Este mapa muestra los bloques de poder en Europa y Oriente Medio en 1914 al comienzo de la Primera Guerra Mundial y en 1918 al final de la guerra. Las potencias centrales originales eran Alemania, Austria-Hungría, Bulgaria y el Imperio Otomano mientras que las potencias aliadas eran Gran Bretaña, Francia, Rusia, Italia, Serbia, Bélgica, Portugal y más tarde Estados Unidos. El mapa ilustra cómo las fronteras cambiaron drásticamente después de la guerra con el nacimiento de nuevas naciones como
La Segunda Guerra Mundial se expandió entre 1940 y 1942 cuando Alemania y sus aliados ocuparon gran parte de Europa. Alemania anexó territorios en Polonia, Checoslovaquia, Austria y los Países Bajos, mientras que la Unión Soviética se anexó territorios en Finlandia. En 1942, el territorio controlado por el Eje se extendía desde Noruega hasta el norte de África.
Este mapa muestra los bloques de poder en Europa y Oriente Medio en 1914 al comienzo de la Primera Guerra Mundial y en 1918 al final de la guerra. Las potencias centrales originales eran Alemania, Austria-Hungría, Bulgaria y el Imperio Otomano mientras que las potencias aliadas eran Gran Bretaña, Francia, Rusia, Italia, Serbia, Bélgica, Portugal y más tarde Estados Unidos. El mapa ilustra cómo las fronteras habían cambiado drásticamente para 1918 con la desintegración del Imperio Alem
El documento resume el período entre guerras del siglo XX en el mundo occidental. Tras la Primera Guerra Mundial y el Tratado de Versalles, hubo una crisis económica en Europa y el ascenso de Estados Unidos como potencia hegemónica. La década de 1920 trajo prosperidad limitada pero la sobreproducción y especulación causaron el Crack de 1929 y la Gran Depresión de los años 30. Esto facilitó el triunfo del fascismo y nazismo en varios países europeos y condujo a la Segunda Guerra Mundial.
El documento resume el período de entreguerras (1919-1939) en Europa y Estados Unidos. Cubre la Revolución Rusa y la creación de la Unión Soviética bajo Stalin, la prosperidad estadounidense de los años 20 y la Gran Depresión, el ascenso del fascismo en Italia bajo Mussolini, y el establecimiento del régimen nazi en Alemania.
La Segunda Guerra Mundial fue un conflicto global que involucró a la mayoría de las naciones del mundo entre 1931 y 1945, con varios países neutrales y aliados que lucharon entre las potencias del Eje y las Fuerzas Aliadas, dirigidas por principales líderes como Hitler, Mussolini y Roosevelt, y tuvo consecuencias políticas, económicas y sociales de gran alcance.
La descolonización fue el proceso por el cual las colonias europeas lograron su independencia después de la Segunda Guerra Mundial, afectando a más de 750 millones de personas en más de 50 países. Fue un proceso diferente para cada colonia, con algunas logrando independencias pacíficas mientras que otras requirieron guerras de liberación contra potencias coloniales como Francia y Portugal. La descolonización trajo consecuencias en los planos político, económico, social y las nuevas naciones enfrentaron desafíos como fronteras trazadas arbitr
El documento describe cómo el asesinato del archiduque Francisco Fernando en Sarajevo llevó al estallido de la Primera Guerra Mundial, comenzando con tensiones preexistentes en la península de los Balcanes debido a la decadencia del Imperio Otomano y la compleja configuración política de la región. Austria envió un ultimátum a Serbia luego del asesinato, y al negarse Serbia, Austria declaró la guerra, lo que llevó a que las alianzas llevaran a Alemania, Rusia y otros países a la guerra
La revolución rusa. La URSS y el stalinismo.Alfredo García
Causas de la revolución rusa.
El proceso revolucionario de febrero y de octubre de 1917
La guerra civil
El nuevo estado socialista. La URSS
Lenin, Stalin y Trosky.
El stalinismo
La Segunda Guerra Mundial se expandió entre 1940 y 1942 cuando Alemania y sus aliados ocuparon gran parte de Europa. Alemania anexó territorios en Polonia, Checoslovaquia, Austria y los Países Bajos, mientras que la Unión Soviética se anexó territorios en Finlandia. En 1942, el territorio controlado por el Eje se extendía desde Noruega hasta el norte de África.
Este mapa muestra los bloques de poder en Europa y Oriente Medio en 1914 al comienzo de la Primera Guerra Mundial y en 1918 al final de la guerra. Las potencias centrales originales eran Alemania, Austria-Hungría, Bulgaria y el Imperio Otomano mientras que las potencias aliadas eran Gran Bretaña, Francia, Rusia, Italia, Serbia, Bélgica, Portugal y más tarde Estados Unidos. El mapa ilustra cómo las fronteras habían cambiado drásticamente para 1918 con la desintegración del Imperio Alem
El documento resume el período entre guerras del siglo XX en el mundo occidental. Tras la Primera Guerra Mundial y el Tratado de Versalles, hubo una crisis económica en Europa y el ascenso de Estados Unidos como potencia hegemónica. La década de 1920 trajo prosperidad limitada pero la sobreproducción y especulación causaron el Crack de 1929 y la Gran Depresión de los años 30. Esto facilitó el triunfo del fascismo y nazismo en varios países europeos y condujo a la Segunda Guerra Mundial.
