Este documento presenta una discusión sobre el concepto de "sociedad de la información". Se cuestiona la validez de este término por ser inespecífico y engañoso. También analiza las diferentes definiciones y visiones sobre cómo las tecnologías de la información están transformando a las sociedades industriales en sociedades basadas en la información y el conocimiento.
El documento describe las características de una sociedad de la información, incluyendo su dependencia de las tecnologías que facilitan la creación y distribución de información, y la omnipresencia de los medios de comunicación y las tecnologías de la información en las actividades sociales, culturales y económicas. Además, discute diferentes definiciones del término "sociedad de la información" y los desafíos asociados como la brecha digital.
01 Sociedad De La Information Y El Conocimientoguest8fe25ad
El documento presenta información sobre la sociedad de la información y el conocimiento. En 3 oraciones: Define la sociedad de la información como aquella en la que la información y el conocimiento son factores clave para el éxito económico y se hace un uso intensivo de las tecnologías de la información. Explica que la revolución tecnológica convierte los procesos simbólicos en una parte esencial de las fuerzas productivas y da mayor importancia a la cultura, la educación y el conocimiento. Finalmente, señala que las nuevas
El documento compara y contrasta las sociedades de la información y del conocimiento. Explica que la sociedad de la información se centra en el acceso y uso de información a través de las TIC, mientras que la sociedad del conocimiento enfatiza la conversión de información en conocimiento aplicable. También describe algunos cambios clave asociados con la sociedad del conocimiento, como la globalización, el aumento de la productividad, la importancia del conocimiento para la competitividad de las empresas y el surgimiento de un nuevo tipo de trabajador basado en el conocimiento.
La globalización y la sociedad de la información han transformado el mundo a través del desarrollo de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), especialmente Internet. Las TIC permiten un acceso fácil a la información, automatizan tareas y procesos de datos, e impulsan la interactividad entre personas de todo el mundo. Internet en particular ha creado una nueva era al abrir las puertas a actividades como el contacto global, la búsqueda de información y el teletrabajo, permitiendo que las personas interactúen en mundos
Una sociedad de la información es aquella en la cual las tecnologías que faci...Roxyy Castro
El documento describe las diferentes perspectivas sobre el concepto de sociedad de la información. Se define como una ideología basada en el progreso y la modernidad apoyada por innovaciones tecnológicas e industriales. También se discuten los elementos tecnológicos, económicos, ocupacionales, espacio-temporales y culturales que caracterizan a este tipo de sociedades.
El documento describe la evolución histórica de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), incluyendo las telecomunicaciones, la inteligencia artificial, la tecnología multimedia, la Web 2.0 y las aplicaciones sociales de las TIC. También discute cómo las TIC han ido integrándose cada vez más en la vida humana y el funcionamiento de las sociedades.
Este documento describe los usos sociales de las TIC en Venezuela, incluyendo los Infocentros para acceso público gratuito a Internet, el e-gobierno, y el lanzamiento del satélite Simón Bolívar para mejorar la conectividad e integración regional. El gobierno venezolano ha implementado varias políticas y proyectos para promover un uso equitativo y con sentido de las TIC para el desarrollo social.
1) Una sociedad de la información es aquella donde las tecnologías que facilitan la creación y distribución de información juegan un papel importante en actividades sociales, culturales y económicas.
2) El concepto de sociedad de la información ha sido inspirado por programas de países industrializados pero es más un término político que teórico para superar estancamientos sociales.
3) La sociedad de la información depende del desarrollo de tecnologías como Internet que permiten la transmisión instantánea de información a dist
El documento describe las características de una sociedad de la información, incluyendo su dependencia de las tecnologías que facilitan la creación y distribución de información, y la omnipresencia de los medios de comunicación y las tecnologías de la información en las actividades sociales, culturales y económicas. Además, discute diferentes definiciones del término "sociedad de la información" y los desafíos asociados como la brecha digital.
01 Sociedad De La Information Y El Conocimientoguest8fe25ad
El documento presenta información sobre la sociedad de la información y el conocimiento. En 3 oraciones: Define la sociedad de la información como aquella en la que la información y el conocimiento son factores clave para el éxito económico y se hace un uso intensivo de las tecnologías de la información. Explica que la revolución tecnológica convierte los procesos simbólicos en una parte esencial de las fuerzas productivas y da mayor importancia a la cultura, la educación y el conocimiento. Finalmente, señala que las nuevas
El documento compara y contrasta las sociedades de la información y del conocimiento. Explica que la sociedad de la información se centra en el acceso y uso de información a través de las TIC, mientras que la sociedad del conocimiento enfatiza la conversión de información en conocimiento aplicable. También describe algunos cambios clave asociados con la sociedad del conocimiento, como la globalización, el aumento de la productividad, la importancia del conocimiento para la competitividad de las empresas y el surgimiento de un nuevo tipo de trabajador basado en el conocimiento.
La globalización y la sociedad de la información han transformado el mundo a través del desarrollo de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), especialmente Internet. Las TIC permiten un acceso fácil a la información, automatizan tareas y procesos de datos, e impulsan la interactividad entre personas de todo el mundo. Internet en particular ha creado una nueva era al abrir las puertas a actividades como el contacto global, la búsqueda de información y el teletrabajo, permitiendo que las personas interactúen en mundos
Una sociedad de la información es aquella en la cual las tecnologías que faci...Roxyy Castro
El documento describe las diferentes perspectivas sobre el concepto de sociedad de la información. Se define como una ideología basada en el progreso y la modernidad apoyada por innovaciones tecnológicas e industriales. También se discuten los elementos tecnológicos, económicos, ocupacionales, espacio-temporales y culturales que caracterizan a este tipo de sociedades.
