Este documento describe los planes para una nueva preparatoria en Naucalpan de Juárez, México. La escuela tendrá 200 estudiantes, 24 maestros, 18 tutores, un director, un subdirector, y contará con una biblioteca, centro médico, canchas deportivas, teatro, edificios para cada grado, laboratorios de computación, y más. La fundamentación pedagógica enfatiza el aprendizaje complementario formal e informal mediante el trabajo en equipo y el uso de la tecnología para estimular la creatividad.

1. Mashup Educativo:
Elaborado por:
San Martín Chávez Karen Izamar
Peralta Ruíz Dulce Janet
Elaborado para la Preparatoria Oficial No. 42, ubicada en Naucalpan de Juárez Edo. De México
Esta escuela es para 200 alumnos, 24 profesores, 18 tutores, 1 director, 1subdirector.
Contara con una biblioteca, centro médico, canchas deportivas, teatro, un edificio elaborado para
talleres tres edificios cada uno dedicado para cada grado escolar con dos baños por edificio para
hombres y mujeres, un cubículo para cada 4 profesores, 1 dirección, 1 cuarto de conserjería, 1
cafetería, contara con un centro de computo determinado para 25 alumnos, con su computadora
individual.
Fundamentación pedagógica
Que se desarrolle una educación la cual se complemente con el aprendizaje no formal e
informal para así lograr que el alumno desarrolle mayores habilidades y destrezas a lo largo de
su formación.
Que el aprendizaje se desarrolle en parejas o equipos para que los alumnos se retroalimenten
y que utilicen como herramientas de apoyo las TIC.
Que el profesor mediante el uso de la tecnología estimule la creatividad de los alumnos
mediante ejercicios de elaboración de un mundo virtual.
Que las clases se impartan utilizando técnicas que ayuden a la motivación de los alumnos para
mantenerlos activos y en constante aprendizaje.
Que el profesor les enseñe a los alumnos que los cursos que se imparten tienen una relación
continua lo cual facilitara los aprendizajes que llevaran a lo largo de su vida.
Que los alumnos tengan la confianza suficiente para experimentar nuevas cosas y estén
dispuestos a equivocarse y aprender de los errores y aciertos que puedan tener.
Que el profesor se mantenga en constante actualización, para así poder realizar actividades y
compartir conocimientos actuales y variados a los alumnos y que no se valla generando lo
tradicional dentro del uso de la tecnología.
Que fomente la espontaneidad en los alumnos para que ellos, sin saber que están aprendiendo
aprendan así el aprendizaje será no planeado y tal vez más significativo en los alumnos.
Que sea considerado que ante todo somos humanos y que la tecnología solo es una
herramienta que nos ayuda a desarrollar con mayor facilidad o a veces con mayor dificultad las
habilidades que por naturaleza cada persona poseemos.
Que estén consientes de que en el proceso enseñanza-aprendizaje dentro de la educación las
ideas, y la retroalimentación entre todos son fundamentales para generar un aprendizaje
significativo.