El documento resume el período de entreguerras (1919-1939) en Europa y Estados Unidos. Cubre la Revolución Rusa y la creación de la Unión Soviética bajo Stalin, la prosperidad estadounidense de los años 20 y la Gran Depresión, el ascenso del fascismo en Italia bajo Mussolini, y el establecimiento del régimen nazi en Alemania.
La Segunda Guerra Mundial fue un conflicto global que involucró a la mayoría de las naciones del mundo entre 1931 y 1945, con varios países neutrales y aliados que lucharon entre las potencias del Eje y las Fuerzas Aliadas, dirigidas por principales líderes como Hitler, Mussolini y Roosevelt, y tuvo consecuencias políticas, económicas y sociales de gran alcance.
La descolonización fue el proceso por el cual las colonias europeas lograron su independencia después de la Segunda Guerra Mundial, afectando a más de 750 millones de personas en más de 50 países. Fue un proceso diferente para cada colonia, con algunas logrando independencias pacíficas mientras que otras requirieron guerras de liberación contra potencias coloniales como Francia y Portugal. La descolonización trajo consecuencias en los planos político, económico, social y las nuevas naciones enfrentaron desafíos como fronteras trazadas arbitr
El documento describe cómo el asesinato del archiduque Francisco Fernando en Sarajevo llevó al estallido de la Primera Guerra Mundial, comenzando con tensiones preexistentes en la península de los Balcanes debido a la decadencia del Imperio Otomano y la compleja configuración política de la región. Austria envió un ultimátum a Serbia luego del asesinato, y al negarse Serbia, Austria declaró la guerra, lo que llevó a que las alianzas llevaran a Alemania, Rusia y otros países a la guerra
La revolución rusa. La URSS y el stalinismo.Alfredo García
Causas de la revolución rusa.
El proceso revolucionario de febrero y de octubre de 1917
La guerra civil
El nuevo estado socialista. La URSS
Lenin, Stalin y Trosky.
El stalinismo
La Primera Guerra Mundial fue un conflicto global que comenzó en 1914 y terminó en 1918. Involucró a las potencias aliadas, como Gran Bretaña, Francia y Rusia, contra las potencias centrales de Alemania, Austria-Hungría y el Imperio Otomano. Más de 15 millones de personas murieron como resultado directo de la guerra y sus consecuencias, lo que la convirtió en una de las guerras más mortíferas de la historia.
El período de entreguerras se refiere al período entre 1918 y 1939, desde el final de la Primera Guerra Mundial hasta el comienzo de la Segunda Guerra Mundial. Este período estuvo marcado inicialmente por la recuperación económica en Estados Unidos y Europa hasta la crisis de 1929. La Gran Depresión provocó un aumento de la pobreza, el desempleo y la inestabilidad política, lo que facilitó el ascenso de regímenes fascistas como el de Mussolini en Italia y Hitler en Alemania.
La Segunda Guerra Mundial estalló en 1939 debido a las secuelas de la Primera Guerra Mundial, la Gran Depresión económica, y la política expansionista y agresiva de las potencias fascistas de Alemania, Italia y Japón. La debilidad de las democracias y de la Sociedad de Naciones no pudo detener el surgimiento de estas ideologías fascistas ni evitar que Alemania invadiera Polonia en 1939, dando inicio al conflicto global.
Este documento resume las guerras de Afganistán desde 1979 hasta la actualidad. Incluye la primera guerra de Afganistán entre 1979-1992 cuando la Unión Soviética invadió el país para apoyar al gobierno comunista contra los muyahidines islamistas. Luego, entre 1992-2001 gobernó el Estado Islámico de Afganistán bajo el régimen talibán. Finalmente, la segunda guerra de Afganistán comenzó en 2001 cuando Estados Unidos invadió para derrocar a los talibanes luego de los ataques del 11 de septi
El documento resume las imágenes utilizadas para ilustrar el imperialismo y colonialismo europeo en el siglo XIX a través de diferentes fuentes visuales como caricaturas, afiches de propaganda y pinturas. Muestra imágenes que representan la expansión de los imperios británico, francés y belga en África, la Conferencia de Berlín de 1885 donde se repartió África, y caricaturas criticando la doctrina del "deber del hombre blanco" y la aplicación de la doctrina Monroe en América Latina.