El documento describe la evolución histórica de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), incluyendo las telecomunicaciones, la inteligencia artificial, la tecnología multimedia, la Web 2.0 y las aplicaciones sociales de las TIC. También discute cómo las TIC han ido integrándose cada vez más en la vida humana y el funcionamiento de las sociedades.
Este documento describe los usos sociales de las TIC en Venezuela, incluyendo los Infocentros para acceso público gratuito a Internet, el e-gobierno, y el lanzamiento del satélite Simón Bolívar para mejorar la conectividad e integración regional. El gobierno venezolano ha implementado varias políticas y proyectos para promover un uso equitativo y con sentido de las TIC para el desarrollo social.
1) Una sociedad de la información es aquella donde las tecnologías que facilitan la creación y distribución de información juegan un papel importante en actividades sociales, culturales y económicas.
2) El concepto de sociedad de la información ha sido inspirado por programas de países industrializados pero es más un término político que teórico para superar estancamientos sociales.
3) La sociedad de la información depende del desarrollo de tecnologías como Internet que permiten la transmisión instantánea de información a dist
Esta informacion es acerca de las ventajas como desventajas que tienen la sociedad informatica y tambien como incovenientes. Tanto como su historia de como surgio y quienes lo crearon y como se fue distribuyendo.
Este documento resume un documento sobre las tecnologías de información y comunicación (TIC) y la nueva economía. Define las TIC y discute cómo juegan un papel central en el desarrollo económico de Venezuela. También describe la nueva economía basada en el conocimiento y cómo las estrategias de los países se enfocan en usar las TIC para aumentar la competitividad y eficiencia. Concluye que usar estratégicamente las TIC es clave para mejorar la competitividad en el siglo 21.
El documento discute el concepto de una "sociedad del conocimiento" y cómo las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) pueden conducir a un "hiperhumanismo" donde las personas se conectan en redes para compartir y crear conocimiento de manera masiva. También analiza cómo las TIC están transformando espacios como el gobierno, el mercado y la esfera pública, y cómo esto podría llevar a resultados tanto positivos como negativos para la sociedad.
Este documento presenta información sobre el gobierno electrónico en el Perú. Explica conceptos clave como sociedad de la información, gobierno electrónico y describe las fases y estrategias del gobierno electrónico en el Perú. También menciona entidades gubernamentales clave involucradas como la ONGEI, CODESI y Agenda Digital Peruana. El documento concluye analizando barreras y oportunidades del gobierno electrónico en zonas rurales del país.
Seminario PresentacióN Texto Ferraro De Bety Abr 2009anabeatriz09
El documento resume las ideas principales de un libro sobre las nuevas tecnologías, la globalización y el trabajo. Discuten cómo las tecnologías de la información están transformando la organización del trabajo y la producción. También analizan los efectos de las nuevas tecnologías en la fuerza laboral, las relaciones entre empresas y estados, y la necesidad de un aprendizaje continuo en una economía basada en el conocimiento.
El documento describe las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, incluyendo cómo han permitido que el mundo esté más interconectado y las distancias sean más cortas. También discute algunos factores clave como los avances en la microelectrónica, las telecomunicaciones y las interfaces de usuario, así como los impactos tanto positivos como negativos de estas tecnologías en la sociedad y economía.
1) La revolución tecnológica convierte a los procesos simbólicos y la información en fuerzas productivas clave de la economía, dando lugar a una sociedad basada en el conocimiento. 2) El conocimiento se transforma en un factor decisivo para la riqueza de las naciones, con una industria del conocimiento en expansión. 3) Se produce un uso intensivo de los sistemas digitales de comunicación e información como internet y las redes.
Este documento describe la globalización y la sociedad de la información. Resume que la internet y las tecnologías de comunicación e información han conectado el mundo y llevado a una economía global basada en el conocimiento. Explica que la sociedad actual se caracteriza por la velocidad de generación, transmisión y procesamiento de información, y por actividades cada vez más descentralizadas. Internet se ha convertido en un espacio global que supera los límites territoriales y permite actividades como el teletrabajo y la educación a distancia.
La sociedad de la información se refiere a una sociedad en la que las tecnologías que facilitan la creación, distribución y manipulación de información juegan un papel importante. El documento discute el concepto, incluidas sus definiciones, características clave como la abundancia y omnipresencia de información, y desafíos como la brecha digital y desigualdades que surgen. También analiza las diferentes perspectivas sobre si la sociedad de la información conducirá a una sociedad más igualitaria o si en realidad profundiza las
Este documento presenta información sobre tecnologías de información y comunicación. Discuten conceptos como tecnología de información, nuevas tecnologías de información, tecnologías de información y comunicación y nuevas tecnologías de información y comunicación. También analizan temas como comunicación masiva, internet y la revolución de la comunicación.
Luis Arturo Zepeda Ramírez nació en 1992 en Guadalajara, Jalisco. Asistió a la escuela primaria y secundaria donde disfrutó participar en actividades escolares. Trabajó por un tiempo antes de ingresar a la preparatoria a los 18 años. Actualmente cursa el segundo semestre de la preparatoria número 12.
Dams are large structures built across rivers to hold back water and create reservoirs. They provide benefits like hydroelectric power, water supply for irrigation and cities, and flood control. However, dams also have negative impacts such as obstructing fish migration, altering river flows and ecosystems, and displacing local communities.
Intellectual Freedom and Libraries: an overview Jim McCluskey
The document discusses intellectual freedom and the role of libraries in providing access to information from all points of view without restriction. It notes that libraries serve nearly half a million registered borrowers and have over 1.4 million items in their collections. The document also mentions that libraries receive around 2-3 dozen requests for reconsideration of materials each year, often due to offensive language, violence, nudity, sexuality, or occult related concerns. It emphasizes that the library is a community resource for people of all backgrounds and that a variety of viewpoints are represented in the collection regardless of author attributes.
