Luis Castanedo Arce fue un pintor español nacido en Madrid en el siglo XIX. A lo largo de su carrera produjo numerosos cuadros que reflejaban paisajes y escenas de la vida cotidiana. Su estilo pictórico se caracterizaba por el uso de colores vibrantes y detalles minuciosos.
Voces desde el pasado: La guerra cristera en el Estado de Gunajuato 1926-1929DGETI Zacatecas
El documento describe la Guerra Cristera en el municipio de Salvatierra, Guanajuato entre 1926-1929. Los conflictos se intensificaron debido a disputas agrarias y sindicales. Aunque la mayoría de iglesias cerraron, la iglesia principal permaneció abierta con servicios laicos. Los cristeros se refugiaron en el Cerro de los Agustinos cercano. Un destacamento federal se estableció en la Hacienda Sánchez. El sacerdote José Pérez fue capturado cuando viajaba entre pueblos y fusilado
Boletín cultural e informativo del archivo histórico de la Ciudad de Salvatie...DGETI Zacatecas
El documento presenta información sobre el mercado "Hidalgo" en Salvatierra, Guanajuato. Originalmente se llamaba "Joaquín Obregón González" y fue construido en 1890 para conmemorar el primer centenario de la independencia de México. Se describe el diseño original del mercado con un gran salón central, tiendas alrededor y puestos externos. También se mencionan los costos y materiales de la construcción.
Este documento presenta una biografía del sacerdote mexicano José Luz Ojeda. Resume los principales eventos de su vida, incluyendo que nació en 1899 en Salvatierra, Guanajuato, y asistió al seminario a pesar de la persecución religiosa durante ese tiempo. Ojeda se dedicó a la Asociación Católica de la Juventud Mexicana y promovió publicaciones católicas. Ordenado sacerdote en 1926, continuó su ministerio a pesar de la hostilidad anticlerical. El documento proporciona de
La autora sufrió un accidente automovilístico en el que fallecieron su esposo y su hija menor. Ella y su otra hija resultaron gravemente heridas. Después de varias cirugías y un largo proceso de recuperación, logró volver a caminar aunque con una cojera permanente. A pesar del doloroso suceso, se siente agradecida por estar viva y poder criar a su hija sobreviviente y conocer a su nieto, lo que le da fuerzas para seguir adelante.
Luis Castanedo Arce fue un pintor español nacido en Madrid en el siglo XIX. A lo largo de su carrera produjo numerosos cuadros que reflejaban paisajes y escenas de la vida cotidiana. Su estilo pictórico se caracterizaba por el uso de colores vibrantes y detalles minuciosos.
Voces desde el pasado: La guerra cristera en el Estado de Gunajuato 1926-1929DGETI Zacatecas
El documento describe la Guerra Cristera en el municipio de Salvatierra, Guanajuato entre 1926-1929. Los conflictos se intensificaron debido a disputas agrarias y sindicales. Aunque la mayoría de iglesias cerraron, la iglesia principal permaneció abierta con servicios laicos. Los cristeros se refugiaron en el Cerro de los Agustinos cercano. Un destacamento federal se estableció en la Hacienda Sánchez. El sacerdote José Pérez fue capturado cuando viajaba entre pueblos y fusilado
Boletín cultural e informativo del archivo histórico de la Ciudad de Salvatie...DGETI Zacatecas
El documento presenta información sobre el mercado "Hidalgo" en Salvatierra, Guanajuato. Originalmente se llamaba "Joaquín Obregón González" y fue construido en 1890 para conmemorar el primer centenario de la independencia de México. Se describe el diseño original del mercado con un gran salón central, tiendas alrededor y puestos externos. También se mencionan los costos y materiales de la construcción.
Este documento presenta una biografía del sacerdote mexicano José Luz Ojeda. Resume los principales eventos de su vida, incluyendo que nació en 1899 en Salvatierra, Guanajuato, y asistió al seminario a pesar de la persecución religiosa durante ese tiempo. Ojeda se dedicó a la Asociación Católica de la Juventud Mexicana y promovió publicaciones católicas. Ordenado sacerdote en 1926, continuó su ministerio a pesar de la hostilidad anticlerical. El documento proporciona de
La autora sufrió un accidente automovilístico en el que fallecieron su esposo y su hija menor. Ella y su otra hija resultaron gravemente heridas. Después de varias cirugías y un largo proceso de recuperación, logró volver a caminar aunque con una cojera permanente. A pesar del doloroso suceso, se siente agradecida por estar viva y poder criar a su hija sobreviviente y conocer a su nieto, lo que le da fuerzas para seguir adelante.
