More than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike Routes
English students from around the world
1. Mario is in English 101. He is from Cali, Colombia. He first language is Spanish, and he also speaks a
little French. He wants to be the school volleyball team. He says he doesn’t play very well, but he
wants to learn!
Eileen is in Mario’s class. She is from Mozambique, in southern Africa. She is studying English and
engineering. She wants to be an engineer. She says she does not play any sports, but she want to
make a lot of new friend in her class.
Su Yin is in English 102. She is from Taiwan. She says she can write and read English pretty well,
but she need a lot of practice speaking English. Her first language is Mandarin Chinese. In her free
time, she wants to play volleyball on the school team.
Finally, meet Ahmed. He is in English 103. He says he can speak a lot of English, but his writing is
very bad! Ahmed is from Luxor in Egypt, and his first language is Arabic. He is baseball player, and
he wants to be on the school baseball team.
Marioestá en Inglés101.Él es deCali, Colombia.Elprimer idiomaes el español, y también
hablaun poco de francés. Él quiere serel equipo devoleibol de la escuela. Él dice que élno
juegamuy bien, peroque quiere aprender!
Eileenesla clasede Mario.Ella es deMozambique,en el sur deÁfrica.Ellaestá
estudiandoInglésy la ingeniería.Ella quiereser ingeniero. Ella dice quenopractico ningún
deporte, pero ella quierehacer un montón denuevos amigosen su clase.
Su Yinestá en Inglés102.Ella es deTaiwán.Ella dice quepuede escribir y
leerInglésbastante bien, perosenecesita muchapráctica oralInglés. Sulengua maternaes el
chino mandarín. En su tiempo libre, que quierejugar al voleibolen elequipo de la escuela.
Por último,cumplir conAhmed. Él está enInglés103.Él dice que puedehablar muchode
Inglés, pero su escritura es muymalo!Ahmedes deLuxor, en Egipto, y suprimer idiomaes el
árabe.Él esjugador de béisbol, y quiereestar en elequipo de béisbol dela escuela.