Mariasosa mentefactoconceptual.
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La lengua es social e intangible, experimenta cambios y está organizada a través de reglas. Se divide en lenguaje, habla y dialectos. También se clasifica como lengua materna, construida, natural, segunda lengua viva o muerta. La lengua encierra el alma de quien habla.
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Comunicación
Este documento describe las diferentes formas de comunicación y variedades del lenguaje. Explica que el lenguaje es innato en los humanos y que cada persona adquiere la lengua de su comunidad. Luego describe las variedades del lenguaje según factores como la situación, el grupo social, el lugar y el tiempo. Finalmente, cubre conceptos como la competencia comunicativa, la oralidad y la literacidad como formas de comunicación y prácticas sociales.
Acercamiento a la lingüística 1er año
Este documento resume los conceptos fundamentales de la lingüística como la ciencia que estudia las lenguas. Define la lengua como el idioma o sistema de signos determinado socialmente, mientras que el habla es la realización individual de la lengua. También distingue entre dialectos, idiomas, jerga y replana como variantes del lenguaje según grupos sociales o regionales, y explica los diferentes niveles de lenguaje.
Comunicación
El documento describe los conceptos fundamentales de la comunicación y el lenguaje. Explica que el lenguaje es una capacidad innata del ser humano y que cada persona aprende la lengua de la comunidad a la que pertenece. También describe las variedades del lenguaje según factores como la situación, el grupo social, el lugar y el tiempo. Finalmente, explica que la comunicación implica elegir opciones lingüísticas para formar textos orales o escritos que combinan enunciados de manera intencional.
Idioma
El documento define el idioma como un sistema de comunicación propio de una comunidad humana. Explica que existen idiomas similares llamados dialectos o variedades lingüísticas que son mutuamente inteligibles, y que si se consideran parte del mismo idioma depende más de factores sociopolíticos que lingüísticos.
La evolución del lenguaje
El documento discute la evolución del lenguaje humano a través de la historia. Explica que el lenguaje se ha desarrollado desde la antigua Grecia y su enfoque metafísico. También describe cómo la fonética, o los sonidos del lenguaje, han generado cambios en la comunicación a medida que evolucionan las sociedades y culturas. Finalmente, concluye que el lenguaje es fundamental para la existencia humana y cómo nos construimos como seres sociales, aunque las redes sociales pueden distorsionar nuestra forma de
Tania alfonso 11 01
El documento presenta un mapa mental sobre las ramas principales de la lingüística. Identifica cuatro ramas: la sociolingüística, que estudia la lengua en relación con la sociedad; la etnolingüística, que analiza las conexiones entre lengua y cultura; la psicolingüística, centrada en cómo los humanos adquieren y usan el lenguaje; y la neurolingüística, que examina los mecanismos cerebrales para la comprensión del lenguaje hablado, escrito o por señas.
Cultura lengua mapa-conceptual (2)
La lengua es el sistema de comunicación más complejo inventado por el hombre y está íntimamente ligado a la cultura. La lengua se adquiere a través de la interacción social y no se aprende de forma aislada, evoluciona con el tiempo y varía entre comunidades. A través de la lengua, las personas organizan y clasifican el mundo real y conceptual de una manera común que permite la interpretación compartida de la cultura.
Exposicion
El documento habla sobre la lengua materna y la segunda lengua. Explica que el ser humano aprende su lengua materna de forma natural a través del contacto con los adultos durante la infancia. Más adelante, el individuo puede aprender una segunda lengua de forma formal e informal. También define conceptos clave relacionados con el bilingüismo y el proceso de adquisición y aprendizaje de lenguas.
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Mapa mental
Este documento describe la evolución del lenguaje humano desde las primeras especies del género Homo como Homo habilis y Homo erectus que utilizaban sistemas de gritos y señales, hasta la aparición del lenguaje hablado exclusivo de Homo sapiens. También discute las diferentes teorías sobre cómo los niños adquieren y aprenden el lenguaje a través de la interacción social y la capacidad lingüística innata.
Exposicion profe arturo 4 to sem
Este documento discute el aprendizaje de la lengua materna y la segunda lengua. Explica que los niños aprenden su lengua materna de forma natural a través de la exposición en el hogar y la comunidad. También cubre temas como el bilingüismo, las diferencias entre el aprendizaje de la lengua materna y una segunda lengua, y la importancia de promover el aprendizaje de lenguas indígenas.
la lengua y los hablantes, lengua y cultura
Este documento presenta un resumen de la relación entre la lengua y la cultura. Explica que la lengua es el sistema de comunicación creado por el hombre para interpretar y hablar sobre la cultura. Señala que la lengua se adquiere de forma inconsciente a través de la interacción social, organiza la forma en que vemos el mundo, tiene una historia y evoluciona con el tiempo, contiene tabúes que reflejan las creencias culturales, permite la creatividad y pertenece a toda la comunidad de hablantes.
3. lengua y cultura mapa conceptual
El documento trata brevemente sobre la relación entre el lenguaje y la cultura. Explica que el lenguaje se adquiere y no se aprende a través de regaños, sino interactuando con otros. Además, el lenguaje organiza la realidad y tiene una historia, evolucionando a partir de otras lenguas como el latín. El lenguaje también es creativo y está en constante cambio, aunque tiene algunas prohibiciones o tabúes. Finalmente, el documento afirma que el lenguaje pertenece a toda la cultura y sociedad.