Este instructivo guía a los jefes de control escolar en el uso del módulo de certificación para imprimir certificados de terminación de estudios de la Generación 2007-2010. Explica que se requiere el software Acrobat Reader para ver los certificados en formato PDF y que el folio impreso en rojo fue disposición de la DGAIR. Describe el procedimiento de 9 pasos para acceder al módulo a través del SISEEMS, seleccionar la generación, carrera y alumno, abrir el certificado en PDF y verificar la configur
Artículo del Programa Incubadora de Empresas PIEDGETI Zacatecas
El documento describe un Programa de Incubación de Empresas implementado en la comunidad de la Dirección General de Educación Tecnológica Industrial en el estado de Zacatecas, México. El programa busca detectar ideas emprendedoras entre estudiantes, docentes y la comunidad para apoyar su desarrollo a través de capacitación, recursos y servicios de incubación, con el objetivo de crear empresas viables que generen empleos. El programa se implementó en cuatro etapas e involucró a autoridades educativas y empresariales para promover
Este documento presenta una guía sobre tecnología accesible para educadores. Explica qué es la accesibilidad y por qué es importante en las escuelas, ya que garantiza la igualdad de oportunidades educativas para todos los estudiantes. Define la tecnología accesible y los tipos de soluciones tecnológicas disponibles para diferentes discapacidades. Finalmente, ofrece consejos sobre cómo seleccionar la tecnología accesible apropiada.
Convocatoria 2011, Programa de Educación Superior Abierta y a DistanciaDGETI Zacatecas
La Secretaría de Educación Pública de México convoca a personas interesadas a inscribirse en programas de educación superior abierta y a distancia del 15 de enero al 28 de febrero de 2011, ofreciendo licenciaturas y títulos técnicos universitarios. Los aspirantes deben enviar documentos como certificado de bachillerato, acta de nacimiento y CURP, y aprobar un curso propedéutico en línea del 7 de marzo al 17 de abril. La modalidad abierta y a distancia seguirá normas de control escolar disponibles
Este documento es una introducción a la novela "La Navidad en las montañas" de Ignacio Manuel Altamirano. Narra la situación del protagonista, un proscrito político que viaja solo a través de montañas solitarias en la noche de Navidad, recordando las celebraciones navideñas de su infancia y juventud. Se entera de que el cura de un pueblo cercano le ofrece alojamiento para pasar la noche, dando esperanza de encontrar refugio y compañía en esa noche especial.
Cómo hicieron los sistemas educativos con mejor desempeño del mundo para alca...DGETI Zacatecas
Este documento resume los hallazgos clave de un estudio realizado por McKinsey & Company sobre los sistemas educativos con mejor desempeño en el mundo. Identifica tres factores comunes entre estos sistemas: 1) Contratar a los mejores candidatos para la docencia, 2) Desarrollar a los maestros para que sean más efectivos, y 3) Garantizar que todos los estudiantes reciban la mejor instrucción posible. El estudio analizó 25 sistemas educativos y encontró que estas mejores prácticas pueden aplicarse independientemente
Cómo hicieron los sistemas educativos con mejor desempeño del mundo para alca...DGETI Zacatecas
documento. Los sistemas educativos con mejor
desempeño comparten tres características clave:
Este documento analiza las características de los (1) reclutan a los mejores docentes, los desarro-
sistemas educativos con mejor desempeño en el llan continuamente y los evalúan con rigor; (2) se
mundo. Examina tres sistemas en particular - Fi- enfocan en mejorar la instrucción en el aula; y (3)
nlandia, Corea del Sur y Singapur -
Este documento presenta los resultados de México en la prueba PISA 2009, la cual midió principalmente la competencia lectora de estudiantes de 15 años. En el capítulo 1 se describe de manera general PISA, sus características y países participantes. El capítulo 2 detalla la administración de PISA 2009 en México. Los capítulos 3 al 5 presentan los resultados de México en lectura, ciencias y matemáticas respectivamente. El capítulo 6 realiza una comparación de los resultados de lectura de México en 2000 y 2009. Finalmente, la conclusión cierra el in
Este documento presenta los resultados de México en la prueba PISA 2009, la cual midió principalmente la competencia lectora de estudiantes de 15 años. En el capítulo 1 se describe de manera general PISA, sus características y países participantes. El capítulo 2 detalla la administración de PISA 2009 en México. Los capítulos 3 al 5 presentan los resultados de México en lectura, ciencias y matemáticas respectivamente. El capítulo 6 realiza una comparación de los resultados de lectura de México en 2000 y 2009. Finalmente, la conclusión cierra el in
El Programa para la Evaluación Internacional de los Estudiantes (PISA) es un estudio periódico y comparativo que evalúa las habilidades y conocimientos de estudiantes de 15 años en diferentes países. En PISA 2009, México obtuvo resultados medios en lectura, con más del 30% de estudiantes en los niveles más bajos y menos del 10% en los niveles más altos. Aunque supera el promedio de América Latina, México se ubica por debajo de países como Chile y los miembros de la OCDE.