The document discusses an organization called Immigration Law Services that provides legal assistance to immigrants. It helps immigrants with visas, resources, and connecting workers with employers. The organization aims to help immigrants pursue opportunities and freedoms in the United States. It discusses several programs and partners that provide additional services to immigrants and help connect workers with jobs.
Details economic and environmental benefits of using refillable water bottles vs. buying bottled water. By Josh Thomas, President Central Piedmont Chapter of the Sierra Club
Carolina Zavala Flores nació en San Martín Chalchicuahutla el 28 de mayo de 1993 y se mudó a Guadalajara a los 9 meses. Actualmente vive en San José del Salto, Jalisco con sus 6 hermanos. Asistió a la escuela primaria Manuel Durán Cárdenas y la secundaria técnica 146 Francisco y Madero, donde formó grandes amistades. Ahora estudia en la preparatoria y aunque extraña a sus amigos de la secundaria, ha encontrado nuevos amigos como Klivia, Tere, Brenda, Carla
Esta informacion es acerca de las ventajas como desventajas que tienen la sociedad informatica y tambien como incovenientes. Tanto como su historia de como surgio y quienes lo crearon y como se fue distribuyendo.
Este documento resume un documento sobre las tecnologías de información y comunicación (TIC) y la nueva economía. Define las TIC y discute cómo juegan un papel central en el desarrollo económico de Venezuela. También describe la nueva economía basada en el conocimiento y cómo las estrategias de los países se enfocan en usar las TIC para aumentar la competitividad y eficiencia. Concluye que usar estratégicamente las TIC es clave para mejorar la competitividad en el siglo 21.
El documento discute el concepto de una "sociedad del conocimiento" y cómo las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) pueden conducir a un "hiperhumanismo" donde las personas se conectan en redes para compartir y crear conocimiento de manera masiva. También analiza cómo las TIC están transformando espacios como el gobierno, el mercado y la esfera pública, y cómo esto podría llevar a resultados tanto positivos como negativos para la sociedad.
Este documento presenta información sobre el gobierno electrónico en el Perú. Explica conceptos clave como sociedad de la información, gobierno electrónico y describe las fases y estrategias del gobierno electrónico en el Perú. También menciona entidades gubernamentales clave involucradas como la ONGEI, CODESI y Agenda Digital Peruana. El documento concluye analizando barreras y oportunidades del gobierno electrónico en zonas rurales del país.
Seminario PresentacióN Texto Ferraro De Bety Abr 2009anabeatriz09
El documento resume las ideas principales de un libro sobre las nuevas tecnologías, la globalización y el trabajo. Discuten cómo las tecnologías de la información están transformando la organización del trabajo y la producción. También analizan los efectos de las nuevas tecnologías en la fuerza laboral, las relaciones entre empresas y estados, y la necesidad de un aprendizaje continuo en una economía basada en el conocimiento.
El documento describe las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, incluyendo cómo han permitido que el mundo esté más interconectado y las distancias sean más cortas. También discute algunos factores clave como los avances en la microelectrónica, las telecomunicaciones y las interfaces de usuario, así como los impactos tanto positivos como negativos de estas tecnologías en la sociedad y economía.
1) La revolución tecnológica convierte a los procesos simbólicos y la información en fuerzas productivas clave de la economía, dando lugar a una sociedad basada en el conocimiento. 2) El conocimiento se transforma en un factor decisivo para la riqueza de las naciones, con una industria del conocimiento en expansión. 3) Se produce un uso intensivo de los sistemas digitales de comunicación e información como internet y las redes.
Este documento describe la globalización y la sociedad de la información. Resume que la internet y las tecnologías de comunicación e información han conectado el mundo y llevado a una economía global basada en el conocimiento. Explica que la sociedad actual se caracteriza por la velocidad de generación, transmisión y procesamiento de información, y por actividades cada vez más descentralizadas. Internet se ha convertido en un espacio global que supera los límites territoriales y permite actividades como el teletrabajo y la educación a distancia.
La sociedad de la información se refiere a una sociedad en la que las tecnologías que facilitan la creación, distribución y manipulación de información juegan un papel importante. El documento discute el concepto, incluidas sus definiciones, características clave como la abundancia y omnipresencia de información, y desafíos como la brecha digital y desigualdades que surgen. También analiza las diferentes perspectivas sobre si la sociedad de la información conducirá a una sociedad más igualitaria o si en realidad profundiza las
Este documento presenta información sobre tecnologías de información y comunicación. Discuten conceptos como tecnología de información, nuevas tecnologías de información, tecnologías de información y comunicación y nuevas tecnologías de información y comunicación. También analizan temas como comunicación masiva, internet y la revolución de la comunicación.
Luis Arturo Zepeda Ramírez nació en 1992 en Guadalajara, Jalisco. Asistió a la escuela primaria y secundaria donde disfrutó participar en actividades escolares. Trabajó por un tiempo antes de ingresar a la preparatoria a los 18 años. Actualmente cursa el segundo semestre de la preparatoria número 12.
Dams are large structures built across rivers to hold back water and create reservoirs. They provide benefits like hydroelectric power, water supply for irrigation and cities, and flood control. However, dams also have negative impacts such as obstructing fish migration, altering river flows and ecosystems, and displacing local communities.