La Primera Guerra Mundial (1914-1918) fue un conflicto bélico entre las potencias imperialistas europeas que buscaban controlar recursos y mercados. Fue causada por rivalidades políticas, económicas e ideológicas que llevaron a la formación de dos bloques: la Triple Alianza y la Triple Entente. Tras el asesinato del archiduque Francisco Fernando en 1914, se desató la guerra que incluyó batallas en el frente occidental, oriental e italiano y que terminó con la derrota de Alemania y sus
Segunda guerra mundial cjv sociales entrada 3 (mapa conceptual)N_Villamil
La Segunda Guerra Mundial comenzó en 1939 cuando Alemania invadió Polonia luego de que Adolf Hitler asumiera el poder en Alemania y adoptara una política exterior agresiva, ningún país europeo se opuso firmemente a la agresión alemana lo que llevó a Hitler a invadir más países, eventualmente Alemania rompió su alianza con Rusia y comenzó a invadir sus territorios.
Este documento presenta una prueba de Historia y Geografía sobre la Primera Guerra Mundial para estudiantes de segundo año de enseñanza media. La prueba contiene 15 preguntas de selección múltiple sobre los eventos, alianzas, causas y consecuencias de la Primera Guerra Mundial, así como una pregunta de desarrollo sobre la consecuencia más importante de este conflicto. La profesora Claudia Olate Bello del Colegio Metodista Robert Johnson aplicará esta evaluación.
El documento describe los antecedentes ideológicos y las causas del surgimiento del fascismo en Italia. Entre los antecedentes se encuentran pensadores como Machiavelli, Bodin y Hobbes, que apoyaban la soberanía absoluta del estado, y Fichte, Hegel y Nietzsche, que enfatizaban la prioridad de la nación y la élite. Las causas incluyen las consecuencias de la unificación italiana, la decepción durante la Primera Guerra Mundial, la crisis económica de 1919 y la inestabilidad política. Esto llev
Presentación modificada del tema de la guerra fría de la editorial Santillana para la asignatura de historia del mundo contemporaneo de 1º de bachillerato
Presentación que pretende abordar de forme concreta los principales aspectos que hacen al estudio de la "Gran Guerra", pero desde un enfoque íntegro y didáctico. Material elabora y utilizado por Prof. Claudia Solís para 3ero. de Ciclo Básico,
El documento describe las causas y consecuencias del imperialismo europeo a finales del siglo XIX. Las causas incluyen factores económicos como la búsqueda de nuevos mercados y materias primas, demográficas como el asentamiento de población europea, e ideológicas como la idea de superioridad racial y la misión civilizadora. Esto llevó al reparto del mundo entre las potencias europeas, especialmente en África y Asia, con consecuencias como el enriquecimiento de sectores económicos europeos y la explotación de
Los gobiernos dictatoriales de 1971 a 1980 en Bolivia se caracterizaron por la instauración de férreas dictaduras y la supresión de los derechos civiles. Hugo Banzer estableció una dictadura en 1971 con apoyo militar y de Estados Unidos por su anticomunismo, gobernando de manera cruel y corrupta. Aunque hubo una bonanza económica por los altos precios de las materias primas, se violaron los derechos humanos y el movimiento obrero fue suprimido.
El documento describe el período de 1938 a 1943 en Bolivia, un tiempo de lucha de clases antes de la Revolución Nacional. Carlos Quintanilla asumió la presidencia en 1938 sin el apoyo del alto mando militar. Enrique Peñaranda fue elegido presidente en 1940, pero sus políticas no respondieron a las necesidades de la población y favorecieron más a la industria minera. Cuando los obreros hicieron una huelga de hambre para pedir un aumento salarial, el gobierno respondió con violencia, asesinando a los obr
Presentación modificada de la editorial Santillna del manual Historia del Mundo Contemporáneo de 1º de bachillerato correspondiente al tema de la primera Guerra Mundial, que se imparte en el colegio Escolapias de Gandia por la profesora Isabel Moratal
La Revolución Rusa de 1917 derrocó la monarquía zarista e instauró el primer gobierno comunista. Estuvo compuesta por dos fases: la Revolución de Febrero, que estableció un gobierno provisional burgués, y la Revolución de Octubre, donde los bolcheviques liderados por Lenin tomaron el poder por la fuerza y crearon la Unión Soviética. Las causas incluyeron el descontento popular con la guerra, la crisis económica y el hambre, así como siglos de opresión bajo el
Durante el siglo XVIII se producen dos grandes revoluciones que marcaran el destino del mundo occidental, en donde la primera tiene un carácter económico y productor como lo fue la revolución industrial y otra de carácter político, como la revolución francesa. Sin embargo no fue sino hasta el siglo XX cuando se produce la gran revolución social que esta de la mano con los cambios de las dos primeras revoluciones y que tendrá en la revolución rusa, su máxima expresión, reflejo de los cambios que han de afectar al mundo durante el agitado siglo XX. La importancia de su estudio y comprension nos dará luces no solo de lo que sucede en el mundo, sino también de los cambios que se producen en nuestro país, bajo el alero de los ideales marxistas y la aparición de los primeros movimientos socio-políticos obreros e intelectuales.
