Mapa conceptual sobre semiotica
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Ciencia que estudia los diferentes sistemas de signos que permiten la comunicación entre individuos, sus modos de producción, de funcionamiento y de recepción.
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Clase1
La semiótica estudia el funcionamiento de los signos y cómo estos permiten a los individuos y grupos percibir la realidad. Los signos son unidades de sentido que representan algo para alguien en determinadas circunstancias y dependen de la percepción del sujeto. Los signos y símbolos se han utilizado desde el principio de la historia para comunicar e identificar sentimientos, acciones, lugares y representaciones. Con el avance de la tecnología visual y auditiva, los signos y símbolos seguirán siendo importantes para generar e intercambiar información
Discurso poder fantasía
El documento discute cómo la ideología crea realidades a través de la práctica social y la selección de elementos descriptivos. Analiza objetos para instalar formas de ver que constituyen sistemas de creencias e identidades sociales. Usa imágenes y narrativas para esencializar y exotizar a los otros de manera que delimita imaginarios dominantes.
Inteligencias multliples
El documento describe las diferentes teorías de inteligencias múltiples, incluyendo la inteligencia lingüística, matemática, musical, espacial, corporal, interpersonal y naturalista. Cada tipo de inteligencia se refiere a una capacidad cognitiva diferente como el procesamiento del lenguaje, los patrones matemáticos, la apreciación musical, la percepción espacial, el control del cuerpo, la comprensión interpersonal y la clasificación de la naturaleza. El documento también incluye enlaces a videos y páginas
Miguel esteban quiñonez
La semiótica es la ciencia que estudia los símbolos creados por los humanos y sus objetivos incluyen las emociones, sensaciones, imágenes y comunicación. Existen diferentes tipos de semiótica como la semiótica de la comunicación, la semiótica de la significación, la semiótica discursiva y la semiótica narrativa.
Arte y psicologia
La arquitectura es el arte y la técnica de proyectar y diseñar edificios, estructuras y espacios.
Definiciones de cultura
Definiciones de Cultura de Rousseau, la UNESCO y Tylor, para la clase de Estudios Sociales, en 1ro Bachillerato General Unificado.
Tipos de Inteligencia
El documento describe 9 formas de inteligencia: lingüística, musical, lógico-matemática, espacial, corporal-kinestésica, emocional, interpersonal, intrapersonal y naturalista. Cada una se caracteriza por habilidades diferentes como el uso del lenguaje, la música, las matemáticas, la resolución de problemas espaciales, el movimiento corporal, el reconocimiento de emociones, las relaciones interpersonales y el autoconocimiento. Todos poseemos estas 9 inteligencias aunque nos desarrollamos más en algunas
Mapas mentales
Este documento presenta un resumen de los tipos de conocimiento como intuitivo, filosófico, empírico, religioso y científico. Explica que el conocimiento se genera a través de relaciones sociales, está determinado culturalmente y que su validez depende de la comunidad en general siendo intersubjetivo.
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Inteligencias multliples
El documento describe las diferentes teorías de inteligencias múltiples, incluyendo la inteligencia lingüística, matemática, musical, espacial, corporal, interpersonal y naturalista. Cada tipo de inteligencia se refiere a una capacidad cognitiva diferente como el procesamiento del lenguaje, los patrones matemáticos, la apreciación musical, la percepción espacial, el control del cuerpo, la comprensión interpersonal y la clasificación de la naturaleza. El documento también incluye enlaces a videos y páginas
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La semiótica es la ciencia que estudia los símbolos creados por los humanos y sus objetivos incluyen las emociones, sensaciones, imágenes y comunicación. Existen diferentes tipos de semiótica como la semiótica de la comunicación, la semiótica de la significación, la semiótica discursiva y la semiótica narrativa.
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El documento describe 9 formas de inteligencia: lingüística, musical, lógico-matemática, espacial, corporal-kinestésica, emocional, interpersonal, intrapersonal y naturalista. Cada una se caracteriza por habilidades diferentes como el uso del lenguaje, la música, las matemáticas, la resolución de problemas espaciales, el movimiento corporal, el reconocimiento de emociones, las relaciones interpersonales y el autoconocimiento. Todos poseemos estas 9 inteligencias aunque nos desarrollamos más en algunas
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Laura consuegra
Este documento describe diferentes tipos de inteligencia, incluyendo la inteligencia humana natural, la inteligencia artificial y las inteligencias múltiples según la teoría de Howard Gardner. Discute que la inteligencia humana se desarrolla a través de la interacción con el entorno y no es simplemente una habilidad unitaria. También describe varias inteligencias específicas como la lingüística, matemática, musical, corporal, intrapersonal, interpersonal, emocional, espacial y naturalista.