Las necesidades de las tic's en el ámbito educativoDGETI Zacatecas
Este documento discute 10 factores críticos para la incorporación efectiva de las TIC en la educación universitaria, incluyendo la presencia física de la tecnología, la existencia de centros de recursos para apoyar a los profesores, y la producción de materiales educativos de calidad. También señala la importancia de cambiar las concepciones del currículo y la enseñanza, superar las incertidumbres del cambio a través del liderazgo, y asegurar la alfabetización digital y formación del profes
El documento presenta una agenda sobre servidores públicos, incluyendo la definición de servidor público según la constitución, la Ley Federal de Responsabilidades Administrativas, los órganos internos de control y su estructura, y el área de quejas y sus funciones y procedimientos. También describe las obligaciones de los servidores públicos de acuerdo a dicha ley.
El documento describe los aspectos sujetos a evaluación en los planes de estudio de una escuela de educación media superior. Estos incluyen la identificación y localización del plantel, las condiciones legales para operar, los planes y programas de estudio, los procesos académicos internos, y los métodos e instrumentos de evaluación de los aprendizajes. El documento proporciona una lista de verificación para cada uno de estos aspectos.
Programa de Becas de la Educación Media SuperiorDGETI Zacatecas
Este documento presenta los resultados del Programa de Becas de Educación Media Superior para 2010. Reporta el padrón activo de 125,348 estudiantes, con 52,727 becas federales, 72,124 estatales y 497 de otros tipos. La convocatoria de 2010 otorgó 160,162 nuevas becas, con 60,436 federales, 94,858 estatales y 4,868 de otros tipos. El padrón definitivo para 2010 fue de 285,510 estudiantes becados, con 113,163 federales, 166,982 estatales y 5,365 de otros tipos.
Este documento presenta la historia y evolución de Salvatierra, Guanajuato. Comienza describiendo la ubicación y características geográficas del estado de Guanajuato, incluyendo sus cinco regiones naturales. Luego describe brevemente la historia de la división política y administrativa del estado a través de los periodos de la Nueva España, la colonia española y México independiente. Finalmente, introduce el marco contextual de Salvatierra, incluyendo su entorno geopolítico dentro de la región de los Valles Abajeños de Gu
Avances en la instrumentación de incorporación al SNB, Noviembre 2010DGETI Zacatecas
Este documento presenta los resultados de la fase diagnóstica de la estrategia de incorporación de planteles al Sistema Nacional del Bachillerato. Resume los resultados por subsistema federal, estatal y coordinado, mostrando el número total de planteles participantes y su clasificación como aspirantes, candidatos o registrados. A nivel nacional, 1433 planteles fueron clasificados como aspirantes, 114 como candidatos y 23 como registrados.
Acuerdo 11 CD 2010 del Comité Directivo del SNBDGETI Zacatecas
Este documento extiende una invitación a instituciones educativas federales, estatales, universidades y escuelas privadas a solicitar una evaluación previa de sus planes de estudio y programas de asignatura por parte del Consejo para la Evaluación de la Educación de Nivel Medio Superior. La evaluación busca asegurar la congruencia con el Marco Curricular Común y la Reforma Integral de la Educación Media Superior antes de evaluar cada plantel, agilizando el proceso. El documento describe los procedimientos para solicitar la evaluación.
Convocatoria a participar en la conformación del plan estatal de desarrollo 2...DGETI Zacatecas
El Gobernador de Zacatecas convoca a la ciudadanía a participar en la elaboración del Plan Estatal de Desarrollo 2011-2016 a través de la presentación de propuestas y proyectos, foros regionales y sectoriales, y una línea telefónica. Se establecen diversas fechas, lugares y temáticas para la realización de los foros con el fin de lograr un plan participativo e incluyente.