TEMA 14 BACH. Asia y África: de la descolonización a las nuevas potenciasFlorencio Ortiz Alejos
Tema 14 de Historia Contemporánea de Primero de Bachillerato en el que se explican las causas y el desarrollo del proceso de descolonización en África y Asia.
Este documento presenta un mapa que muestra la densidad de población en todo el mundo. La densidad varía ampliamente entre regiones, siendo mayor en Europa, partes de Asia y algunas áreas urbanas, e inferior en regiones como el Ártico, el desierto del Sahara y partes de Australia. El mapa también destaca las principales regiones geográficas y culturales del mundo.
Este documento describe varios problemas medioambientales como el efecto invernadero, la lluvia ácida y la desertización. El efecto invernadero ocurre cuando los gases como el dióxido de carbono atrapan el calor en la atmósfera, causando el calentamiento global. La lluvia ácida se produce cuando los óxidos de nitrógeno y azufre reaccionan con el agua y el oxígeno en la atmósfera, formando ácidos que dañan los ecosistemas. La desertización está relacionada con
La Primera Guerra Mundial fue un conflicto global que comenzó en 1914 y terminó en 1918. Involucró a las potencias aliadas, como Gran Bretaña, Francia y Rusia, contra las potencias centrales de Alemania, Austria-Hungría y el Imperio Otomano. Más de 15 millones de personas murieron como resultado directo de la guerra y sus consecuencias, lo que la convirtió en una de las guerras más mortíferas de la historia.
El período de entreguerras se refiere al período entre 1918 y 1939, desde el final de la Primera Guerra Mundial hasta el comienzo de la Segunda Guerra Mundial. Este período estuvo marcado inicialmente por la recuperación económica en Estados Unidos y Europa hasta la crisis de 1929. La Gran Depresión provocó un aumento de la pobreza, el desempleo y la inestabilidad política, lo que facilitó el ascenso de regímenes fascistas como el de Mussolini en Italia y Hitler en Alemania.
La Segunda Guerra Mundial estalló en 1939 debido a las secuelas de la Primera Guerra Mundial, la Gran Depresión económica, y la política expansionista y agresiva de las potencias fascistas de Alemania, Italia y Japón. La debilidad de las democracias y de la Sociedad de Naciones no pudo detener el surgimiento de estas ideologías fascistas ni evitar que Alemania invadiera Polonia en 1939, dando inicio al conflicto global.
Este documento resume las guerras de Afganistán desde 1979 hasta la actualidad. Incluye la primera guerra de Afganistán entre 1979-1992 cuando la Unión Soviética invadió el país para apoyar al gobierno comunista contra los muyahidines islamistas. Luego, entre 1992-2001 gobernó el Estado Islámico de Afganistán bajo el régimen talibán. Finalmente, la segunda guerra de Afganistán comenzó en 2001 cuando Estados Unidos invadió para derrocar a los talibanes luego de los ataques del 11 de septi
El documento resume las imágenes utilizadas para ilustrar el imperialismo y colonialismo europeo en el siglo XIX a través de diferentes fuentes visuales como caricaturas, afiches de propaganda y pinturas. Muestra imágenes que representan la expansión de los imperios británico, francés y belga en África, la Conferencia de Berlín de 1885 donde se repartió África, y caricaturas criticando la doctrina del "deber del hombre blanco" y la aplicación de la doctrina Monroe en América Latina.
La Primera Guerra Mundial (1914-1918) fue un conflicto bélico entre las potencias imperialistas europeas que buscaban controlar recursos y mercados. Fue causada por rivalidades políticas, económicas e ideológicas que llevaron a la formación de dos bloques: la Triple Alianza y la Triple Entente. Tras el asesinato del archiduque Francisco Fernando en 1914, se desató la guerra que incluyó batallas en el frente occidental, oriental e italiano y que terminó con la derrota de Alemania y sus
Segunda guerra mundial cjv sociales entrada 3 (mapa conceptual)N_Villamil
La Segunda Guerra Mundial comenzó en 1939 cuando Alemania invadió Polonia luego de que Adolf Hitler asumiera el poder en Alemania y adoptara una política exterior agresiva, ningún país europeo se opuso firmemente a la agresión alemana lo que llevó a Hitler a invadir más países, eventualmente Alemania rompió su alianza con Rusia y comenzó a invadir sus territorios.
Este documento presenta una prueba de Historia y Geografía sobre la Primera Guerra Mundial para estudiantes de segundo año de enseñanza media. La prueba contiene 15 preguntas de selección múltiple sobre los eventos, alianzas, causas y consecuencias de la Primera Guerra Mundial, así como una pregunta de desarrollo sobre la consecuencia más importante de este conflicto. La profesora Claudia Olate Bello del Colegio Metodista Robert Johnson aplicará esta evaluación.