Intellectual Freedom and Libraries: an overview Jim McCluskey
The document discusses intellectual freedom and the role of libraries in providing access to information from all points of view without restriction. It notes that libraries serve nearly half a million registered borrowers and have over 1.4 million items in their collections. The document also mentions that libraries receive around 2-3 dozen requests for reconsideration of materials each year, often due to offensive language, violence, nudity, sexuality, or occult related concerns. It emphasizes that the library is a community resource for people of all backgrounds and that a variety of viewpoints are represented in the collection regardless of author attributes.
The document discusses an organization called Immigration Law Services that provides legal assistance to immigrants. It helps immigrants with visas, resources, and connecting workers with employers. The organization aims to help immigrants pursue opportunities and freedoms in the United States. It discusses several programs and partners that provide additional services to immigrants and help connect workers with jobs.
Details economic and environmental benefits of using refillable water bottles vs. buying bottled water. By Josh Thomas, President Central Piedmont Chapter of the Sierra Club
Carolina Zavala Flores nació en San Martín Chalchicuahutla el 28 de mayo de 1993 y se mudó a Guadalajara a los 9 meses. Actualmente vive en San José del Salto, Jalisco con sus 6 hermanos. Asistió a la escuela primaria Manuel Durán Cárdenas y la secundaria técnica 146 Francisco y Madero, donde formó grandes amistades. Ahora estudia en la preparatoria y aunque extraña a sus amigos de la secundaria, ha encontrado nuevos amigos como Klivia, Tere, Brenda, Carla
Ivan Leonardo Espinoza Torres nació el 23 de diciembre de 1993 en el hospital civil viejo. Fue bautizado a la edad de un año en la parroquia de San Lucas. Asistió a varias escuelas primarias y secundarias donde obtuvo buenas calificaciones. Actualmente asiste a la Prepa 12 donde espera terminar el segundo semestre con calificaciones aún mejores que el primero.
Michael Jordan is a former professional basketball player and current businessman who played in the NBA for 15 seasons, winning six championships and numerous awards including five MVP titles. He was drafted third overall by the Chicago Bulls in 1984 and scored over 32,000 career points while also achieving success off the court through his business ventures and philanthropic efforts.
Yesenia nació en 1993 y fue criada por su abuelita. Fue una niña hiperactiva. Asistió al kinder a los 3 años y luego a la primaria donde obtuvo buenos resultados académicos. En la secundaria hizo amigas como Alejandra, Pamela y Nancy aunque luego tuvieron problemas. Asistió a los quinces de varias amigas y los suyos fueron el 21 de junio. Actualmente asiste a la preparatoria donde desea convertirse en criminalista.
Teresa Ivette Valle Carranza tiene 15 años y nació en Guadalajara, Jalisco. Le gusta el deporte, especialmente el fútbol. Tuvo problemas de timidez y falta de amigos en la primaria, pero en la secundaria encontró la verdadera amistad y logró buenas calificaciones. Se considera alegre, divertida y carismática. Sus colores favoritos son el negro, el morado, el azul y el rojo, y sus animales favoritos son los perros y las ratas. Su mayor sueño es ser veterinaria o maestra
El documento presenta la misión, visión, compromisos, principios, valores y himno del SENA, una institución colombiana que brinda formación profesional gratuita para contribuir al desarrollo social y económico del país. Su misión es ofrecer educación técnica y tecnológica renovando constantemente sus metodologías. Sus valores incluyen el respeto, la solidaridad y la justicia. El himno insta a los estudiantes a luchar por Colombia con amor y transformarla en un mundo mejor a través del trabajo y la ci
El documento describe las características principales de la sociedad de la información. Se define como una sociedad en la que las tecnologías de la información juegan un papel importante en actividades sociales, culturales y económicas. Sin embargo, existen críticas a este concepto por ignorar las desigualdades digitales y servir como justificación del imperialismo cultural de los países ricos.
01 Sociedad De La Information Y El Conocimientoguest2981ec8
El documento presenta información sobre la sociedad de la información y el conocimiento. En 3 oraciones: Define la sociedad de la información como aquella en la que la información y el conocimiento son factores clave para el éxito económico y social, y donde se hace un uso intensivo de las tecnologías de la información. Explica que la revolución tecnológica convierte a los procesos simbólicos en una parte esencial de las fuerzas productivas y que la cultura se transforma en un factor decisivo para la riqueza de las naciones.
1) Una sociedad de la información es aquella donde las tecnologías que facilitan la creación y distribución de información juegan un papel importante en actividades sociales, culturales y económicas.
2) El concepto de sociedad de la información ha sido inspirado por programas de países industrializados pero es más un término político que teórico para superar estancamientos sociales.
3) La sociedad de la información depende del desarrollo de tecnologías como Internet y de su uso para actividades económicas, aunque también
1) Una sociedad de la información es aquella donde las tecnologías que facilitan la creación y distribución de información juegan un papel importante en actividades sociales, culturales y económicas.
2) El concepto de sociedad de la información ha sido inspirado por programas de países industrializados pero es más un término político que teórico para superar estancamientos sociales.
3) La sociedad de la información depende del desarrollo de tecnologías como Internet que permiten la transmisión instantánea de información a dist
Los discurso sobre la sociedad informacionalkenia Melendez
El documento presenta diferentes discursos sobre la sociedad de la información: 1) un discurso mercantilista que ve la sociedad de la información como un mercado para el crecimiento económico a través de las tecnologías digitales, 2) un discurso crítico-político que sostiene que las tecnologías deben usarse para el desarrollo social y no para los intereses capitalistas, y 3) un discurso tecnocéntrico que mitifica la tecnología digital como la solución a todos los problemas sociales.