Este documento establece las normas específicas de servicios escolares para los planteles de bachillerato de la DGB, DGECyTM, DGETA, DGETI y CECyTEs para el ciclo escolar 2010-2011. Incluye normas sobre inscripción, reinscripción, acreditación, certificación y titulación para ordenar las funciones de las unidades administrativas e instituciones educativas en concordancia con la Reforma de Educación Media Superior. El objetivo es garantizar la equidad, permanencia y egreso de los estudiant
Este instructivo guía a los jefes de control escolar en el uso del módulo de certificación para imprimir certificados de terminación de estudios de la Generación 2007-2010. Explica que se requiere el software Acrobat Reader para ver los certificados en formato PDF y que el folio impreso en rojo fue disposición de la DGAIR. Describe el procedimiento de 9 pasos para acceder al módulo a través del SISEEMS, seleccionar la generación, carrera y alumno, abrir el certificado en PDF y verificar la configur
Artículo del Programa Incubadora de Empresas PIEDGETI Zacatecas
El documento describe un Programa de Incubación de Empresas implementado en la comunidad de la Dirección General de Educación Tecnológica Industrial en el estado de Zacatecas, México. El programa busca detectar ideas emprendedoras entre estudiantes, docentes y la comunidad para apoyar su desarrollo a través de capacitación, recursos y servicios de incubación, con el objetivo de crear empresas viables que generen empleos. El programa se implementó en cuatro etapas e involucró a autoridades educativas y empresariales para promover
Este documento presenta una guía sobre tecnología accesible para educadores. Explica qué es la accesibilidad y por qué es importante en las escuelas, ya que garantiza la igualdad de oportunidades educativas para todos los estudiantes. Define la tecnología accesible y los tipos de soluciones tecnológicas disponibles para diferentes discapacidades. Finalmente, ofrece consejos sobre cómo seleccionar la tecnología accesible apropiada.
Convocatoria 2011, Programa de Educación Superior Abierta y a DistanciaDGETI Zacatecas
La Secretaría de Educación Pública de México convoca a personas interesadas a inscribirse en programas de educación superior abierta y a distancia del 15 de enero al 28 de febrero de 2011, ofreciendo licenciaturas y títulos técnicos universitarios. Los aspirantes deben enviar documentos como certificado de bachillerato, acta de nacimiento y CURP, y aprobar un curso propedéutico en línea del 7 de marzo al 17 de abril. La modalidad abierta y a distancia seguirá normas de control escolar disponibles
Este documento es una introducción a la novela "La Navidad en las montañas" de Ignacio Manuel Altamirano. Narra la situación del protagonista, un proscrito político que viaja solo a través de montañas solitarias en la noche de Navidad, recordando las celebraciones navideñas de su infancia y juventud. Se entera de que el cura de un pueblo cercano le ofrece alojamiento para pasar la noche, dando esperanza de encontrar refugio y compañía en esa noche especial.
Cómo hicieron los sistemas educativos con mejor desempeño del mundo para alca...DGETI Zacatecas
Este documento resume los hallazgos clave de un estudio realizado por McKinsey & Company sobre los sistemas educativos con mejor desempeño en el mundo. Identifica tres factores comunes entre estos sistemas: 1) Contratar a los mejores candidatos para la docencia, 2) Desarrollar a los maestros para que sean más efectivos, y 3) Garantizar que todos los estudiantes reciban la mejor instrucción posible. El estudio analizó 25 sistemas educativos y encontró que estas mejores prácticas pueden aplicarse independientemente
Cómo hicieron los sistemas educativos con mejor desempeño del mundo para alca...DGETI Zacatecas
documento. Los sistemas educativos con mejor
desempeño comparten tres características clave:
Este documento analiza las características de los (1) reclutan a los mejores docentes, los desarro-
sistemas educativos con mejor desempeño en el llan continuamente y los evalúan con rigor; (2) se
mundo. Examina tres sistemas en particular - Fi- enfocan en mejorar la instrucción en el aula; y (3)
nlandia, Corea del Sur y Singapur -
Este documento presenta los resultados de México en la prueba PISA 2009, la cual midió principalmente la competencia lectora de estudiantes de 15 años. En el capítulo 1 se describe de manera general PISA, sus características y países participantes. El capítulo 2 detalla la administración de PISA 2009 en México. Los capítulos 3 al 5 presentan los resultados de México en lectura, ciencias y matemáticas respectivamente. El capítulo 6 realiza una comparación de los resultados de lectura de México en 2000 y 2009. Finalmente, la conclusión cierra el in
Este documento presenta los resultados de México en la prueba PISA 2009, la cual midió principalmente la competencia lectora de estudiantes de 15 años. En el capítulo 1 se describe de manera general PISA, sus características y países participantes. El capítulo 2 detalla la administración de PISA 2009 en México. Los capítulos 3 al 5 presentan los resultados de México en lectura, ciencias y matemáticas respectivamente. El capítulo 6 realiza una comparación de los resultados de lectura de México en 2000 y 2009. Finalmente, la conclusión cierra el in
El Programa para la Evaluación Internacional de los Estudiantes (PISA) es un estudio periódico y comparativo que evalúa las habilidades y conocimientos de estudiantes de 15 años en diferentes países. En PISA 2009, México obtuvo resultados medios en lectura, con más del 30% de estudiantes en los niveles más bajos y menos del 10% en los niveles más altos. Aunque supera el promedio de América Latina, México se ubica por debajo de países como Chile y los miembros de la OCDE.