El documento describe los antecedentes ideológicos y las causas del surgimiento del fascismo en Italia. Entre los antecedentes se encuentran pensadores como Machiavelli, Bodin y Hobbes, que apoyaban la soberanía absoluta del estado, y Fichte, Hegel y Nietzsche, que enfatizaban la prioridad de la nación y la élite. Las causas incluyen las consecuencias de la unificación italiana, la decepción durante la Primera Guerra Mundial, la crisis económica de 1919 y la inestabilidad política. Esto llev
Presentación modificada del tema de la guerra fría de la editorial Santillana para la asignatura de historia del mundo contemporaneo de 1º de bachillerato
Presentación que pretende abordar de forme concreta los principales aspectos que hacen al estudio de la "Gran Guerra", pero desde un enfoque íntegro y didáctico. Material elabora y utilizado por Prof. Claudia Solís para 3ero. de Ciclo Básico,
El documento describe las causas y consecuencias del imperialismo europeo a finales del siglo XIX. Las causas incluyen factores económicos como la búsqueda de nuevos mercados y materias primas, demográficas como el asentamiento de población europea, e ideológicas como la idea de superioridad racial y la misión civilizadora. Esto llevó al reparto del mundo entre las potencias europeas, especialmente en África y Asia, con consecuencias como el enriquecimiento de sectores económicos europeos y la explotación de
Los gobiernos dictatoriales de 1971 a 1980 en Bolivia se caracterizaron por la instauración de férreas dictaduras y la supresión de los derechos civiles. Hugo Banzer estableció una dictadura en 1971 con apoyo militar y de Estados Unidos por su anticomunismo, gobernando de manera cruel y corrupta. Aunque hubo una bonanza económica por los altos precios de las materias primas, se violaron los derechos humanos y el movimiento obrero fue suprimido.
El documento describe el período de 1938 a 1943 en Bolivia, un tiempo de lucha de clases antes de la Revolución Nacional. Carlos Quintanilla asumió la presidencia en 1938 sin el apoyo del alto mando militar. Enrique Peñaranda fue elegido presidente en 1940, pero sus políticas no respondieron a las necesidades de la población y favorecieron más a la industria minera. Cuando los obreros hicieron una huelga de hambre para pedir un aumento salarial, el gobierno respondió con violencia, asesinando a los obr
Presentación modificada de la editorial Santillna del manual Historia del Mundo Contemporáneo de 1º de bachillerato correspondiente al tema de la primera Guerra Mundial, que se imparte en el colegio Escolapias de Gandia por la profesora Isabel Moratal
La Revolución Rusa de 1917 derrocó la monarquía zarista e instauró el primer gobierno comunista. Estuvo compuesta por dos fases: la Revolución de Febrero, que estableció un gobierno provisional burgués, y la Revolución de Octubre, donde los bolcheviques liderados por Lenin tomaron el poder por la fuerza y crearon la Unión Soviética. Las causas incluyeron el descontento popular con la guerra, la crisis económica y el hambre, así como siglos de opresión bajo el
Durante el siglo XVIII se producen dos grandes revoluciones que marcaran el destino del mundo occidental, en donde la primera tiene un carácter económico y productor como lo fue la revolución industrial y otra de carácter político, como la revolución francesa. Sin embargo no fue sino hasta el siglo XX cuando se produce la gran revolución social que esta de la mano con los cambios de las dos primeras revoluciones y que tendrá en la revolución rusa, su máxima expresión, reflejo de los cambios que han de afectar al mundo durante el agitado siglo XX. La importancia de su estudio y comprension nos dará luces no solo de lo que sucede en el mundo, sino también de los cambios que se producen en nuestro país, bajo el alero de los ideales marxistas y la aparición de los primeros movimientos socio-políticos obreros e intelectuales.
TEMA 14 BACH. Asia y África: de la descolonización a las nuevas potenciasFlorencio Ortiz Alejos
Tema 14 de Historia Contemporánea de Primero de Bachillerato en el que se explican las causas y el desarrollo del proceso de descolonización en África y Asia.
Este documento presenta un mapa que muestra la densidad de población en todo el mundo. La densidad varía ampliamente entre regiones, siendo mayor en Europa, partes de Asia y algunas áreas urbanas, e inferior en regiones como el Ártico, el desierto del Sahara y partes de Australia. El mapa también destaca las principales regiones geográficas y culturales del mundo.
Este documento describe varios problemas medioambientales como el efecto invernadero, la lluvia ácida y la desertización. El efecto invernadero ocurre cuando los gases como el dióxido de carbono atrapan el calor en la atmósfera, causando el calentamiento global. La lluvia ácida se produce cuando los óxidos de nitrógeno y azufre reaccionan con el agua y el oxígeno en la atmósfera, formando ácidos que dañan los ecosistemas. La desertización está relacionada con
Japón tiene una población muy densa concentrada en grandes ciudades industriales como Tokio, Osaka, Nagoya y Kioto. Las principales regiones industriales de Japón son Tokio-Yokohama, Osaka-Kobe-Kioto, Nagoya, Hiroshima y Kitakyushu, ordenadas por su producción. La balanza comercial de Japón registra un superávit significativo en sectores como maquinaria, manufacturas y productos químicos.