El documento describe la sociedad de la información como una sociedad en la que las tecnologías que facilitan la creación, distribución y manipulación de la información juegan un papel importante. Se presenta como una aspiración estratégica para superar el estancamiento social aunque no existe realmente más que en la imaginación. Existen diferentes definiciones pero se relaciona generalmente con el uso del conocimiento científico y tecnológico para facilitar el acceso e intercambio de información de forma global.
La sociedad de la información se refiere a una sociedad en la que las tecnologías que facilitan la creación, distribución y manipulación de información juegan un papel importante. Aunque inicialmente se presentó como una aspiración para superar el estancamiento, la realidad es más compleja y trae consigo desigualdades. La definición precisa de este concepto sigue siendo debatida.
El documento presenta una sesión sobre nuevas economías. Brevemente describe el plan de la sesión, que incluye comentarios sobre un blog, un debate sobre efectos colaterales y una teoría sobre nuevas economías. Luego analiza el concepto de nueva economía, caracterizado por altos crecimientos económicos, bajas tasas de interés e inflación moderada atribuidos a la aplicación de tecnologías de la información. Finalmente, examina la "burbuja" especulativa en torno a Internet y las nuevas tecnologías que est
La sociedad de la información y el conocimiento se refiere a una sociedad en la que la creación, distribución y manipulación de información son actividades culturales y económicas importantes, impulsadas por nuevas tecnologías digitales. Estas sociedades se basan cada vez más en los servicios y la generación de información en lugar de la producción industrial tangible. Si bien existen desacuerdos sobre su definición, promueven la incorporación de las tecnologías de la información y la comunicación para facilitar la competencia global.
El documento discute el concepto de sociedad de la información, señalando que se trata de una ideología basada en el progreso y la modernidad que surge en el siglo XVIII apoyada en cambios científicos y tecnológicos. Define la sociedad de la información como un modelo social que introduce nuevas tecnologías en todos los aspectos de la sociedad para planificarla y normalizarla, aunque también ha sido criticada como forma de control e imperialismo cultural.
Una sociedad de la información es aquella en la cual las tecnologías que faci...yoselinmatias
El documento describe las diferentes perspectivas sobre el concepto de sociedad de la información. Se define como una ideología basada en el progreso y la modernidad apoyada por innovaciones tecnológicas e industriales. Sin embargo, otros argumentan que el término se utiliza de forma vaga y que la sociedad de la información no existe realmente sino como una utopía tecnológica. El documento también analiza los elementos tecnológicos, económicos, ocupacionales, espacio-temporales y culturales que supuestamente conforman una sociedad de la
Una sociedad de la información es aquella en la cual las tecnologías que faci...Roxyy Castro
El documento describe las diferentes perspectivas sobre el concepto de sociedad de la información. Se define como una ideología basada en el progreso y la modernidad apoyada por innovaciones tecnológicas e industriales. Sin embargo, otros argumentan que es un término político que enmascara el control estatal de la información. El documento también analiza los elementos tecnológicos, económicos, ocupacionales, espacio-temporales y culturales que caracterizarían a una sociedad de la información.
El documento analiza el concepto de sociedad de la información desde diferentes perspectivas. Se define como una ideología basada en el progreso y la modernidad apoyada en cambios tecnológicos e innovaciones. Sin embargo, también señala que el término se ha utilizado de forma vaga y como sinónimo de progreso, ignorando su vertiente de control social. Examina elementos como el tecnológico, económico y cultural que conforman este modelo social.
La sociedad de la información es aquella en la que las nuevas tecnologías facilitan el manejo de la información a la población y pueden aportar de manera importante a la economía y actividades sociales. Se refiere a obtener, compartir y procesar información por medios telemáticos desde cualquier lugar, aprovechando las ventajas de las tecnologías de la información y la comunicación como Internet. El reto es vivir de acuerdo a las exigencias de esta sociedad basada en estar informado e innovar.
Las tecnologías de la información tienen un gran impacto en ámbitos como la comunicación, la política, el comercio y las finanzas a nivel global. Permiten acelerar procesos de comunicación y oportunidades económicas, pero también plantean desafíos como la necesidad de transformación de instituciones educativas. Avances futuros incluyen vehículos inteligentes, redes de sensores inalámbricos y tecnologías para mapeos genéticos personalizados.
Este documento describe la sociedad de la información y las características de la era actual impulsada por la tecnología. Define la sociedad de la información como una construcción política e ideológica vinculada a la globalización neoliberal. También destaca los desafíos de asegurar el acceso a la información para todos y proteger la libertad de expresión en la sociedad del conocimiento.
Este documento describe la sociedad de la información y las características de la era actual impulsada por la tecnología. Define varios términos como "aldea global" y "sociedad del conocimiento". Explica que la sociedad de la información se refiere a la globalización neoliberal y la necesidad de desregular los mercados. También describe los desafíos de acceso a la información y libertad de expresión que deben abordarse para lograr una verdadera sociedad del conocimiento.
mapa conceptual impacto tecnologico en la comunicacionwosun123321
Este documento presenta un mapa conceptual sobre el impacto tecnológico en la comunicación. Explica que la tecnología ha permitido el crecimiento de los medios de comunicación de masas y el acceso rápido a la información. También ha dado lugar a la comunicación masiva e introducido aspectos de universalidad en los medios. El avance tecnológico como Internet ha derribado barreras culturales pero también plantea riesgos. El impacto tecnológico afecta todas las áreas de la vida y ha llevado del modelo industrial a la soc
Este documento presenta un diplomado sobre los usos pedagógicos de las TIC para la sociedad del conocimiento. El objetivo es caracterizar la sociedad del conocimiento e identificar elementos necesarios para aprovechar las ventajas de las TIC en el desarrollo de una sociedad democrática y equitativa. El diplomado incluye talleres prácticos, conceptualizaciones, evaluaciones continuas y una evaluación final en línea. Además, introduce conceptos clave como la era de la información, las olas del cambio según Toffler, y las oportun
Exponentiality: WTF is it and Why does it matter.