Cultura Y Memoria Cyber
Este documento analiza la relación entre comunicación, cultura e identidad. Argumenta que la comunicación no es algo separado de la cultura y sociedad, sino que es el resultado de la práctica social que configura las identidades colectivas e individuales dentro de parámetros conceptuales. La identidad se forma a través de los símbolos y flujos de comunicación que constituyen las estructuras simbólicas de una cultura dada.
Carasteristicas
El documento describe las características de la creatividad, incluyendo la originalidad, la curiosidad, la imaginación, la confianza y la libertad. La originalidad se refiere a obras nuevas o novedosas que no derivan de otras. La curiosidad implica preguntarse el porqué de las cosas y adquirir nuevos conocimientos. La imaginación permite manipular información para crear representaciones mentales. La confianza da paz y requiere mostrar buena fe. La libertad es la capacidad de obrar según la propia voluntad y ser responsable de
Caracteristicas de la creatividad
El documento describe las características de la creatividad, incluyendo la originalidad, la curiosidad, la imaginación, la confianza y la libertad. La originalidad se refiere a obras nuevas o novedosas que no son copias. La curiosidad implica preguntarse el porqué de las cosas y adquirir nuevos conocimientos. La imaginación permite manipular información para crear representaciones mentales. La confianza da paz y requiere mostrar buena fe. La libertad es la capacidad de obrar según la propia voluntad y ser responsable de los
Inteligencias multiples
El documento describe las múltiples inteligencias que poseen los seres humanos y cómo se desarrollan de forma diferente en cada persona según sus necesidades. Identifica nueve tipos de inteligencia, incluyendo la inteligencia corporal, musical, espacial, lógica, naturalista, emocional, interpersonal, intrapersonal y lingüística. Además, explica cómo la inteligencia humana se ha desarrollado para crear inventos y aparatos que ahora forman parte de la inteligencia artificial.
4. equipo camila semiotica
El documento presenta una introducción a la semiótica y la semiótica del cuerpo. Explica que la semiótica estudia los signos de comunicación y cómo funcionan y son interpretados. Define la semiótica como la teoría de los signos y cómo los pensamientos y lenguaje se igualan a través de ellos. Finalmente, establece que el cuerpo humano es un objeto semiótico significante y significado, un signo que es interpretado y sirve como símbolo polisémico.
Inteligencias multiples
El documento describe las diferentes inteligencias múltiples identificadas por Howard Gardner, incluyendo la inteligencia naturalista, musical, espacial, interpersonal, intrapersonal, cinestésica, existencial, lógico-matemática y lingüística. Cada una se refiere a una capacidad humana distinta como reconocer patrones en la naturaleza, producir y apreciar ritmos musicales, orientarse en el espacio, relacionarse con otros, comprender las propias emociones, expresarse a través del cuerpo, reflexionar sobre cuestion
Tipos de inteligencia
El documento describe ocho tipos de inteligencia: lógica, lingüística, corporal, musical, espacial, naturalista, interpersonal e intrapersonal. Cada tipo de inteligencia se caracteriza por habilidades específicas y se manifiesta en diferentes profesiones y actividades. El documento concluye que todos los seres humanos poseen las ocho inteligencias en mayor o menor medida.
Map..Personalidad
La percepción implica aprehender, organizar e interpretar información a través de los sentidos para conocerse a sí mismo, a los demás y al mundo. Pensar significa generar e interpretar ideas y relacionarlas. Los sentimientos son estados de ánimo o interpretaciones subjetivas de agrado o desagrado, mientras que las emociones inducen a la acción en respuesta a estímulos.
Tipos 2
Gardner propuso la Teoría de las Inteligencias Múltiples en 1983, alejándose de la idea de una inteligencia unitaria. Definió la inteligencia como la capacidad de resolver problemas importantes en un contexto cultural. Identificó varias inteligencias relativamente autónomas, incluyendo la lingüística, musical, espacial, lógico-matemática, corporal-cinestésica, intrapersonal e interpersonal. Cada inteligencia se caracteriza por habilidades específicas y se evidencia en diferentes profesiones.
Inteligencias Multiples 2
Este documento resume las ocho inteligencias múltiples identificadas por Howard Gardner: lingüística, lógico-matemática, espacial, corporal-cinestésica, musical, interpersonal, intrapersonal y naturalista. Describe brevemente cada una de estas inteligencias, incluyendo sus características principales y ejemplos de profesiones o personas que tienden a destacar en cada una.
Inteligencias Multiples
Este documento resume las ocho inteligencias múltiples identificadas por Howard Gardner: lingüística, lógico-matemática, espacial, corporal-cinestésica, musical, interpersonal, intrapersonal y naturalista. Describe las habilidades asociadas con cada una de estas inteligencias y los tipos de profesiones en las que suelen destacar las personas con altos niveles en cada una.
Arteee!!1
El arte se puede definir como las creaciones humanas que expresan una visión sensible del mundo real o imaginario a través de recursos plásticos, lingüísticos o sonoros. El arte permite expresar ideas, emociones, percepciones y sensaciones de una manera que trasciende las definiciones convencionales.
