MARCO PARA LA BUENA ENSEÑANZA

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jenniferpalaciosc

El documento discute el Marco para la Buena Enseñanza (MBE) en Chile, el cual establece cuatro dominios y criterios para evaluar el desempeño docente. Algunos cuestionan si el MBE puede llevar a la mecanización de la profesión docente y si considera suficientemente los contextos y carencias de cada establecimiento educativo. Además, se pregunta si los docentes pueden desarrollar habilidades metacognitivas de manera autónoma si existe un "manual" que les indica cómo hacer las cosas.

Jennifer Palacios Cortés Sección C

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Desarrollo de Competencias Manejo de Conocimientos Evaluación de desempeño Cuatro dominios del MBE

Aprendizaje significativo Retroalimentar mis propias prácticas

Reformulación de actividades (observación en clases) RETROALIMENTACION Optimizar tiempo

[object Object],MATEMATICAS IDIOMAS Y ACTIVIDADES FISICAS COMPRENSION DEL MEDIO LENGUAJE Y COMUNICACION

SNED (SISTEMA NACIONAL DE EVALUACION DOCENTE)

EVALUACION DOCENTE ASIGNACION DE EXCELENCIA ACADEMICA RECONOCIMIENTO SOCIAL Y ECONOMICO

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