Coperfield workshop at the Kaospilots Agenda Festival. September 2016.
Contents: Concept, Characteristics of Exponentials, Exponential Organizations, Deconstructing the Exponentiality discourse, Questions for futher consideration.
The document summarizes the Creative Leadership program at Kaos Pilots, a 3-year unaccredited startup program. The program focuses on developing creative leadership skills through experiential learning projects with real clients. Students complete 12-15 projects over 3 years to gain experience leading creatively in areas like product, process, project, and leadership. The 3-year curriculum is delivered through intensive 3-day modules covering key skills like listening, questioning, and managing creative spaces and processes. The goal is to prepare students to lead innovative, collaborative organizations and unfold creative potential in ideas and teams.
Jornada cátedra upf 15:10:2012 oriol homs. innovación social y reconstrucción...Ricard Ruiz de Querol
Este documento discute la innovación social y la tecnología social. Existe dificultad para definir innovación social, pero generalmente se refiere a nuevas soluciones para problemas sociales que involucran nuevas formas de comunicación y cooperación. La innovación social es complementaria a la innovación tecnológica y al mercado. La crisis económica requiere gran capacidad de innovación social para superar desafíos como el empleo y el bienestar. Se necesitan entornos que apoyen la innovación social.
The document discusses the evolution of technological innovation and social innovation. It notes that while technological progress in the 2000s led to major advances like smartphones and Internet access, it did not fully address major societal challenges. It then discusses the concept of social innovation and how it seeks to apply new ideas and technologies to better solve societal problems. The document advocates for a new approach it calls "social hacking" that draws on the collaborative spirit and values of the original hacker culture to drive social innovation through new technologies.
Este documento presenta la sesión 9 sobre la nueva economía. Brevemente describe los temas a discutir, incluyendo comentarios sobre el blog y una teoría sobre la nueva economía. También analiza factores como el crecimiento económico, la productividad y las "burbujas" especulativas asociadas con la tecnología en las décadas de 1990 y 2000.
This document discusses communication and power in society. It argues that communication is the process by which power relationships are constructed and challenged, as communication determines how meaning is created and shared. In a network society, power lies in influencing how communication networks shape people's minds and social relationships through discourse. While new technologies have changed communication channels, the key aspects of future societies will continue to be institutions, ideas, and social issues, not technologies alone.
Este documento presenta información sobre el desarrollo de la Sociedad de la Información en diferentes países. Muestra gráficos comparando índices de competitividad global, penetración de banda ancha y acceso a Internet. También compara el PIB per cápita de varias naciones europeas con sus niveles de aprovechamiento de las tecnologías de la información y la comunicación. Finalmente, presenta datos sobre el porcentaje de hogares y personas conectadas a banda ancha e Internet en la Unión Europea.
Este documento presenta la sesión 7 de un curso sobre tecnología e información. La sesión se centra en los nuevos medios como las redes sociales. Incluye estadísticas sobre el uso de plataformas como Facebook, YouTube, Twitter y Wikipedia. También analiza conceptos como la Web 2.0, el papel creciente de las redes sociales y cómo están cambiando las formas en que las personas se comunican y comparten información en línea.
La sesión 6 trata sobre la sociedad de la información y conceptos afines. El documento presenta el plan de la sesión, que incluye comentarios sobre un blog, un debate sobre culturas e ideologías en Internet, y la teoría 6 sobre la sociedad de la información. También propone temas para discutir en el blog sobre culturas e ideologías en Internet y presenta un índice de sesiones futuras.
Este documento presenta la quinta sesión de un curso sobre tecnología y sociedad. Se discute si la Revolución Industrial es un precedente del concepto de que la tecnología y la sociedad se co-producen. También incluye debates sobre quién posee Internet y la World Wide Web, así como teorías sobre cómo la tecnología y la sociedad interactúan. Finalmente, analiza si la explicación de que el progreso tecnológico causó directamente la creación de riqueza durante la Revolución Industrial es suficiente.
Internet resulta de un cruce de culturas. Se desarrolló a partir de la década de 1960 como una red para investigadores, pero luego evolucionó gracias a contribuciones de diversos agentes con diferentes visiones. La introducción de la World Wide Web en los años 1990 llevó a Internet a ser una red abierta a usos privados y comerciales. Hoy en día, Internet sigue evolucionando debido a las interacciones entre tecnología, negocios, cultura y sociedad.
La sesión 3 discute el tema "¿De qué hablamos cuando hablamos de Internet?". Incluye comentarios sobre un blog, un debate sobre la defensa de Internet, una revisión de la teoría sobre cómo la tecnología y la sociedad se co-producen, y una discusión sobre cómo las tecnologías se vuelven invisibles con el tiempo. También propone posibles temas para la próxima sesión.
La sesión 2 discute cómo la tecnología y la sociedad se co-producen. Incluye debates sobre el progreso tecnológico, comentarios sobre un blog, y teorías sobre cómo las instituciones, ideologías y personas interactúan con la tecnología. También presenta datos sobre el crecimiento exponencial del uso móvil e Internet a nivel mundial entre 2005-2009.
