Este documento presenta varios ejemplos de magnitudes que son directa o inversamente proporcionales. Explica que cuanto mayor es el puesto en una competencia deportiva, menor es el premio; que cuanto mayor es la cantidad de bultos de naranjas, mayor es el peso total; y que cuanto mayor es el número de obreros que trabajan en un proyecto, menor es el tiempo que tomará completarlo.

1. Magnitudes directamente
e inversamente
proporcionales
Unidad Didáctica: “Comparando y Midiendo con Proporciones”
Grado 5º

2. Participa:
Diferencia las siguientes magnitudes
1. En una competencia de atletismo se fijaron los premios
para los cinco puestos así:
1° $ 7.200
2° $ 3.600
3° $ 2.400
4° $ 1.800
5° $ 1.440

3. 2. Un bulto de naranjas pesa 40 kg.
¿Cuánto pesan 2 bultos?

4. 3. Si 3 hombres necesitan 24 días para hacer un
trabajo, ¿cuántos días emplearán 18 hombres para
realizar el mismo trabajo?

5.  4. Un carro tarda 6 horas en llegar a la
ciudad a una velocidad de 60 Km/h. ¿Si
aumenta la velocidad, demorará más
tiempo?

6.  El número de obreros y el tiempo que
emplean en ejecutar un trabajo dado.

7. El salario de un obrero y la duración de
su trabajo.