Las grandes potencias industriales de Estados Unidos se concentran en tres regiones principales: el noreste, centro-norte y sur de California. Estas regiones se caracterizan por tener las mayores densidades de población, entre 50-500 habitantes por km2, y albergan los principales centros industriales como Nueva York, Chicago, Detroit, Cleveland, Pittsburgh, Filadelfia, Baltimore, Washington, Cincinnati, Saint Louis, Kansas City, Denver, Los Ángeles, San Diego y San Francisco. La población de Estados Unidos se compone principalmente de personas blancas (73,1
Mapa paisajes agraios e industriales en el mundohistoriaunida
Este documento presenta los diferentes tipos de paisajes agrarios e industriales que existen en el mundo. Describe las diferentes formas de agricultura como la primitiva, de subsistencia, cerealista comercial y horticultura. También cubre la ganadería extensiva y las zonas no aptas para la agricultura. Además, clasifica el grado de industrialización como muy bajo, medio y alto e identifica las principales áreas industriales en el mundo.
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo prohibirá las importaciones marítimas de petróleo ruso a la UE y pondrá fin a las entregas a través de oleoductos dentro de seis meses. Esta medida forma parte de un sexto paquete de sanciones de la UE destinadas a aumentar la presión económica sobre Moscú y privar al Kremlin de fondos para financiar su guerra.
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las importaciones de productos rusos clave como el acero y la madera, así como medidas contra bancos y funcionarios rusos. Los líderes de la UE esperan que las sanciones aumenten la presión económica sobre Rusia y la disuadan de continuar su agresión contra Ucrania.
El documento describe la cultura azteca que dominó el centro de México entre los años 1200 y 1520 d.C. Los aztecas fundaron su capital Tenochtitlán en una isla en el lago Texcoco y construyeron un gran imperio. Practicaban una agricultura avanzada, comercio y tributación. Crearon una sociedad jerárquica con clases dirigentes, sacerdotes, guerreros y campesinos. Rendían culto a dioses como Huitzilopochtli a través de sacrificios humanos. Fueron conquistados por
Este documento muestra los bloques de poder durante la Guerra Fría, con la OTAN y los países aliados de Estados Unidos en el bloque occidental, y el Pacto de Varsovia y los países comunistas aliados de la Unión Soviética en el bloque oriental. También destaca algunos de los principales conflictos y crisis que ocurrieron durante este período, como la Guerra de Corea, la Crisis de Berlín, y la Guerra de Vietnam. Finalmente, presenta mapas que ilustran la división de Alemania y Berlín después de la Segunda Guerra
La Primera Guerra Mundial en Europa se libró entre 1914 y 1918 e involucró a los imperios centrales (Alemania y Austria-Hungría) y sus aliados contra los Aliados (Reino Unido, Francia, Rusia e Italia y más tarde Estados Unidos). La guerra también involucró a países neutrales y se caracterizó por sangrientas batallas terrestres y navales a lo largo de varios frentes, incluida una guerra submarina sin restricciones por parte de Alemania.
El documento describe las posesiones territoriales de Carlos V en el siglo XVI. Carlos V heredó territorios de Aragón, Castilla, Borgoña y Austria, y también conquistó nuevos territorios. Sus dominios se extendieron por gran parte de Europa, incluyendo el Sacro Imperio Romano Germánico, Bohemia, Hungría, los Países Bajos, partes de Italia y otros territorios en la península ibérica.
El sector terciario en el mundo comercio y turismohistoriaunida
El documento presenta estadísticas sobre el sector terciario, especialmente el comercio y el turismo, a nivel mundial. Muestra que la Unión Europea y EE.UU. tienen los mayores ingresos por comercio de servicios, mientras que el resto del mundo genera la mayor cantidad de ingresos turísticos. Además, incluye un mapa que ilustra los principales flujos turísticos a nivel global.
La Unión Europea ha anunciado nuevas sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen prohibiciones de viaje y congelamiento de activos para más funcionarios rusos, así como restricciones a las importaciones de productos rusos de acero y tecnología. Los líderes de la UE esperan que estas medidas adicionales aumenten la presión sobre Rusia para poner fin a su guerra contra Ucrania.
El documento resume la evidencia sobre el poblamiento de América. Los primeros humanos cruzaron desde Asia a América por el estrecho de Bering hace unos 20,000 años durante la última era glacial. Vivían en pequeños grupos nómadas que cazaban la megafauna pleistocena como mamuts y caballos americanos. Los sitios arqueológicos más antiguos se encuentran en el sur de América, aunque se cree que el poblamiento comenzó desde el norte.
