El documento resume las conclusiones del capítulo 2 del libro "Planeta Web 2.0" sobre el origen de la inteligencia colectiva y las nuevas oportunidades de las aplicaciones web 2.0. Explica conceptos como inteligencia colectiva, multitudes inteligentes, intercreatividad y cómo herramientas como blogs y wikis permiten la participación y colaboración entre usuarios.

2. Para el desarrollo del trabajo se realizará un pequeño informe de
la participación en el foro y las conclusiones de lo visto en el
capítulo 2 del libro Planeta Web 2.0.
Para iniciar con esta discusión hablemos un poco de la historia de como
inicia la inteligencia colectiva y así buscando las nuevas oportunidades que
nos ofrecen las aplicaciones de la web2.0.
El ser humano por si sólo es el mejor cerebro jamás construido y sólo ha creado
grandes inventos y descubrimientos, que a través de la historia han fomentado la
base de las ciencias y otras materias que tienen que ver con el desarrollo de la
historia. Pensar en grande significa que con una cabeza se ha logrado tantas
genialidades, ahora con varias, se podrían generar grandes cambios en el futuro
del mundo. Esto despierta el interés de las revoluciones que se dieron en los
países más desarrollados que buscaban implementar medios para el transporte,
comunicación, industrialización, dominio, entre otros. Gracias a todas estas
invenciones se ha llegado a la conclusión, que el intercambio de ideas a través de
un medio, que brinda la participación y colaboración mundial en tiempo real,
significa uno de los grandes inventos generados por el hombre. A partir de esta
novedosa forma de ver las cosas nace la idea de compartir conocimientos por
medio de la red o sea Internet. La cual pretende el intercambio libre de
conocimientos entre los usuarios, a su vez pone en práctica nuevas tecnologías
para que todos compartan, prueben e investiguen; lo que se conoce como
Inteligencia Colectiva, ya que todos participan en el desarrollo y aplicación, como
ejemplo: Internet ó el sistema Linux, donde la idea fundamental es compartir y
aprender cada día más (hackers) buscando la aportación de conocimientos para
hacer uso inteligente de la información. Esto se le denomino “Software Libre”,
que pretenden brindar la comunicación y cooperación entre los usuarios, juega
un papel importantísimo la investigación, el desarrollo y la innovación (I + D + I),
como principios de la creatividad, Es importante destacar todas las herramientas
que ofrece la Web 2.0 en relación a las aplicaciones que se encuentran, que en

3. medida se encuentran bastantes, yo no conozco muchas pero he utilizado quizás
las más populares, como ejemplo blogs, wikis, issuu.
Intercreatividad: Viene de la unión de dos palabras Internet y Creatividad, la cual
propicia el intercambio de conocimientos por parte de todos los participantes de
una investigación. Es buscar la solución de un problema pero en conjunto,
fomenta la colaboración y participación donde todos somos buscadores para
obtener fuentes confiables y de utilidad para nuestras necesidades. Son
intercambios de ideas que tienen un orden para la elaboración de un producto, se
crea un espacio virtual donde se intercambian ideas y procedimientos.
Inteligencia colectiva: Desde un punto de vista teórico, la inteligencia colectiva
parte del principio de que cada persona sabe sobre algo, por tanto nadie tiene el
conocimiento absoluto. A su vez entiendo que todos podemos aportar múltiples
ideas o conocimientos, de tal forma podemos lograr proyectos e investigaciones.
Multitudes inteligentes: Lo que entiendo es que debido a las distintas formas que
encontramos en el mercado de la tecnología y las facilidades de acceso a las
comunicaciones en tiempo real, se hace que todos los usuarios de este gran
campo se nos facilite el aprendizaje a través de nuevas herramientas e
interacción, de tal forma que obtengamos él mayor conocimiento para nuestro
desarrollo. A través de los aportes de todos los usuarios, donde se promueve la
cooperación y colaboración, la reciprocidad, normas y valores. Según Castells
(2006) entre sus tendencias encontramos desde la llegada de la telefonía móvil: la
autonomía; el consumismo, la conectividad permanente; la formación de
comunidades instantáneas; el desdibuja miento del contexto social; el acceso a la
red inalámbrica, la producción de contenidos; la transformación del lenguaje; la
influencia de las redes de información y sus efectos en el ámbito sociopolítico.
Surowiecki explica la frase “cien cebreros piensan mejor que uno”, en cuatro
condiciones y razones para el: alcance de la inteligencia: Diversidad de opiniones,
2.Independencia de criterio, 3. Cierto grado de descentralización, que permita la
existencia de subgrupos dentro del colectivo, 4.Existencia de algún mecanismo de
inclusión de los juicios individuales en una decisión colectiva.
Esta frase da pie para creer que donde haya más personas pensando en una
posible solución obtendremos mayor éxito en la solución de los problemas. Ya

