El documento propone estrategias para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje, incluyendo planificar objetivos y métodos de enseñanza de manera estratégica y organizada, implementar procedimientos didácticos para lograr una unidad entre enseñar y aprender, y evaluar periódicamente el progreso para diagnosticar áreas de mejora a través de retroalimentación.

1. ESTRATEGIAS Y ALTERNATIVAS PARA
LA ESTRUCTURA ÓPTIMA DEL
PROCESO DE ENSEÑANZA-
APRENDIZAJE.
Métodos de
enseñanza
Organización
Articulación de
componentes
PLANE
AR
HA
CE
Si ha sido
efectiva
Secuencias
integradas
Doble
control
Organizados
Procedimientos
didácticos
Objetivos
propuestos
Unidad entre enseñar y
aprender
Logro de
los fines
Planificación
estratégica
Contexto
Selección
DIAGNOSTICAR
Cómo puede
mejorarse
Búsqueda
Equilibrio dinámico
RETROALIMEN
TAR