Este documento discute la comunicación en la sociedad en red. Argumenta que el poder en la sociedad de la red se basa en la capacidad de generar y difundir discursos que influyen en la acción humana. El significado se construye socialmente a través de la comunicación, y al cambiar los discursos dominantes se pueden modificar las prácticas sociales. Sin embargo, el proceso no está predeterminado y existe una lucha de intereses entre diferentes actores sociales que buscan promover sus propios proyectos y valores a través de las redes de comunic
Este documento discute la comunicación en la sociedad en red. Argumenta que el poder en la sociedad de la red se basa en la capacidad de generar y difundir discursos que influyen en la acción humana. El significado se construye socialmente a través de la comunicación, y al cambiar los discursos dominantes se pueden reprogramar las redes de comunicación y así transformar la sociedad. Sin embargo, este proceso no está predeterminado sino que involucra conflictos entre diferentes actores sociales que buscan promover sus propios intereses y valores a través de las
This document discusses several topics related to technology and society from session 9. It begins with an index of upcoming session topics such as the internet, web 2.0, social media, new economies, free culture, and communication in the network society. Session 9 focuses on free culture and Google. There is a debate about the concept of "free culture" and how copyright laws have changed over time. The session then discusses Google by providing facts and figures about the company in an infographic, and analyzing whether Google truly organizes information or fragments it. The document examines Google's terms of service and business model, and considers if regulations for telecommunications could apply to Google. It also discusses some potential unintended consequences of new technologies.
Este documento describe una escuela llamada Escuela de la Vida en Londres. Ofrece cursos sobre varios temas a través de sesiones de 6 semanas los domingos. Los estudiantes debaten ideas sobre ansiedades de la vida moderna como el trabajo y el amor. La escuela busca cultivar la mente de una manera diferente a la obsesión por la fama y el consumismo.
6. De la presentación del curso
Sin embargo, el concepto ’sociedad de la
información‘ no sólo no tiene un
significado único, sino que algunos autores
cuestionan su validez sosteniendo que
“deberíamos abandonar la noción de sociedad de la
información … por inespecífica y engañosa”.
6
7. De la presentación del curso
“Las sociedades modernas están en un
proceso de transformación profunda,
que implica la renovación de muchos de los
patrones de la sociedad industrial
que habían permanecido estables durante
décadas”.
7
8. De la presentación del curso
“Para muchos, lo que está sucediendo es el
tránsito desde una sociedad
industrial, basada en la producción y el
intercambio de bienes físicos, hacia una
sociedad de la información en la que
los recursos clave serían la información y el
conocimiento”.
8
9.
10. Un fenómeno que indica que
no estábamos en LA
sociedad de LA información
15. Las TIC potencian la información codificable
Televisión
Cine
Tecnologías Teléfono
Analógicas Gramófono
Fotografía
Imprenta
Tecnologías
Bibliotecas
Digitales
Escritura
Iconografía
Pero no definen las prácticas sociales
que las emplean
16. Sociedad Información
de la
o
Tecnologías
Sociedad de las
de la
Información
16
17. Un concepto inespecífico
S. XIX S. XX-XXI
Informática
Tecnologías Energía
Telecomunicaciones
¿Información?
Sociedad Industrial
¿Conocimiento?
¿Globalizada?
Capitalista,
¿Líquida?
de Consumo,
...
...
18. ¿Cómo será
“nuestra”
Sociedad de la Información
Habrá tantas
diferencias entre
Sociedades Informacionales
como entre
Sociedades Industriales
19. “Podemos estar seguros de que la sociedad de
2030 será muy distinta de la de hoy [...]
No estará dominada, ni siquiera conformada por
las tecnologías de la información [...]
La característica central de la próxima sociedad,
como la de sus predecesores, serán nuevas
instituciones y nuevas teorías, ideologías y
problemas”.
Peter Drucker
19
20. Una definición bien intencionada,
pero inservible
“La sociedad de la información es …
un estadio de desarrollo social caracterizado
por la capacidad de sus miembros (ciudadanos,
empresas y Administración Pública) para obtener
y compartir cualquier información,
instantáneamente, desde cualquier lugar y en la
forma que se prefiera”
20
21. Sociedad Información
de la
vs.
Globalización
“Es importante notar que la globalización no fue
un ‘producto’ derivado de manera evidente de
los avances tecnológicos. Al contrario, las
conexiones globales se hicieron ubicuas cuando
las gentes y las organizaciones se apropiaron de
su potencial emergente para sus propias
necesidades y propósitos”
21
22. “El progreso tecnológico, al igual que el
comercio, crea tanto ganadores como
perdedores. La Revolución Industrial conllevó
dislocaciones sociales y económicas
enormemente dolorosas – aunque casi todo el
mundo estaría hoy de acuerdo en que las
ganancias en el bienestar humano valieron la
pena”
(The Economist 2001)
22
24. “Asistimos al nacimiento de una nueva ‘sociedad
de la información’ donde la gestión, la calidad y
la velocidad de la información se convierten en
factor clave para la competitividad: como
insumo para el conjunto de la industria y como
servicio prestado a los consumidores finales, las
tecnologías de la información y la comunicación
condicionan la economía en todas sus etapas”
Comisión Europea (1993)
24
25. “Las tecnologías de la información y las
comunicaciones están generando una nueva
revolución industrial que ya puede considerarse
tan importante y profunda como sus predecesoras.
Es una revolución basada en la información, la
cual es en sí misma expresión del conocimiento
humano. […] Esta revolución dota a la inteligencia
humana de nuevas e ingentes capacidades, y
constituye un recurso que altera el modo en que
trabajamos y convivimo [...] Los primeros países
que entren en la sociedad de la información
cosecharán los mayores beneficios”.
Informe Bangemann
Comisión Europea (1994)
25
26. “El ciberespacio es la tierra del conocimiento, y
la exploración de esta tierra puede ser la causa
más verdadera y elevada de la civilización.
Tenemos delante nuestro la oportunidad de
habilitar a cada persona para perseguir esta
causa a su propio modo”.
