Este documento explica la regla de tres simple directa e inversa. Proporciona dos ejemplos para ilustrar cómo usar la regla de tres para resolver problemas sobre la relación proporcional entre cantidades. El primer ejemplo calcula la cantidad de bolígrafos que caben en 8 cajas basado en la información de 115 bolígrafos en 5 cajas. El segundo ejemplo calcula el tiempo de viaje a 90 km/h basado en que a 60 km/h tarda 3 horas.
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez: Unidad Didáctica N° 03: “Conocemos y difundimos los derechos de los niños y las niñas” - Áreas de Comunicación, Personal Social y Ciencia y Ambiente – 2do.Grado de Primaria 2015
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
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3.- Regla de tres simple directa e inversa
1. SESO DEL IES LAS CUMBRES. GRAZALEMA MATEMÁTICAS 1º ESO
3.- REGLA DE TRES SIMPLE DIRECTA E INVERSA
Ejemplo
Si en 5 cajas empaquetan 115 bolígrafos. ¿Cuántos bolígrafos podrán empaquetar en 8 cajas?
+ +
Cajas Bolígrafos MDP
5 ····························································· 115
8 ····························································· x
5 115 8· 115 920
= ⇒ x= = =184 bolígrafos
8 x 5 5
Ejemplo
Un camión a una velocidad media de 60 km/h tarda 3 horas en hacer un viaje. ¿Cuánto tardará
a una velocidad media de 90 km/h?
+ –
Velocidad Tiempo MIP
60 km/h ······················································· 3h
90 km/h ······················································· x
fracción inversa
60 x 60 · 3 180
= ⇒ x= = =2 horas
90 3 90 90
Ejercicio propuesto 8 → Ejercicio resuelto 8