culturas, a
otras opiniones y/o a recibir feedbacks, lo que hace que me adapte más fácilmente a cualquier
equipo de trabajo; me considero una persona muy compañera e integra con el resto. En cuanto a
actuar sustentablemente, considero que es uno de los valores más importantes de la organización
que se debe llevar a cabo dentro y fuera de la misma, sabiendo trasmitir la importancia que tiene y
teniendo en cuenta las acciones de cada individuo, para con la sociedad y las necesidades de
generaciones futuras.
7. What is your expectation towards the next EB as a team? What are possible
challenges you foresee in your future EB team? What would be your contribution
towards those challenges?
Creo que el equipo que va a liderar a AIESEC Tandil en el 2014, va a ser un equipo bien centrado,
alineado, comprometido y enfocado en cada uno de sus objetivos con el profesionalismo que se
requiere, un equipo seguro y que sabe para qué está donde está. Un principal objetivo es empezar
a enfocarse en el desarrollo y profesionalismo de la membresía (tanto equipo de EB, como
Newbies y Oldies) para que Tandil pueda crecer y ser uno de los comités más grandes y con más
desarrollo a nivel regional. Lograr mantener a la membresía activa y que conozcan en profundidad
los procesos que se corren en las áreas CORE con el objetivo de generar más INTERCAMBIOS. Y
algo muy importante es que esta EB sepa transmitir la importancia de lograr cada objetivo que se
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6. proponga y que la membresía pueda tener conocimiento de eso y así hacerles saber que se
necesita del compromiso de todos para cumplirlos. Que no es solo de la EB, sino que es un trabajo
en equipo y depende de todo el LC llegar a los resultados. Mi contribución, sea o no EB, va a ser el
compromiso para llevar a cabo los objetivos y poder transmitir las ganas y motivación para con el
resto de los miembros.
8. How would you like to see AIESEC in Tandil in January 2015? Please identify the
most important aspects of your vision and explain the key strategies of the 2014 term
that will lead the organization to achieve them.
Si la EB logra transmitir las ganas de crecer en cuanto a las experiencias que brindamos como
Organización y el profesionalismo que nos falta para realizarlo, a todo el LC, se podrá trabajar
alineadamente entre todos para llegar a los resultados que se quieren ver en el término del 2014.
Creo que es lo más importante, el saber y poder TRANSMITIR a la membresía la importancia de
generar intercambios y crecer en nivel local, para que AIESEC, en el 2015, sea la única opción de
INTERCAMBIOS y la única opción de desarrollo profesional para todos los jóvenes de Tandil.
9. What is our role in our city? Based on that, how can AIESEC in Tandil be more
relevant?
El papel de AIESEC en nuestra ciudad es poder brindarle a cada uno de los jóvenes y estudiantes
una experiencia de desarrollo personal y profesional a través de los Intercambios y a través de la
experiencia de poder trabajar dentro de la Organización, teniendo la oportunidad de liderar equipos
de trabajo. AIESEC debe llegar a todos los estudiantes y ser la opción que elijan para poder crecer
y desarrollar habilidades que la facultad no les brinda, y de esa manera, una vez insertados en el
mercado laborar poder destacarse del resto, aplicando los conocimientos de las experiencias que
vivió dentro de la Organización.
LC ANALYSIS
10. How do you explain the AIESEC´s Impact Model according to the AIESEC Way to a
kid of 9 years?
“-¿Cuáles son los valores que sabes, o cuáles son los que te enseñan en la escuela, tu casa, algún
club, etc.? –Yo trabajo en una Organización que se llama AIESEC, en la que compartimos ciertos
valores como los tuyos y día a dia los compartimos entre todos para vivir en paz y armonía.¿Te gusta el mundo en el que vivís? - ¿Te gustaría cambiarlo? - ¿Por qué?- Sabias que dentro de
AIESEC, hay jóvenes tratando de cambiar el mundo y la sociedad en la que viven? – Si! – Lo
hacen a través de INTERCAMBIOS! Esto significa que viajan por el mundo, trabajando en distintos
países para hacerlo. – ¿A vos te gustaría viajar por el mundo ayudando a los demás?- Bueno, en
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7. AIESEC podes hacerlo. Para que sea como en los dibujitos, donde ganan los buenos y los malos,
se hacen buenos! Así que cuando seas mayor, vas a poder ser parte de la Organización y vas a
poder luchar contra las cosas malas que tiene la sociedad, para que el dia de mañana puedas vos,
tu familia y amigos, vivir en un mundo lindo y lleno de gente buena-“
11. Provide a clarifying answer for the following members:
Member A: “I don’t care about doing exchanges because not everyone can afford them,
instead I’d rather focus in providing the best member’s experience and I know that the
reason why the EB wants us to do exchange is because exchange brings us money”.