E. Dyson y otros (1993)
‘Cyberspace and the American Dream’
26
27. Referentes
Sociedad de la Información
Proyecto
Referente
tecnológico
Prácticas
informacionales
Lenguaje y
metáforas
28. “La tecnología americana debe evolucionar en
una nueva dirección para construir fortaleza
económica y generar crecimiento económico. El
papel tradicional federal acerca de la tecnología
se ha limitado al soporte a la ciencia básica y a la
investigación orientada a proyectos del
departamento de Defensa, la NASA y otras
agencias. Esta estrategia era apropiada para la
generación anterior, pero no para los profundos
retos actuales […] Debemos apuntar
directamente a estos retos […] reconociendo que
el gobierno puede jugar un papel clave en ayudar
a las empresas privadas a desarrollar
innovaciones y a aprovecharse de ellas”.
Clinton 1993
28
29. “Así como en el pasado nuestra fortaleza
económica estaba determinada sólo por la
profundidad de nuestros puertos y el estado de
nuestras carreteras, hoy está también
determinada por nuestra capacidad para mover
grandes cantidades de información rápidamente y
con exactitud, así como por nuestra capacidad
para utilizar y entender esta información. Del
mismo modo que el sistema de autopistas
interestatales marcó un punto de inflexión
histórico en nuestro comercio, las autopistasde la
información’– capaces de mover ideas, datos e
imágenes por todo el país y por todo el mundo –
son críticas para la competitividad y la fortaleza
económica de los EEUU”.
Clinton 1993
29
30. “Hoy más que nunca el liderazgo tecnológico es
vital para los intereses nacionales de los Estados
Unidos. A las puertas del siglo XXI, nuestra
capacidad para dominar el poder y la promesa de
los avances en las tecnologías punta determinarán
en gran medida nuestra prosperidad nacional,
nuestra seguridad y nuestra influencia global, y
con ellas el estándar y la calidad de vida de
nuestra gentequot;
Clinton 1993
30
31. Referentes
Sociedad de la Información
EEUU: 1993 - 1999
• Supremacía global norteamericana
• Crecimiento económico basado en tecnologías
Proyecto
de uso civil.
• Internet banda estrecha
Referente
• Redes troncales de fibra óptica
tecnológico
• Desregulación telecomunicaciones
• Globalización y deslocalización
Prácticas
• Enfasis en innovación y productividad
informacionales
• Incentivos fiscales al capital riesgo
• Ciberespacio
• Autopistas de la información
Lenguaje y
• Nueva Economía
metáforas
• Comercio electrónico
32. “El objetivo es que Finlandia figure ...entre las
sociedades de la información más avanzadas, en
Europa y en el resto del mundo, un país en el que
las industrias de las telecomunicaciones y la
información tengan una posición prominente, en
donde los servicios y las habilidades ofrecidas y
requeridas por la sociedad de la información están
disponibles universalmente y donde las estructuras
y las prácticas de los sectores público y privado se
hayan reformado con la ayuda de la tecnología de
la información”
Gobierno de Finlandia (1995)
32
33. Referentes
Sociedad de la Información
Finlandia: 1995 - 2000
• TIC para impulsar el crecimiento económico
• Finlandia como país líder global en móviles
Proyecto
• Sociedad de la información para todos
• Comunicaciones de datos (uso interno intensivo)
Referente
• Comunicaciones móviles (exportaciones)
tecnológico
• Sistema de innovación
Prácticas
• e-Admin y e-Welfare
informacionales
• Clusters (Nokia como gran referente)
Lenguaje y
• Estado de bienestar informacional
metáforas
34. quot;Korea’s IT industry was the leading driving engine
in recovery from the IMF crisis and emerged as a
major industry group to lead Korea’s economic
growthquot;.
quot;Korea’s IT industry has shown an average annual
GDP growth contribution ratio of 38.4% over the
last 5 yearsquot;.
quot;IT839 Strategy was established to present a new
strategic vision for the IT industry with the aim of
achieving USD 20,000 GDP per capita, amid
deepening concerns over the decreased growth
potential of the Korean economyquot;.
34
35. Referentes
Sociedad de la Información
Corea: 2000 -
• Reacción a la crisis financiera de 1997-98.
• Banda ancha para impulsar el crecimiento
Proyecto
económico.
• Ampliar mercado para la industria electrónica
• Comunicaciones fijas de banda ancha: accesos
Referente
ADSL y de fibra óptica.
tecnológico
• Telefonía digital con contenidos multimedia
• Competencia entre infraestructuras
• Administración y Educación on-line
Prácticas
• Contenidos gran público (Banca, Juegos,
informacionales
Teleseries interactivas)
• Innovación en terminales y electrónica
Lenguaje y
• Refuerzo a los valores nacionales
metáforas
36. “Nuestra”
Sociedad de la Información
• que pueda sentirse como “nuestro”
Un Proyecto
• “apropiables” localmente, desde la oferta o
Referente(s)
tecnológico(s) desde la demanda
Prácticas
• que arraiguen en grupos sociales locales
informacionales
• que refuercen el proyecto
Lenguaje y
• que amplien las bases de apoyo
metáforas
37. “La construcción de un sistema técnico
que involucra a seres humanos como
parte de su funcionamiento requiere una
reconstrucción de los roles y las reglas
sociales”
(Winner : 27)
37
38. “Podemos estar seguros de que la sociedad de
2030 será muy distinta de la de hoy [...]
No estará dominada, ni siquiera conformada por
las tecnologías de la información [...]
La característica central de la próxima sociedad,
como la de sus predecesores, serán nuevas
instituciones y nuevas teorías, ideologías y
problemas”.
Peter Drucker
38