El documento describe una serie de materiales utilizados en un curso para trabajar el tacto y conceptos como los días de la semana en un alumno invidente. La mayoría de las descripciones incluyen cajas, cartón, velcro y cubiertos de plástico.

1. Curso 2013/2014

2. Descripción de los materiales:
elaborado con cartón, tapones de
leche y diferentes texturas.
Función: trabajar el tacto y los
iguales.
Descripción de los materiales:
elaborado con cartón, tapones de
leche y diferentes texturas.
Función: trabajar el tacto y los
días de la semana en un alumno
invidente.

3. Descripción de los materiales:
cajas, cartón, velcro y cubiertos de
plástico.
Descripción de los materiales:
caja de zapatos, bote de patatitas,
envases de kinder y velcro.

4. Descripción de los materiales:
cajas, cartón, velcro y cubiertos de
plástico.
Descripción de los materiales:
cajas, cartón, velcro y cubiertos de
plástico.

5. Descripción de los materiales:
cajas, cartón, velcro y cubiertos de
plástico.
Descripción de los materiales:
cajas, cartón, velcro y cubiertos de
plástico.

6. Descripción de los materiales:
cajas, cartón, velcro y cubiertos de
plástico.
Descripción de los materiales:
cajas, cartón, velcro y cubiertos de
plástico.

7. Descripción de los materiales:
cajas, cartón, velcro y cubiertos de
plástico.
Descripción de los materiales:
cajas, cartón, velcro y cubiertos de
plástico.

8. Descripción de los materiales:
cajas, cartón, velcro y cubiertos de
plástico.
Descripción de los materiales:
cajas, cartón, velcro y cubiertos de
plástico.