Taller Guía Numero 1 SENA - (Grupo 3)
La teoría de las inteligencias múltiples de Gardner define la inteligencia como la capacidad de resolver problemas o elaborar productos valiosos en una cultura. Según Gardner, la inteligencia es una destreza que se puede desarrollar a través del aprendizaje y las experiencias, no solo los factores genéticos. Identifica varios tipos de inteligencia, incluyendo la lingüística, lógico-matemática, espacial, corporal-cinética, musical, interpersonal e intrapersonal.
QUÉ ES CULTURA
Una presentación que abarca varios elementos de lo que viene a ser cultura desde un punto de vista antropológico.
Inteligencias múltiples
Las inteligencias múltiples son habilidades para resolver problemas nuevos que todos poseen en diferentes niveles según su ambiente. Existen ocho tipos de inteligencia: naturalista, espacial, lingüística, lógico-matemática, musical, corporal, intrapersonal e interpersonal. Antes se consideraba la inteligencia como un solo coeficiente, pero ahora se reconoce que son habilidades que se desarrollan según el entorno.
Presentación habilidades
Este documento describe las diferentes formas de inteligencia, incluyendo la inteligencia lingüística, lógico-matemática, espacial, musical, corporal-cinestésica, intrapersonal, interpersonal, emocional y naturalista.
Presentación habilidades
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R8
La Luna se está encogiendo aproximadamente 50 metros en los últimos 100 millones de años a medida que su interior se congela, lo que causa que su corteza superficial se arrugue y forme fallas. Estas fallas aún están activas y producen alrededor del 25% de los terremotos lunares, que pueden alcanzar magnitudes entre 2 y 5 en la escala de Richter, a medida que la Luna continúa enfriándose y encogiéndose gradualmente.
R7
Investigadores encontraron bacterias que viven en condiciones extremas de acidez y altas temperaturas de 89 grados centígrados en el volcán Dallol y la depresión de Danakil en Etiopía, uno de los lugares más calientes de la Tierra. Las muestras de sal analizadas mostraron pequeñas estructuras esféricas que eran microbios diminutos que vivían en colonias compactas en este inhóspito entorno.
R6
El documento habla sobre tres posibles mecanismos para vacunas contra las adicciones: 1) Convertir la droga en un antígeno mediante la unión de anticuerpos que impidan que atraviese la barrera hematoencefálica. 2) Elaborar anticuerpos monoclonales producidos en laboratorio para fortalecer de manera específica e inmediata el sistema inmune. 3) Alterar el metabolismo bloqueando la producción de proteínas que convierten el alcohol en placentero, pasando directamente a la resaca sin experimentar el estado de
R5
Los pastos marinos tienen adaptaciones como hojas sin estomas y cloroplastos en la epidermis para vivir en el agua. Su metabolismo es predominantemente C3, utilizando CO2 en la fotosíntesis a través de carboxilación, reducción y regeneración. Adicionalmente, pueden absorber bicarbonato y convertirlo en CO2 disponible.
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Karen Uhlenbeck se convirtió en la primera mujer en ganar el Premio Abel en Matemáticas, conocido como el "Nobel de las Matemáticas", por sus logros pioneros en ecuaciones diferenciales parciales geométricas y teoría de gauge. Su trabajo ha sido descrito como uno de los más importantes del siglo XX y ha tenido un impacto fundamental en análisis, geometría y física matemática. Uhlenbeck ha recibido varios premios importantes por sus contribuciones a las matemáticas y actualmente es profes
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El resumen describe cómo el agua atrapada en las fibras capilares constituye entre el 30% y 40% del peso del cabello. Al peinar o usar productos como geles o fijadores, se evapora agua de zonas específicas, modificando su contenido de humedad. El uso de instrumentos con calor genera vapor dentro de las fibras que al liberarse violentamente rompe la cutícula protectora. La apariencia del cabello depende del agua que contiene y existen formas de alargar la duración del peinado.
Reporte 1
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El aprendizaje, sus teorias
El documento habla sobre el concepto de aprendizaje. Define el aprendizaje como un proceso de cambio en el comportamiento generado por la experiencia. Explica algunas teorías del aprendizaje como la teoría de Gestalt, la teoría de Ausubel y la teoría de Piaget. También menciona conceptos como las leyes de la organización perceptual en la teoría de Gestalt y el aprendizaje significativo en la teoría de Ausubel.
Resolver los siguientes problemas
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PROBLEMA DE PELOTA DE BASKETBALT
La pelota de baloncesto pesa 1 kg. Se da que la pelota pesa 500 g más la mitad de su propio peso. Al resolver la ecuación 500 g + x = x + x, donde x es la mitad del peso, se obtiene que x = 500 g. Por lo tanto, el peso total de la pelota es 1 kg.
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