“-Ya sabemos que hay personas que no tienen la posibilidad de pagar un Intercambio. Pero te
pusiste a pensar la importancia que tiene para AIESEC, y la sociedad, de que la gente pueda vivir
este tipo de Experiencias? Si el problema para vos es el tema económico, sabías que por cada
miembro que hay en el comité, se debe pagar una X cantidad de plata al MC, y este a su vez a
@Internacional? Entonces, esto quiere decir de alguna forma hay que sustentar eso, y una de esas
formas, es haciendo INTERCAMBIOS. No pienses que la EB quiere que solo entre plata, cada una
de las personas que estamos en AIESEC, quiere que todos los jóvenes del mundo vivan este tipo
de Experiencia para crecer, desarrollarse como líderes y el dia de mañana impactar positivamente
en la sociedad. Ser miembro también te da las mismas posibilidades de desarrollo, pero con un
Intercambio tenes la posibilidad de conocer el mundo y otras culturas fuera de tu dia diario-.”
Member B: “I would rather focus on the quality of the experiences we provide than doing a
greater volume of them because this could jeopardize the quality of the experiences we
deliver”.
“-Tenes que pensar que si hacemos una mayor cantidad de Intercambios, tenemos que
asegurarnos, siempre, una mejor calidad en estas Experiencias. Hay que tener muy presente la
calidad, así hagamos 20 o 100 Intercambios. Seria básicamente, crecer en cantidad y garantizar la
calidad, sin perder el foco, con el profesionalismo y compromiso que se requiera para poder
hacerlo e ir mejorando a medida que va creciendo el número de Intercambios.-“
12. MoS: the numbers below are the MoS of 2013.
Plan 2013
Plan 2014
IGCDP
45
77
OGCDP
20
34
OGIP
7
12
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8. A) According to 2014 performance, how do you think that AIESEC Tandil should
work next year in order to achieve those indicators.
Pensando exclusivamente en hacer Intercambios. Alinearse y comprometerse para lograr
los resultados y en lo posible, superarlos.
B) What do you think of the numbers that your LCP proposed? What would you
suggest? Please, be specific and write your numbers that you would suggest and
why.
Estoy de acuerdo con lo que propuso, no me parecen imposibles de lograr. Creo que somos
capaces como LC de lograr esa cantidad de Intercambios y superarlos. También se, que el LCP
cuando se propone algo, hace lo posible por llegar al objetivo. Si logra conformar un equipo
comprometido y sabe transmitirles el mensaje y la necesidad de realizar estos números, van a
llegar a los resultados.
13. Make a SWOT analysis of AIESEC in Tandil with only: 3 points for Strengths, 3 for
Weaknesses, 3 for Threats and 3 for Opportunities and giving a suggestion of how
you would capitalize each of these points. (Ex: Weakness: effectiveness of our
members | Suggestion for this point: I would start working in a Project-based
structure)
FORTALEZAS
Trabajo por Proyectos (CORNER)
Newbies activos y comprometidos
DEBILIDADES
Cantidad de Intercambios
Falta de Profesionalismo
Ingresos financieros al LC
AMENAZAS
Cepo cambiario
Empresas de viajes (workandtravel)
Situación financiera Nacional
OPORTUNIDADES
Convenio con la Universidad (UNICEN)
Relación con el Municipio
Cantidad de Estudiantes, ONGs y Empresas.
En cuanto a fortalezas y debilidades, me parece que hay que aprovechar la motivación y el
compromiso de los newbies, para que como oldies empecemos a transmitirles la importancia que
eso tiene, y enfocarse a trabajar desde ya, en generar Intercambios y trabajar con Profesionalismo.
En cuanto a los trabajos por corners me parece una buena facilidad para las áreas involucradas,
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9. hay que mantener esa forma de trabajo. En amenazas y oportunidades, hay que aprovechar el
convenio con la Universidad y la relación que se tiene con el Municipio, empezar a generar más
presencia, realizar eventos en conjunto, o no. Estar más presentes, para que de esta forma se
pueda reconocer más el trabajo que hacemos a nivel local, a través de ellos. En cuanto a la
cantidad de estudiantes, ONGs y Empresas, hay que explotarlo al máximo para generar más
Intercambios y relación con nuevas Stakeholders. Tener presentes la cantidad de Terciarios e
Institutos, y llegar a todos los estudiantes.
14. What is going to be the specific role of EB 2014 for AIESEC in Tandil? Please
consider stakeholders involved and current state GAPs or evolutions towards your
ideal.
Transmitir al LC la importancia de querer lograr un crecimiento y reconocimiento importante a nivel
local y regional; el objetivo y foco de realizar Intercambios y brindar experiencias de calidad.