Cuadernillo-Guía para docentes, Historia Universal Contemporáneahistoriaunida
Este documento es un cuadernillo guía para docentes sobre historia universal contemporánea. Proporciona sugerencias prácticas para la labor educativa, incluyendo cómo planear la enseñanza y conocer los estilos de aprendizaje de los estudiantes. Además, incluye información sobre los temas a cubrir cada unidad, como las crisis de los estados modernos y la guerra fría.
El documento describe los Mapas de Progreso de Ciencias Sociales y Ciencias Naturales. Los Mapas de Progreso describen la secuencia de aprendizajes que los estudiantes típicamente adquieren en una competencia a lo largo de su escolaridad. El documento explica la estructura y componentes de los Mapas de Progreso, incluyendo los niveles de aprendizaje, competencias clave, ámbitos y ejemplos. Luego, presenta el Mapa de Progreso de la competencia "Sociedad en Perspectiva Histórica" en Ciencias Social
Mapa de Progreso de Democracia y Desarrollo historiaunida
Este documento presenta el Mapa de Progreso de Democracia y Desarrollo para el sector de Historia, Geografía y Ciencias Sociales. El mapa describe el aprendizaje esperado en tres dimensiones: comprensión de la importancia de la organización política y económica y valoración de la democracia y el desarrollo sustentable; valoración de los derechos y deberes para la vida en sociedad; y desarrollo de habilidades sociales y de análisis para la participación ciudadana. El mapa busca guiar el aprendiz
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El documento presenta el Mapa de Progreso de Democracia y Desarrollo para el sector de Historia, Geografía y Ciencias Sociales. El mapa describe el aprendizaje en torno a tres dimensiones: 1) comprensión de la importancia de la organización política y económica para la vida en sociedad y la valoración de la democracia y el desarrollo sustentable; 2) valoración de los derechos y deberes para la vida en sociedad; y 3) habilidades sociales y de análisis para convivir y participar en una sociedad
Los procesos de urbanización del siglo xx, salida a terrenohistoriaunida
El documento describe una salida a terreno de estudiantes de 1o año medio al centro de Santiago para identificar las ventajas y desventajas de vivir en una gran ciudad. Los estudiantes recorrerán la Plaza de Armas y Plaza de la Constitución, donde el profesor dará una clase sobre el proceso de urbanización de Santiago. Luego, los estudiantes realizarán encuestas a transeúntes para recopilar información sobre las ventajas y desventajas de vivir en la capital, la cual incluirán en un informe.
Taller n° 1 caracterización de la población urbana – ruralhistoriaunida
Este documento presenta un taller sobre la caracterización de la población urbana y rural en el siglo XX. El taller tiene como objetivos caracterizar geográficamente el proceso de urbanización y las transformaciones demográficas, así como comprender los desafíos planteados por los cambios demográficos. El contenido incluye la migración urbano-rural y el crecimiento de las ciudades en los últimos 100 años a nivel mundial, latinoamericano y nacional. El taller consiste en dos actividades, la primera identifica y caracteriza los pro
Este documento presenta el Marco para la Buena Enseñanza desarrollado por el Ministerio de Educación de Chile. Describe los cuatro dominios que componen el marco: 1) Preparación de la enseñanza, 2) Creación de ambientes de aprendizaje, 3) Enseñanza y 4) Evaluación y reflexión docente. Explica que cada dominio se enfoca en una etapa del proceso de enseñanza-aprendizaje. El objetivo del marco es establecer criterios para guiar a los docentes a involucrar a todos los estudiantes
El documento presenta el Mapa de Progreso de Sociedad en Perspectiva Histórica para el sector de Historia, Geografía y Ciencias Sociales. El mapa describe la progresión del aprendizaje histórico a lo largo de 7 niveles en tres dimensiones: 1) ubicación temporal y conocimiento de procesos históricos, 2) construcción de la identidad histórica, y 3) habilidades de indagación e interpretación histórica. Cada nivel describe ejemplos de desempeño que ilustran el nivel de aprendizaje y presenta
El documento presenta el Mapa de Progreso de Espacio Geográfico, el cual describe la progresión del aprendizaje relacionado con la comprensión del espacio geográfico en tres dimensiones: 1) localización espacial y comprensión sistémica, 2) habilidades de análisis, y 3) valoración y actuación responsable con el espacio. El mapa incluye 7 niveles de aprendizaje que van desde el reconocimiento de elementos geográficos básicos hasta la interpretación integrada de múltiples variables para analizar problemas esp
Marco curricular educación básica y media, actualización 2009 historiaunida
Este documento presenta los decretos supremos 256 y 254 que modifican los objetivos fundamentales y contenidos mínimos obligatorios de la educación básica y media en Chile. Las modificaciones actualizan los sectores de lenguaje, matemática, ciencias naturales, ciencias sociales e incluyen un sector de inglés. También ajustan los objetivos de especialidades técnico-profesionales y establecen un calendario gradual de aplicación entre 2010 y 2012.
