Ensayo sobre la Zona de Desarrollo Próximo, Lev Vygotsky.

1. Escuela Normal Superior del Distrito de Barranquilla
Programa Formación Complementaria
Ensayo
Presentado por:
Daniela Cantillo Páez
Nataly Nuñez Gutiérrez
Docente:
Erlinda Escorcia
Grupo# 3
Semestre 2B
2016-2.

2. Ensayo
Vygotsky nos postula que la zona de desarrollo próximo (ZDP) es la potencialidad
que tiene el niño a la hora de resolver problemáticas que se presentan en su
contexto escolar con apoyo del docente del aula. Nosotros hemos evidenciado en
las practicas pedagógicas rurales que los niños del Centro Educativa la Bonga,
tienen potencial en el momento de aprender, y que estos cuentan con una mente
moldeable que se adapta a su entorno y quiere explorar el mundo del más allá, pero
necesitan siempre la ayuda de un adulto responsable porque estos no dependen
por sí mismos. Hay momentos en donde estos son capaces de realizar diversas
actividades en el aula de clases sin la necesidad de un docente que interactúen
entre ellos. Y en otros se puede observar la teoría sociocultural de Vygotsky en
donde los estudiantes trabajan e interactúan en grupos para así obtener resultados
favorables sin la necesidad de interactuar el profesor.
También se observó que hay ciertos estudiantes que dejaron atrás la Zona de
Desarrollo Próximo (ZDP), es decir que se presenta la Zona de Desarrollo Real
(ZDR) es el que nos cuenta Vygotsky en donde el niño trabaja y resuelve problemas
sin la ayuda de otro, en el salón de clases se ven niños de diferentes edades,
tamaños y actitudes. Ya que no todos aprenden de igual forma, sino que se trabaja
a su propio ritmo. El modelo que se aplica en el centro la bonga es la escuela nueva,
esta se desarrolla por proyectos que se necesita la ayuda de un docente a la hora
de aplicar la clase. La Zona de Desarrollo Próximo (ZDP), sirve como base a la hora

3. de aprender ya que los niños de hoy en día cuentan con un potencial único y
creativo, por esto se aprovecha mucho en clases.
Para esto se necesita dejar lo tradicional, porque los niños se aburren y no se suele
explotar mucho su ser. Para esto se debe ser creativo a la hora de dar una clase,
para que ellos saquen provecho a la hora de aprender cocimientos nuevos en
clases. La Zona de desarrollo próximo (ZDP) le ofrece oportunidades al niño no
solo que interactúe más con el profesor, sino que en casa con ayuda de sus padres
podrá superar aquellos obstáculos que se le presenten en el momento de aprender.