Las necesidades de las tic's en el ámbito educativoDGETI Zacatecas
Este documento discute 10 factores críticos para la incorporación efectiva de las TIC en la educación universitaria, incluyendo la presencia física de la tecnología, la existencia de centros de recursos para apoyar a los profesores, y la producción de materiales educativos de calidad. También señala la importancia de cambiar las concepciones del currículo y la enseñanza, superar las incertidumbres del cambio a través del liderazgo, y asegurar la alfabetización digital y formación del profes
El documento presenta una agenda sobre servidores públicos, incluyendo la definición de servidor público según la constitución, la Ley Federal de Responsabilidades Administrativas, los órganos internos de control y su estructura, y el área de quejas y sus funciones y procedimientos. También describe las obligaciones de los servidores públicos de acuerdo a dicha ley.
El documento describe los aspectos sujetos a evaluación en los planes de estudio de una escuela de educación media superior. Estos incluyen la identificación y localización del plantel, las condiciones legales para operar, los planes y programas de estudio, los procesos académicos internos, y los métodos e instrumentos de evaluación de los aprendizajes. El documento proporciona una lista de verificación para cada uno de estos aspectos.
Programa de Becas de la Educación Media SuperiorDGETI Zacatecas
Este documento presenta los resultados del Programa de Becas de Educación Media Superior para 2010. Reporta el padrón activo de 125,348 estudiantes, con 52,727 becas federales, 72,124 estatales y 497 de otros tipos. La convocatoria de 2010 otorgó 160,162 nuevas becas, con 60,436 federales, 94,858 estatales y 4,868 de otros tipos. El padrón definitivo para 2010 fue de 285,510 estudiantes becados, con 113,163 federales, 166,982 estatales y 5,365 de otros tipos.
Este documento presenta la historia y evolución de Salvatierra, Guanajuato. Comienza describiendo la ubicación y características geográficas del estado de Guanajuato, incluyendo sus cinco regiones naturales. Luego describe brevemente la historia de la división política y administrativa del estado a través de los periodos de la Nueva España, la colonia española y México independiente. Finalmente, introduce el marco contextual de Salvatierra, incluyendo su entorno geopolítico dentro de la región de los Valles Abajeños de Gu
Avances en la instrumentación de incorporación al SNB, Noviembre 2010DGETI Zacatecas
Este documento presenta los resultados de la fase diagnóstica de la estrategia de incorporación de planteles al Sistema Nacional del Bachillerato. Resume los resultados por subsistema federal, estatal y coordinado, mostrando el número total de planteles participantes y su clasificación como aspirantes, candidatos o registrados. A nivel nacional, 1433 planteles fueron clasificados como aspirantes, 114 como candidatos y 23 como registrados.
Acuerdo 11 CD 2010 del Comité Directivo del SNBDGETI Zacatecas
Este documento extiende una invitación a instituciones educativas federales, estatales, universidades y escuelas privadas a solicitar una evaluación previa de sus planes de estudio y programas de asignatura por parte del Consejo para la Evaluación de la Educación de Nivel Medio Superior. La evaluación busca asegurar la congruencia con el Marco Curricular Común y la Reforma Integral de la Educación Media Superior antes de evaluar cada plantel, agilizando el proceso. El documento describe los procedimientos para solicitar la evaluación.
Convocatoria a participar en la conformación del plan estatal de desarrollo 2...DGETI Zacatecas
El Gobernador de Zacatecas convoca a la ciudadanía a participar en la elaboración del Plan Estatal de Desarrollo 2011-2016 a través de la presentación de propuestas y proyectos, foros regionales y sectoriales, y una línea telefónica. Se establecen diversas fechas, lugares y temáticas para la realización de los foros con el fin de lograr un plan participativo e incluyente.
Este documento establece las normas específicas de servicios escolares para los planteles de bachillerato de la DGB, DGECyTM, DGETA, DGETI y CECyTEs para el ciclo escolar 2010-2011. Incluye normas sobre inscripción, reinscripción, acreditación, certificación y titulación para ordenar las funciones de las unidades administrativas e instituciones educativas en concordancia con la Reforma de Educación Media Superior. El objetivo es garantizar la equidad, permanencia y egreso de los estudiant
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.