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MANUAL DE USUARIO
EL TREN DEL ALFABETO DE LOLA
1
CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL (CREN).
LIC. EN EDUCACIÓN PREESCOLAR
(MANUAL DE USUARIO)
INTEGRANTES:
 JERONIMA LETICIA MARTÍNEZ ROMÁN
 ADRIANA PATRICIA CALLEJA DOMINGUEZ
 KATE LUPITA GUADARRAMA SANTANA
ASIGNATURA: LA TECNOLOGÍA INFORMÁTICA APLICADA EN LOS
CENTROS ESCOLARES.
CORDINADOR: GUILLERMO TEMELO AVÍLES
Subsecretaría de Educación Media Superior y Superior
Dirección General de Operación de Servicios de Educación Media
Superior y Superior
CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL
12DNL0001I
2
Índice
Introducción
Presentación
Requerimientos Técnicos de la Aplicación, Instalación y Configuración
Uso de la aplicación
Anexos
3
Introducción
En este Manual de Usuario serán expuestos los procesos, instrucciones y objetivos acerca de la
aplicación que fue seleccionada, para que los usuarios desarrollen de la mejor maneja el manejo de
la aplicación, conozcan por qué fue elegida, el cómo desarrollarla y las ventajas, desventajas,
objetivos e información extra.
Presentación
Breve descripción general del manual.
I. Antecedentes:
Como ya se mencionó anteriormente en este manual se busca incluir lo más sustancial
acerca de la aplicación, para así poder brindar asistencia a los usuarios instrucciones
necesarias para el uso del producto, que viene siendo la aplicación. Presenta 3 niveles
de dificultas: fácil, medio y difícil.
II. Objetivos de la Aplicación:
4
III. Proporcionar al usuario la información necesaria.
IV. Facilita el uso de la misma
V. Conocer cómo utilizar, mediante una descripción detallada e ilustrada a través de
opciones.
VI. Satisfacer las necesidades del usuario
VII. Contar con instrucciones apropiadas de uso, manejo y conservación.
VIII. Crear un buen ambiente de trabajo entre tecnología-enseñanza
IX. A quién está dirigido el Manual:
Este manual está dirigido a la comunidad escolar, como lo son; maestros, claro, además
de la sociedad en general; padres de familia
Requerimientos Técnicos del Sistema, Instalación y Configuración
Está en diferentes idiomas: español, inglés, francés, alemán e irlandés, está disponible tanto
para Android como para IOS. Además de que tiene un coste de 2'99 euros para Android y 1'99
euros para IOS. Solo que en este caso, utilizamos la versión lite gratuita, aunque solo se puede
jugar el nivel fácil.
Uso de la aplicación
Esta aplicación cuenta con una serie de pasos a seguir para el buen desarrollo de la misa, a
continuación se presentaran las instrucciones con imágenes para ilustrarlos los mismo.
En la primera se trabaja el conocimiento y la relación entre las mayúsculas y minúscula de una
misma letra.
5
En el siguiente ejercicio tenemos que formar una palabra, al ser el nivel más fácil solo tenemos
que colocar las letras encima.
En el siguiente caso se trata de buscar parejas, es el clásico "Memorama”. Se refuerza la letra
inicial del animal representado en el pictograma.
En la siguiente actividad se trata de consolidar el aprendizaje entre el fonema y la grafía de una
letra con un pictograma.
6
Y por último hay que reconocer la disposiciónde las letras, de manera adecuada, de una palabra
que representa la imagen.
Al finalizar los 5 juegos puedes elegir una recompensa.
A los niños les gusta y motiva mucho esta recompensa, a la vez que les permite familiarizarse con
los números y ciertas nociones básicas de suma (al ir ganando dinero con los juegos) y resta (al
comprar la recompensa).
7
El juego termina cuando consigues las 6 recompensas para llenar las 6 cajas que transporta el
tren, entonces Lola se va con sus amigos a merendar al parque, donde le dará los regalos que
hemos conseguido.

