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MAESTRÍA EN EDUCACIÓN INICIAL
ASIGNATURA:
Tecnologías de la Comunicación y la Información
TEMA:
Formación de alumnos para el futuro
SUSTENTADO POR:
Patricia franjul
FACILITADOR:
Máxima rodríguez
Santiago de los Caballeros
República Dominicana
Junio 2016
La Formaciónde alumnos para el futuro
El siguiente ensayo trata de la educación de los alumnos en el futuro, trato familiar y los
valores de estos de acuerdo al mundo que vivimos, en un mundo globalizado y conectado,
donde la tecnología cada vez es más eficiente y necesaria, experimentando nuevos cambios.
La formación de alumnos del futuro esto conlleva, a un rediseño de las estrategias
pedagógicas dentro en las instituciones educativas, donde exista una mayor y una verdadera
inclusión de las TIC, un recurso clave en el desarrollo de las sociedades futuras.
La tecnología es de gran importancia, no solo en los planos personal sino en el plano
profesional creemos firmemente en la innovación para desarrollar los productos y servicios
del futuro tomándonos en serio el papel que jugamos a la hora de promover una nueva
generación llena de talento.
En esta educación del futuro debemos proporcionar el conocimiento necesario,
reestructurar el actual modelo de educación y entender las competencias y características
que deben ser estimuladas y enseñadas para los trabajos del futuro, ya que tenemos nuevos
retos debido a las innovaciones y los cambios surgidos.
La educación tiene una gran meta y tiene que tener los componentes esenciales para formar
una sociedad con la calidad que se requiere y de esa forma forjar los profesionales del
mañana, los que esta sociedad amerita. La educación tiene que ser de calidad, en la cual
tanto los dirigentes de ella como los docentes y todos los que propician el continuo proceso
de enseñanza deben de tener y estar formados acordes a los cambios para poder tener
alumnos críticos e analíticos que construyan sus conocimientos. El maestro debe estar
actualizado adaptarse a los cambios para así poder apropiar a sus alumnos de nuevos
aprendizajes.
Según Risopatrón V. (1991). “La calidad de la educación dependerá de la perspectiva social
desde la cual se hace de los sujetos que la anuncian (profesores o padres de la familia o
agencia de planificación educativa). En ese mismo orden, esta autora nos explica que la
calidad de la educación conlleva posicionamientos políticos, sociales y culturales frente a lo
educativo. Como todo proceso merece y debe de ser considerado un valor a la
productividad de la educación. A la vez para poder asegurar un futuro de calidad para
nuestros alumnos y nuestra educación, el gobierno también debe comprometerse con la
educación de su pueblo, que se debe de diseñar y poner en ejecución políticas y medidas de
gestión administrativas orientadas al logro de un desarrollo óptimo en la educación.
Los padres tienen un compromiso unido a los centros educativos y la sociedad de
continuar reforzando los valores de sus hijos, la escuela debe de asegurar una formación
basado en valores que propicie la construcción de ciudadanos que impulsen a la
productividad y la promoción de la competitividad para que las personas puedan desarrollar
todo su potencial y los padres a la medida que conozcan y acaten su rol en el desempeño
educacional de sus hijos.
Según Moleiro M. (2001). La familia como grupo primigenio de la sociedad, juega un
papel determinante en el proceso de la formación en valores. Allí se gestan valores tales
como: la colaboración, el compartir, la solidaridad, entre otros.
En la familia notamos que en muchos casos los estudiantes no viven con sus padres, la
desintegración familiar afecta e influyen en el proceso de los alumnos.
Desde mi punto de vista, todos debemos de comprometernos y ser persona con criterios y
pensamiento críticos para así guiar a nuestros alumnos, mantenerse evaluando los cambios
de la sociedad mantenernos actualizados y abierto a los nuevos cambios, ya que tic es una
herramienta que va a propiciar la formación de jóvenes con talento, personas útiles en la
sociedad.