4. que es cierto sucede que todos aportan ideas, existen más probabilidades de
resolución, ya que entre varios también se pueden ir probando de eso se trata con
mayor cantidad de pensantes mayor cantidad de pruebas y aciertos.
Arquitectura de la participación en la Web 2.0: Sobre la que se construye la
Web 2.0, brinda nuevas herramientas de conocimientos y de intercambio del
mismo, pero todo depende del mismo usuario y la valoración que le dé a este
conocimiento. Se basa en el principio de que las nuevas tecnologías potencian el
intercambio y la colaboración entre los usuarios. Existe un orden como las
entradas al blog, se van dando por fecha y cada vez que alguien opina se ancla
por decirlo así a la idea principal enriqueciendo el conocimiento.
Tres ideas alrededor de la intercreatividad: 1. Creative Commons: Por
ejemplo el. Software libre, es el software que puede ser usado, copiado,
estudiado, mejorado y redistribuido sin limitaciones. 2. Folksonomía: Permite
generar datos producidos por la participación de miles de usuarios. Un ejemplo es
Flickr, aplicación online de gestión de imágenes y vídeos que permite buscar,
almacenar ordenar y compartir, donde la utilización de los tags la lleva a cabo el
propietario. 3. Colaboratorio (Matsuura): Es un espacio de intercambio, reflexión
y creación colectiva, su fundamento está en la formación de espacios de
cooperación reciproca donde el elemento central es la posibilidad de compartir
conocimientos. Ejemplo: Wikipedia, fue creada por aportaciones de miles de
usuarios y ahora es vista por todo el mundo en distintos idiomas.
Ejemplos de prácticas colaborativas que se utilizan en la Web 2.0: Un ejemplo
que me gusta son los foros, en estos podemos encontrar mucha interactividad y
participación, se comparten distintas opiniones, fomenta el compañerismo y se
tienen ciertas normas de uso, que lo hace una herramienta atractiva para todos.
Además de los foros, me gusta usar los blogs, ya que es una de las herramientas
principales de la Web 2.0, una forma de expresión constante entre los usuarios, es
un medio agradable porque se puede diseñar a la forma de cada uno, las
publicaciones salen en orden de fechas, también se les puede agregar otras
opciones de multimedia, como videos, música y otros.

5.  Cobo, cristobal – pardo, hugo. Planeta web 2.0.
uvic. Flasco. Mexico.vo1 (2007).
 Antioquia/documentos Web. Educativa Web
Educativa 2.0: La recolección e integración de la
inteligencia colectiva1
 http://kikasilvia.wordpress.com/2011/03/21/%
C2%BFque-es-folksonomia/
 ¿Qué es un colaboratorio?
www.flacso.edu.mx/.../colaboratorio/.../que_es_
un_colaboratorio.ht...
 http://www.slideshare.net/mandre55/web-2-
arquitectura-de-participacion
 Fuente de Información: Wikipedia, la enciclopedia
libre http://www.wikipedia.org/