Este documento discute la importancia del desarrollo humano en la práctica docente. Explica que los niños pasan por cambios cognitivos, sociales y emocionales durante su aprendizaje, y que es importante para los maestros entender estas diferencias. También analiza las teorías de Freud, Erikson, Piaget y otros sobre el desarrollo infantil. Concluye que comprender el proceso de desarrollo humano ayuda a los maestros a apoyar mejor a los estudiantes y crear un aprendizaje eficaz.