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El documento discute diferentes modelos pedagógicos de la educación de la primera infancia, como el de Piaget que ve a cada niño como un ser activo que construye su propio conocimiento. También resalta la importancia de considerar las ideas de grandes pedagogos en el aula debido a sus experiencias, y reconoce que la educación en la primera infancia es crucial porque los niños están empezando a conocer el mundo. Además, menciona que la Escuela Nueva propone cambios en la manera de enseñar.