Taller n° 1 caracterización de la población urbana – ruralhistoriaunida
Este documento presenta un taller sobre la caracterización de la población urbana y rural. El objetivo es caracterizar geográficamente el proceso de urbanización y las transformaciones demográficas del siglo XX. Se incluyen dos actividades, la primera sobre la migración del campo a la ciudad y entre países, y la segunda analizando cómo esta migración contribuyó al proceso de urbanización y los cambios sociales resultantes del aumento de la población urbana.
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Este documento presenta un taller sobre la caracterización de la población urbana y rural. El objetivo es caracterizar geográficamente el proceso de urbanización y las transformaciones demográficas del siglo XX. Se incluyen dos actividades, la primera sobre la migración del campo a la ciudad y entre países, y la segunda analizando cómo esta migración contribuyó al proceso de urbanización y los cambios sociales resultantes del aumento de la población urbana.
Los procesos de urbanización del siglo xx, salida a terrenohistoriaunida
La actividad consistió en una visita al centro de Santiago para identificar las ventajas y desventajas de vivir en una gran ciudad. Los estudiantes recorrieron lugares como la Plaza de Armas y Plaza de la Constitución, donde el profesor explicó el proceso de urbanización de la ciudad y los estudiantes realizaron encuestas. Luego de recopilar información, los estudiantes debían elaborar un informe analizando las ventajas y desventajas encontradas y comparando la vida en la ciudad con su comuna de origen.
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo prohibirá las importaciones marítimas de petróleo ruso a la UE y pondrá fin a las entregas a través de oleoductos dentro de seis meses. Esta medida forma parte de un sexto paquete de sanciones de la UE destinadas a aumentar la presión económica sobre Moscú y privar al Kremlin de fondos para financiar su guerra.
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las importaciones de productos rusos clave como el acero y la madera, así como medidas contra bancos y funcionarios rusos. Los líderes de la UE esperan que las sanciones aumenten la presión económica sobre Rusia y la disuadan de continuar su agresión contra Ucrania.
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Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
1. 7. La Primera Guerra Mundial Historia
Los bloques en 1914.
Escala NORUEGA
0 380 SUECIA
MAR
Kilómetros DEL DINAMARCA
GRAN NORTE RUSIA
BRETAÑA
HOLANDA
ALEMANIA
BÉLGICA
LUX.
OCÉANO
ATLÁNTICO
SUIZA AUSTRIA-HUNGRÍA
FRANCIA RUMANIA M A R
1916
N E G R O
PORTUGAL ITALIA SERBIA BULGARIA
1916 1915 MONTENEGRO 1915
Córcega
(Fr.)
ESPAÑA ALBANIA IMPERIO TURCO
Cerdeña OTOMANO
(It.) 1914
GRECIA
MEDITERRÁN 1917
MAR E O Sicilia
Protectorado
español ARGELIA TÚNEZ Creta
de Marruecos (Fr.) (Fr.) Malta (GB)
POTENCIAS CENTRALES (1914) POTENCIAS ALIADAS (1914) PAÍSES NEUTRALES
Incorporación posterior y fecha Incorporación posterior y fecha
Escala
0 370 FINLANDIA
NORUEGA
Kilómetros
ESTONIA
MAR SUECIA
O
LETONIA UNIÓN SOVIÉTICA
DEL (URSS)
DINAMARCA
I C
NORTE desde 1922
IRLANDA LITUANIA
desde 1922 GRAN Danzig
N T
PRUSIA
ORIENTAL
Elb (AI.)
BRETAÑA a Vo l
HOLANDA de ga
O
L Á
ALEMANIA r Dn
BÉLGICA POLONIA iéper
RENANIA
A T
LUX. UCRANIA M
1917-1920 AR
LO SARRE
Loira RE
NA CHECOSLOVAQUIA
A
CI
SA AUSTRIA HUNGRÍA
O
C
AL SUIZA
A
FRANCIA RUMANIA GEORGIA
SP
A N
NEGRO
1918-1921 AZERBAIYÁN
IO
1918-1920
R
MA
YUGOSLAVIA
ARMENIA
AL
ITALIA BULGARIA
O C É
1918-1921
Córcega
UG
ESPAÑA PERSIA
(Fr.) TURQUÍA
desde 1923
RT
ALBANIA É
PO
Cerdeña
uf
Islas Baleares (It.) GRECIA
ra
(Esp.)
te
s
MAR Sicilia
SIRIA
(Fr.)
MARRUECOS (It.) Dodecaneso IRAK
(Esp.) ARGELIA TÚNEZ (It.) Chipre LÍBANO (GB)
(Fr.) (Fr.) Malta Creta (GB)
M (RU) (Gr.) KUWAIT
Frontera posterior EDI PALESTINA
a la guerra TERRÁNEO (GB) TRANSJORDANIA
(GB)
Territorio temporalmente ARABIA
independiente CIRENAICA
EGIPTO
TRIPOLITANIA (It.)
Territorio desmilitarizado (It.) (GB)
Indep. desde 1922
Europa y Oriente Medio en 1918.
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Santillana
Contigo creamos escuela.