TERMINOS
El documento define varios términos relacionados con el lenguaje y la comunicación. Define idiolecto como la forma única de hablar de una persona, idioma como un sistema de comunicación propio de una comunidad, lenguaje como cualquier sistema estructurado de comunicación, lengua como un sistema de signos lingüísticos para la comunicación, y etnia como un conjunto de personas que comparten rasgos culturales.
Mapas conceptuales-de-imeldita
Este documento resume las discusiones de un grupo de estudiantes sobre el tema de la lengua y la comunicación. Se divide el tema en signos, incluyendo signos primarios y secundarios, y se discuten ejemplos de cada tipo. También cubre la relación entre lengua y cultura, notando que la lengua es parte integral de la identidad cultural y cómo se adquiere de manera inconsciente a través de la familia y la sociedad. Además, explica que la lengua es creativa y pertenece a toda la comunidad, identificándolos como miemb
Lenguaje william
El lenguaje es un sistema complejo de símbolos fonéticos y escritos que permite la comunicación entre humanos. El lenguaje distingue a los humanos de otros seres vivos y les permite vivir en sociedad al establecer comunicación y proyectos compartidos. Los lenguajes varían entre regiones, por lo que para comunicarse con personas de otros países se debe conocer su idioma.
Exposicion Profe arturo
El documento habla sobre la lengua materna y la segunda lengua. Explica que el ser humano aprende su lengua materna de forma natural e inconsciente a través de la interacción con su familia y comunidad. También describe los diferentes tipos de bilingüismo y el proceso de aprendizaje de una segunda lengua, ya sea de forma formal e informal.
Diferencias entre lengua y habla 2011
La lengua es la capacidad innata de comunicación con reglas fonéticas y gramaticales que se desarrolla en cada persona, mientras que el habla es el uso individual de la lengua para articular sonidos con significado mediante la combinación de fonemas y léxicos. La lengua es el instrumento social de comunicación, mientras que el habla es el mecanismo fisiológico y físico individual.
La evolución del lenguaje
El documento trata sobre la evolución del lenguaje humano. Explica que el lenguaje es una facultad exclusivamente humana y una forma básica de comunicación. Describe algunas características del lenguaje como que es doblemente articulado y la universalidad del mismo. Finalmente, resume las teorías evolucionista y teológica sobre el origen del lenguaje.
P
El documento trata sobre el concepto de lenguaje. Define lenguaje como cualquier sistema de comunicación estructurado que existe en un contexto de uso y sigue principios combinatorios formales. Distingue entre lenguaje animal, que usa señales para comunicarse, y lenguaje humano, que usa secuencias sonoras y signos gráficos para expresar emociones. Además, clasifica los tipos de lenguaje y explica que el lenguaje desempeña funciones de pensamiento y comunicación, siendo fundamental para la cultura humana.
La Lengua y El Habla
El documento describe las características del lenguaje, la lengua y el habla. Explica que el lenguaje está compuesto por la lengua y signos, y está en constante cambio. La lengua utiliza sonidos o secuencias de sonidos unidos a significados. Es esencialmente oral y sigue reglas de semántica y pragmática. El habla es individual, momentánea y la forma en que se actualiza la lengua de forma social.
Presentacion mapa conceptual teorias linguisticas olga hernandez
Este documento presenta resúmenes breves de varias teorías lingüísticas importantes, incluyendo la teoría de la enunciación de Benveniste, el generativismo de Chomsky, la sociolingüística y la lingüística funcional sistemática de Halliday. También cubre el estructuralismo de Saussure, que transformó la lingüística en una ciencia rigurosa para estudiar el lenguaje.
teoria del origen del lenguajey las lenguas (en el Perú)
El documento habla sobre el lenguaje y sus características. Explica que el lenguaje es un sistema de comunicación exclusivamente humano que permite expresar pensamientos. Además, describe las diferentes teorías sobre el origen del lenguaje y las funciones y características del lenguaje, la lengua y el habla. Finalmente, analiza el multilingüismo y la situación lingüística actual en Perú.
Comunicación humana por interacción personal
Este documento resume los conceptos clave de la comunicación humana a través de la interacción personal. Explica que la comunicación implica actos de habla que producen entendimiento cooperativo, incluyendo el acto locucionario del enunciado, el acto ilocucionario de la acción realizada, y el acto perlocucionario del efecto en la audiencia. También define el lenguaje como el conjunto de reglas compartidas que permiten el intercambio de pensamientos a través del habla, y señala que la escritura surgió para reemplazar
Lenguaje y sociedad
Este documento discute la relación entre lenguaje y sociedad. Explica que el lenguaje es el elemento estructurador de la concepción del mundo y que un pueblo piensa como habla. También presenta las opiniones de varios pensadores como Von Humboldt, quien argumenta que el lenguaje es la concepción del mundo a través de la cual el hombre percibe el mundo, y Marcel Mauss, quien ve el lenguaje como un medio de expresión al servicio del pensamiento colectivo. Finalmente, introduce la sociolingüística como la disciplina que estudia
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