El documento describe el ambiente educativo del centro Monseñor José del Carmen Suazo, destacando la colaboración activa de padres y maestros en diversas actividades que mejoran la experiencia escolar. Se menciona la implementación de un nuevo modelo educativo que enfatiza la participación comunitaria y el uso de herramientas digitales para enfrentar los desafíos del siglo XXI. Además, se analizan los aspectos organizacionales y pedagógicos que favorecen el aprendizaje y la cohesión de la comunidad escolar.

1. 4.3 Describa de la manera más precisa posible el ambiente relevante de un
determinado centro educativo con el que esté familiarizado, haciendo una
relación de los aspectos o elementos identificables en él. A continuación,
indique cuáles son los que asocia a las dimensiones de la Gestión y
Participación Educativa estudiadas.
Ante la propuesta que se nos da para que tratemos de identificar todos los
aspectos relevantes que deben prevalecer en los centros de estudio de la
nueva enseñanza con un enfoque de Gestión y Participación Educativa , más
beligerante y eficiente ante la necesidad de superar los difíciles caminos que
se tienen que seguir para alcanzar los nuevos retos del siglo XXl, donde la
educación estámás orientada al uso de los modelos internautas y digitales, y
que, al menos, podamos escalar un grado en los diferentes procesos y
situaciones del aprendizaje. Con la intención de que nuestros maestros y
estudiantes sean más espontáneos en el manejo de las ideas y como
adquirirlas en la fijación del conocimiento. ¿Cómo he identificado los
ambientes agradables y relevantes en el sistema educativo actual?
A continuación pensé en todo el recorrido que he venido dando en los
diferentes centros de estudio, donde me desempeñe como maestro de aula,
entre otros oficios del ramo y esto facilita dar una acertada valoración de lo
que se está pidiendo de acuerdo al estudio que antecede a este escrito,
donde tengo que vincular las acciones positivas y estratégicas del presente
Gobierno de Reconciliación y Unidad nacional, él que está dirigiendo
acertadamente a este país con nuevos retos y lineamientos muy productivos
tanto a nivel general como en la parte educativa que es donde me inclinaré
identificando el contraste que deben verse en el accionar de la enseñanza,
donde intervienen los elementos constitutivos en un centro de enseñanza
pública y privada; familias interviniendo en las aulas de clases, cooperando
con las dificultades que el maestro/a no puede solucionar desde su ámbito.
Eso sería lo ideal y es lo que se persigue con este nuevo modelo donde todos
conjuguemos con nuestro accionar diario.

2. Después de realizar un análisis es notable describir los aspectos que marcan
el rumbo del accionar de la escuela Monseñor José del Carmen Suazo, donde
en la actualidad podemos ver a padres y madres colaborando activamente y
cumpliendo sus roles en las comisiones de alimentación escolar, jornadas de
limpieza tanto en el aula como en las diferentes áreas, en la campaña de vivir
limpio, sano, bien y bonito, donde se nota el entusiasmo de contribuir a ver
una escuela limpia y agradable, así mismo vemos a los maestros y maestras
involucradas en las actividades de reforzamiento escolar que lo hacen con
todo el amor para obtener mejores resultados en lo que a diario se enseña y
no se asimila por parte de los educandos.
De igual manera el maestro y maestra está participando en los Consejos
locales de Paz y Vida, para tener una mejor incidencia en sus barrios, donde
vive.
Algo que no podemos dejar pasar es que este centro cuenta con un Plan de
acción anual, horarios de clases, rol de la merienda por padres participantes
en cada aula y centro; como también Planes ecológicos ejecutados por los
docentes, estudiantes y comunidad, que vienen a dar mejor vistosidad a la
parte ambiental del colegio educativo.
En el proceso de formación educativa el maestro realiza mensualmente una
programación, la cual esta derivada de los programas de estudio y esta se
calendariza de acuerdo a una carga horaria; todo este accionar lo podemos
ubicar en el ámbito organizacional, administrativo, pedagógico y comunitario
y para visualizar en que aspecto se ubica es necesario conocer
conceptualmente cada uno de ellos para comprenderlos en su totalidad.
Por otra parte este centro es privilegiado con un Aula de Fundación
Telefónica, la cual cuenta con equipos tecnológicos e internet para que los

3. docentes y estudiantes interactúen y usen este medio para alcanzar aquellos
indicadores donde hay mayor problema o baja estima por no comprenderlos,
es por ellos que también los padres de familia y comunidad en general
sienten que hay un avance significativo con el complemento digital.