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Ensayo patricia.

  • 1. UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS UAPA SEDE CENTRAL ESCUELA DE POSTGRADO MAESTRÍA EN EDUCACIÓN INICIAL ASIGNATURA: Tecnologías de la Comunicación y la Información TEMA: Formación de alumnos para el futuro SUSTENTADO POR: Patricia franjul FACILITADOR: Máxima rodríguez Santiago de los Caballeros República Dominicana Junio 2016
  • 2. La Formaciónde alumnos para el futuro El siguiente ensayo trata de la educación de los alumnos en el futuro, trato familiar y los valores de estos de acuerdo al mundo que vivimos, en un mundo globalizado y conectado, donde la tecnología cada vez es más eficiente y necesaria, experimentando nuevos cambios. La formación de alumnos del futuro esto conlleva, a un rediseño de las estrategias pedagógicas dentro en las instituciones educativas, donde exista una mayor y una verdadera inclusión de las TIC, un recurso clave en el desarrollo de las sociedades futuras. La tecnología es de gran importancia, no solo en los planos personal sino en el plano profesional creemos firmemente en la innovación para desarrollar los productos y servicios del futuro tomándonos en serio el papel que jugamos a la hora de promover una nueva generación llena de talento. En esta educación del futuro debemos proporcionar el conocimiento necesario, reestructurar el actual modelo de educación y entender las competencias y características que deben ser estimuladas y enseñadas para los trabajos del futuro, ya que tenemos nuevos retos debido a las innovaciones y los cambios surgidos. La educación tiene una gran meta y tiene que tener los componentes esenciales para formar una sociedad con la calidad que se requiere y de esa forma forjar los profesionales del mañana, los que esta sociedad amerita. La educación tiene que ser de calidad, en la cual tanto los dirigentes de ella como los docentes y todos los que propician el continuo proceso de enseñanza deben de tener y estar formados acordes a los cambios para poder tener alumnos críticos e analíticos que construyan sus conocimientos. El maestro debe estar actualizado adaptarse a los cambios para así poder apropiar a sus alumnos de nuevos aprendizajes.
  • 3. Según Risopatrón V. (1991). “La calidad de la educación dependerá de la perspectiva social desde la cual se hace de los sujetos que la anuncian (profesores o padres de la familia o agencia de planificación educativa). En ese mismo orden, esta autora nos explica que la calidad de la educación conlleva posicionamientos políticos, sociales y culturales frente a lo educativo. Como todo proceso merece y debe de ser considerado un valor a la productividad de la educación. A la vez para poder asegurar un futuro de calidad para nuestros alumnos y nuestra educación, el gobierno también debe comprometerse con la educación de su pueblo, que se debe de diseñar y poner en ejecución políticas y medidas de gestión administrativas orientadas al logro de un desarrollo óptimo en la educación. Los padres tienen un compromiso unido a los centros educativos y la sociedad de continuar reforzando los valores de sus hijos, la escuela debe de asegurar una formación basado en valores que propicie la construcción de ciudadanos que impulsen a la productividad y la promoción de la competitividad para que las personas puedan desarrollar todo su potencial y los padres a la medida que conozcan y acaten su rol en el desempeño educacional de sus hijos. Según Moleiro M. (2001). La familia como grupo primigenio de la sociedad, juega un papel determinante en el proceso de la formación en valores. Allí se gestan valores tales como: la colaboración, el compartir, la solidaridad, entre otros. En la familia notamos que en muchos casos los estudiantes no viven con sus padres, la desintegración familiar afecta e influyen en el proceso de los alumnos. Desde mi punto de vista, todos debemos de comprometernos y ser persona con criterios y pensamiento críticos para así guiar a nuestros alumnos, mantenerse evaluando los cambios de la sociedad mantenernos actualizados y abierto a los nuevos cambios, ya que tic es una herramienta que va a propiciar la formación de jóvenes con talento, personas útiles en la sociedad.