Mantener a la membresía activa y comprometida, y generar el profesionalismo que nos falta como
comité.
15. Please analyze the current reality of our programs (oGCDP, iGCDP, oGIP, TMP and
TLP) and the LC’s financial situation. What are our current bottlenecks? What’s the
trend or direction you observed according to the analysis and how could we
capitalize this for the next term?
En lo que la situación financiera del LC, considero muy importante generar más ingresos por parte
de OGX, y de esta manera poder financiar TN para ICX y cubrir gastos internos que sean
necesarios. Creo que también, deberíamos invertir dentro del comité con equipos para charlas, LW
o LD, LCM, campañas de promoción, etc.
OGCDP: Me parece que ya se esta trabajando en la importancia de generar mas intercambios.
Cuellos de botella: no se esta llegando a los estudiantes.
IGCDP: Relación con ONGs y Escuelas para trabajar con cada uno de los proyectos.
Cuellos de botella: Falta de EPs y Hosting.
OGIP: Este no es un programa para que se maneje en Tandil aun por cuestiones de capacidad.
Siendo el foco de la región OGCDP.
Los únicos que manejan OGIP son los comites más grandes, que se han fortalecido con el
programa de GCDP
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10. TMP
TLP
Ingreso de una gran cantidad de
miembros (pocket-LW)
Cuellos de botella: retencion de
miembros. Hay que saber transmitirles la
importancia de por qué hacemos AIESEC.
Buena predisposicion, compromiso,
crecimiento y desarrollo de habilidades de
cada TLP. Me parece que es una
experiencia que todos deberian
aprovechar para desafiarse.
Tiene que haber una muy buena
TRANSICIÓN.
16. Outline and briefly discuss at least 3 focus areas in which you would like to work and
develop during the 2014 term.
Me parece que son de suma importancia cada uno de los procesos que se
corren alli, y más que nada en el seguimiento de TMPs y TLPs – Eps –
TM
TRAINEEs (de parte de las áreas exchanges, junto con RR.HH) tiene que
ser un seguimiento continuo. Capacitaciones continuas, y que la
membresía se comprometa en asistir.
Explotar la relación con la Universidad y el Municipio para organización de
ER
eventos en conjunto. Nuevas relaciones con Stakeholders, trabajando en
conjunto con ICX y ALF.
Llegar a todos los estudiantes para generar Intercambios a través de
campañas
constantes
por
parte
de
COMM:
campañas
masivas
audiovisuales, de gráfica, stands en facultades, plazas, eventos y charlas
OGX-ICX
informativas (como se vienen haciendo) y capacitaciones online. Generar
una base de datos fuerte para host, capacitaciones y charlas informativas
online y presenciales, stands y ferias culturales para promocionar
Intercambios y hosting.
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11. 17. Make a brief analysis of AIESEC Tandil performance during the last years locally and
regionally. What conclusions have you come up to?
Sé que durante el 2012 @Tandil logro un gran crecimiento en cuanto al número de intercambios y
cantidad de miembros. Pero hubo problemas en cuanto a los criterios de membresía y tengo
entendido que se perdieron tales criterios. En el año 2013 se empezó a trabajar por proyectos,
obteniendo un mayor foco en intercambios y en mejorar sobre las fallas de cada una de las áreas
exchange. En los dos primeros procesos de selección, hubo gran cantidad de ingreso de
miembros, pero baja retención de los mismos. A nivel regional somos uno de los comité más chico,
con un promedio bajo en Intercambios. Pero en la actualidad creo que estamos listos para
desafiarnos y lograr nuestros objetivos para seguir creciendo. Con una membresía comprometida y
con ganas de empezar a trabajar bien enfocados en lo que va a ser SUMMER PEAK todos como
equipo con el profesionalismo que se requiere, para generar más cantidad de experiencias,
asegurando una muy buena calidad en cada una de ellas.
18. What are the next steps that you propuse to achieve the development of AIESEC
Tandil?
Profesionalismo, tanto personal como de todo el LC.
Crecimiento a nivel regional.
Reconocimiento a nivel local.
Y que AIESEC Tandil, sea la única opción en Intercambios y desarrollo profesional en
todos los jóvenes estudiantes de la ciudad.
19. Use this space to leave a message for your LC.
Querido comité, espero que hayan podido captar y contagiarse todas las ganas que tenemos de
que AIESEC Tandil crezca! Sé que si todos ponemos un poco de cada uno, vamos a lograr
muchas cosas. Así que espero ver todas esas ganas para romperla de acá en adelante y por
supuesto en SUMMER PEAK!!
Depende todos nosotros lograr ese cambio! Y confió plenamente en que va a suceder!
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