El documento presenta el Marco para la Buena Enseñanza establecido por el Ministerio de Educación de Chile en 2008. El marco define los estándares que los docentes deben cumplir en conocimientos, habilidades y actitudes para mejorar la calidad de la enseñanza. Proporciona criterios e indicadores para las universidades en la formación de profesores y para las evaluaciones del desempeño docente. El objetivo final es que los profesores examinen sus propias prácticas y se perfeccionen para mejorar los aprendizajes de los estudiant

1. MARCO PARA LA BUENA ENSEÑANZA
Gobierno de Chile
Ministerio de Educación
Año 2008
s.slideshare.net/profesoraudp/marco-buena-enseanza-15307332
La profesión docente debe alcanzar el nivel y por consiguiente mayor aprecio. En
eso consiste el Marco para la Buena Enseñanza. En él establece lo que los
docentes deben conocer, saber hacer y ponderar para determinar cuán bien lo
hace cada uno en el aula y en la Institución educativa. Es bueno que la sociedad,
los padres y también los estudiantes sepan qué estándares alcanzan los
profesores. El fin es orientar mejor la política de fortalecimiento de la profesión
docente. En este documento universidades que diseñan los programas de
formación inicial y de desarrollo profesional, encontrarán criterios e indicadores,
así como la base técnica para mejorar sus propuestas. Quienes participen en los
procesos de evaluación del desempeño, encontrarán en pautas precisas para
afinar su mirada y sus juicios sobre la tarea educativa. Pero lo más importante es
que todos y cada uno de los profesores y profesoras, individual y colectivamente,
podrán examinar sus propias prácticas de enseñanza y educación, contrastando
su auto-análisis con parámetros consensuados por el colectivo de la profesión
para así mejorar y perfeccionarse. Con el Marco para la Buena Enseñanza, ganan
los profesores y profesoras. Ganan los aprendizajes de los niños, niñas y jóvenes
y se fortalece la educación.