El documento define los seres vivos como aquellos que pueden realizar funciones vitales como la reproducción, nutrición y relación. Explica que los seres vivos se dividen en tres reinos - animal, vegetal y hongo - y que los seres inertes no pueden realizar funciones vitales.

1. CIENCIAS – 6TO GRADO
Srta. Camarasa

2. ¿Qué son los seres vivos?
Los seres vivos son los que tienen vida. Esto significa que
realizan una serie de actividades o funciones vitales que
les permiten vivir y adaptarse al medio.
¿Cuáles son las funciones vitales?
 Reproducción
 Nutrición
 Relación

3. ¿Qué significan?
 Reproducción: Todos los seres vivos originan nuevos
seres parecidos a ellos, mediante procedimientos
diferentes.
 Nutrición: Se alimentan para conseguir la energía
suficiente para crecer, moverse y vivir.
 Relación: Reaccionan ante las informaciones que reciben
del entorno que les rodea. Es decir, responden ante los
estímulos de otros seres vivos.

4. Características de los seres vivos

5. Características de los seres vivos

6. Características de los seres vivos

7. Características de los seres vivos

8. Características de los seres vivos

9. Características de los seres vivos

10. Características de los seres vivos

11. Características de los seres vivos
Relacionarse con el medio ambiente.

12. Características de los seres vivos
Relacionarse con el medio ambiente.

13. Características de los seres vivos
Relacionarse con el medio ambiente.

14. Características de los seres vivos
Relacionarse con el medio ambiente.

15. Características de los seres vivos
Relacionarse con el medio ambiente.

16. Características de los seres vivos
Relacionarse con el medio ambiente.

17. ¿Cómo se dividen los seres vivos?
Los seres vivos se dividen en tres reinos:
 Reino animal
 Reino Vegetal
 Reino de los Hongos

18. ¿Qué son elementos inertes/inanimados?
 Son los que NO pueden cumplir las funciones vitales de los
seres vivos. Como por ejemplo, una piedra no puede
nutrirse o reproducirse y el agua no puede relacionarse o
morir.
Los elementos inertes pueden ser clasifican en dos grandes
grupos:
Naturales y Artificiales

19. Inertes naturales y artificiales

20.  Los seres inertes naturales: Aquellos
formados por la naturaleza. Como las
rocas, el agua, el aire, etc.
Inertes naturales y artificiales

21.  Los seres inertes naturales: Aquellos
formados por la naturaleza. Como las
rocas, el agua, el aire, etc.
Inertes naturales y artificiales

22.  Los seres inertes naturales: Aquellos
formados por la naturaleza. Como las
rocas, el agua, el aire, etc.
Inertes naturales y artificiales

23.  Los seres inertes naturales: Aquellos
formados por la naturaleza. Como las
rocas, el agua, el aire, etc.
Inertes naturales y artificiales

24.  Los seres inertes naturales: Aquellos
formados por la naturaleza. Como las
rocas, el agua, el aire, etc.
Inertes naturales y artificiales
 Los seres inertes artificiales: Son
fabricados por el hombre.

25.  Los seres inertes naturales: Aquellos
formados por la naturaleza. Como las
rocas, el agua, el aire, etc.
Inertes naturales y artificiales
 Los seres inertes artificiales: Son
fabricados por el hombre.

26.  Los seres inertes naturales: Aquellos
formados por la naturaleza. Como las
rocas, el agua, el aire, etc.
Inertes naturales y artificiales
 Los seres inertes artificiales: Son
fabricados por el hombre.

27.  Los seres inertes naturales: Aquellos
formados por la naturaleza. Como las
rocas, el agua, el aire, etc.
Inertes naturales y artificiales
 Los seres inertes artificiales: Son
fabricados por el hombre.

29. Ejercicio: ¿Qué tienen en común estos animales?

30. Con tus compañeros, prepara un diagrama triple clasificando
estos animales según sus características comunes y diferentes.

31. Ejercicio: ¿Qué tienen en común estos animales?
Muchos son aves….
Otros nadan….

32. TRABAJO EN GRUPOS

34. ¿Recuerdas lo que estudiamos?
a) ¿Qué son los seres vivos?
b) ¿Qué son seres inertes?
c) ¿Cuáles son algunos seres vivos presentes en el entorno?
d) ¿Cuál es la semejanza y la diferencia entre los seres vivos y
seres inertes?
e) ¿Cuál es la importancia de los seres vivos en su vida
cotidiana?

35. Puntos Extras
 Cuál es el ser vivo más grande de nuestro planeta?

36. Si dijiste…
Ballena azul

37. Es un hongo o seta!
El ser vivo más grande del mundo es
la Armillaria Ostoyae, también
conocida como la “seta de miel”. Se
encuentra en el Bosque Nacional de
Malheur, en Blue Montains (Oregón).
Cubre una superficie de más de 2.200
acres (890 hectáreas) y podría tener
una edad de unos 2.400 años, pero la
mayor parte está debajo de la tierra.
http://lachispadelavida62.blogspot.com/2010/08/el-ser-vivo-mas-
grande-del-mundo-es-la.html