MAPA CONCEPTUAL APLICACIONES WEB 2.0 ENTORNO VIRTUAL APRENDIZAJE (EVA)
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Las aplicaciones web 2.0 más utilizadas en entornos virtuales de aprendizaje (EVA) incluyen redes sociales para comunicación, blogs y wikis para creación y publicación de contenidos, y microblogging, buscadores y escritorios para gestión de información.
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AUDITORIA DE BASE DE DATOS
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Quien accede a los datos.
Cuando se accedió a los datos.
Desde que tipo de dispositivo/aplicación.
Desde que ubicación en la red.
Cual fue la sentencia SQL ejecutada.
Cual fue el afecto del acceso a la base de datos.
La Auditoria de Base de Datos es Importante porque:
Toda la informacion financiera reside en bases de datos y deben existir controles relacionados con el acceso a las mismas.
Se debe poder demostrar la integridad de la informacion.
Las organizaciones deben mitigar los riesgos asociados a la perdida de datos y a la fuga de informacion.
La informacion confidencial de los clientes, son responsabilidad de las organizaciones.
Los datos convertidos en informacion a través de bases de datos.
Las organizaciones deben tomar medidas mucho mas allá de asegurar sus datos.
Mediante la auditoria de bases de datos se evaluara:
Definición de estructuras físicas y lógicas de las bases de datos.
Control de carga y de mantenimiento de las bases de datos.
Integridad de los datos y protección de accesos.
Estándares para análisis y programacion en el uso de bases de datos.
Procedimientos de respaldos y recuperación de datos.
Planificación de la Auditoria de Base de Datos
Identificar todas las bases de datos de la organización.
Clasificar los niveles de riesgo de los datos en las bases de datos.
Analizar los permisos de accesos.
Analizar los controles existentes de acceso a las bases de datos.
Establecer los modelos de auditoria de bases de datos a utilizar.
Establecer las pruebas a realizar para cada base de datos, aplicación y/o usuario.
Metodologías para la auditoria de Base de Datos
Metodología Tradicional
El auditor revisa el entorno con la ayuda de una lista de control (Checklist), que consta de una serie de cuestiones a verificar, registrando los resultados de su investigación. En esta investigación se confecciona una lista de control de todos los aspectos a tener en cuenta.
Metodología de evaluación de riesgos
Este tipo de metodología, conocida también por Risk oriented approach es la que propone la ISACA y empieza fijando los objetivos de control que minimizan los riesgos potenciales a los que esta sometido el entorno.
Considerando los riesgos de:
Dependencia por la concentración de datos.
Accesos no restringidos en la figura del DBA.
Incompatibilidades entre el sistema de seguridad de accesos del SGBD y el general de instalación.
Impactos de los errores en Datos y programas.
Rupturas de enlaces o cadenas por fallos del sofware.
Impactos por accesos no autorizados.
Dependencias de las personas con alto conocimiento técnico.
Se puede definir los siguientes controles:
Objetivo de Control: El SGBD debe preservar la confidencialidad de la BD.
Tecnicas de Control: Se es
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Herramientas y técnicas para la auditoría informática
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Evolucion de la web: desde la web1.0 hasta la web 7.0
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Automatización de Bibliotecas
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Recursos didácticos de la Educación a Distancia
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Reciclaje de Material Didáctico
La elaboración de material didáctico dentro de los centros de formación y su posterior distribución al alumnado supone un considerable gasto tanto económico o medio ambiental, nuestra tarea es concienciarnos y concienciar a nuestros alumnos sobre el aprovechamiento y posterior reciclaje de dicho material.
Criterios para la realización de las auditorías
El apartado 6 del artículo 30 de la Ley de Prevención de Riesgos Laborales (Prevención de Riesgos Laborales ) establece que "el empresario que no hubiere concertado el servicio de prevención con una entidad especializada ajena a la empresa deberá someter su sistema de prevención al control de una auditoría o evaluación externa, en los términos que reglamentariamente se determinen".
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Visibilidad y diseminación abierta del conocimiento
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Practica 2 portafolio de trabajo
Este documento describe el proceso de creación de un curso en línea para operadores marítimos. Identifica la necesidad de adaptar una capacitación presencial al formato en línea debido a las dificultades de impartirla presencialmente. Explica el uso de la plataforma Moodle y la empresa Mas Saber para publicar el curso en línea. Detalla los recursos necesarios como imágenes REA e información de un manual existente, y cómo se adaptaron al formato en línea. El resultado final fue la creación y publicación del curso "Operador
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