1. UNIVERSIDAD PERUANA CAYETANO HEREDIA
FACULTAD DE EDUCACIÓN
PROGRAMA DE POSTGRADO: DOCENCIA EN EDUCACIÓN SUPERIOR
CURSO : INNOVACIONES PARA LA BUENA ENSEÑANZA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR
ALUMNOS: - CAYETANA RIOS REYES
- BRITTO DANIEL ZAMORA TAPIA
ACTIVIDAD: Matriz de Evaluación
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Matriz de Evaluación – Curso Ensamble de Música Peruana
El curso Ensamble de Música Peruana es de naturaleza práctica y se dicta a estudiantes de V ciclo
de la carrera de música. Se forman grupos de trabajo por todo el ciclo (bandas musicales) que
deben ensayar una vez por semana previa a la sesión de clase. Cada unidad es un género musical
distinto y en ella se trabajan dos temas. Como evaluación final los grupos dan un recital y hay un
jurado que los califica.
CURSO ENSAMBLE DE MÚSICA PERUANA
COMPETENCIA Ejecuta en grupo un repertorio diverso de música peruana en un recital,
teniendo en cuenta el estilo de cada género musical
UNIDAD 1:
Música
Afroperuana:
Festejo-Landó
EVIDENCIA INDICADORES INSTRUMENTOS PESO
Ejecuta de manera
grupal dos temas
del género
afroperuano
Exposición* 1.- Elabora un cifrado
armónico por cada tema.
2.- Ensambla los patrones
rítmicos utilizando
secuencias cortas (loops**).
3.- Ejecuta ambos temas con
precisión rítmica.
Rúbrica 10%
UNIDAD 1:
Música Criolla:
Polka y Vals
Ejecuta de manera
grupal dos temas
del género criollo
Exposición 1.- Transcribe a partitura los
temas a trabajar.
2.- Utiliza recursos dinámicos
para diferenciar las partes de
los temas.
3.- Ejecuta los temas
cuidando el balance
instrumental
Rúbrica 10%
*La exposición es un semi-recital en la sala de ensayo donde se dicta el curso, además se graba la sesión para que los estudiantes
identifiquen lo que deben mejorar considerando los criterios de la rúbrica.
**Los loops son fragmentos rítmico-armónicos cortos que se repiten varias veces. Esto ayuda a aflatar el ensamble y a trabajar el estilo.