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Manual de las herramientas digitales.

  • 1. MANUAL DE USUARIO EL TREN DEL ALFABETO DE LOLA
  • 2. 1 CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL (CREN). LIC. EN EDUCACIÓN PREESCOLAR (MANUAL DE USUARIO) INTEGRANTES:  JERONIMA LETICIA MARTÍNEZ ROMÁN  ADRIANA PATRICIA CALLEJA DOMINGUEZ  KATE LUPITA GUADARRAMA SANTANA ASIGNATURA: LA TECNOLOGÍA INFORMÁTICA APLICADA EN LOS CENTROS ESCOLARES. CORDINADOR: GUILLERMO TEMELO AVÍLES Subsecretaría de Educación Media Superior y Superior Dirección General de Operación de Servicios de Educación Media Superior y Superior CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL 12DNL0001I
  • 3. 2 Índice Introducción Presentación Requerimientos Técnicos de la Aplicación, Instalación y Configuración Uso de la aplicación Anexos
  • 4. 3 Introducción En este Manual de Usuario serán expuestos los procesos, instrucciones y objetivos acerca de la aplicación que fue seleccionada, para que los usuarios desarrollen de la mejor maneja el manejo de la aplicación, conozcan por qué fue elegida, el cómo desarrollarla y las ventajas, desventajas, objetivos e información extra. Presentación Breve descripción general del manual. I. Antecedentes: Como ya se mencionó anteriormente en este manual se busca incluir lo más sustancial acerca de la aplicación, para así poder brindar asistencia a los usuarios instrucciones necesarias para el uso del producto, que viene siendo la aplicación. Presenta 3 niveles de dificultas: fácil, medio y difícil. II. Objetivos de la Aplicación:
  • 5. 4 III. Proporcionar al usuario la información necesaria. IV. Facilita el uso de la misma V. Conocer cómo utilizar, mediante una descripción detallada e ilustrada a través de opciones. VI. Satisfacer las necesidades del usuario VII. Contar con instrucciones apropiadas de uso, manejo y conservación. VIII. Crear un buen ambiente de trabajo entre tecnología-enseñanza IX. A quién está dirigido el Manual: Este manual está dirigido a la comunidad escolar, como lo son; maestros, claro, además de la sociedad en general; padres de familia Requerimientos Técnicos del Sistema, Instalación y Configuración Está en diferentes idiomas: español, inglés, francés, alemán e irlandés, está disponible tanto para Android como para IOS. Además de que tiene un coste de 2'99 euros para Android y 1'99 euros para IOS. Solo que en este caso, utilizamos la versión lite gratuita, aunque solo se puede jugar el nivel fácil. Uso de la aplicación Esta aplicación cuenta con una serie de pasos a seguir para el buen desarrollo de la misa, a continuación se presentaran las instrucciones con imágenes para ilustrarlos los mismo. En la primera se trabaja el conocimiento y la relación entre las mayúsculas y minúscula de una misma letra.
  • 6. 5 En el siguiente ejercicio tenemos que formar una palabra, al ser el nivel más fácil solo tenemos que colocar las letras encima. En el siguiente caso se trata de buscar parejas, es el clásico "Memorama”. Se refuerza la letra inicial del animal representado en el pictograma. En la siguiente actividad se trata de consolidar el aprendizaje entre el fonema y la grafía de una letra con un pictograma.
  • 7. 6 Y por último hay que reconocer la disposiciónde las letras, de manera adecuada, de una palabra que representa la imagen. Al finalizar los 5 juegos puedes elegir una recompensa. A los niños les gusta y motiva mucho esta recompensa, a la vez que les permite familiarizarse con los números y ciertas nociones básicas de suma (al ir ganando dinero con los juegos) y resta (al comprar la recompensa).
  • 8. 7 El juego termina cuando consigues las 6 recompensas para llenar las 6 cajas que transporta el tren, entonces Lola se va con sus amigos a merendar al parque, donde le dará los regalos que hemos conseguido.