Matriz de especificaciones de evaluación de los aprendizajes , DISEÑO DE INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJES, evaluacion de los aprendizajes, matriz de evaluación

1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA
“Norte de la universidad peruana”
FACULTAD DE EDUCACIÓN
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DISEÑO DE INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJES
I. Datos informativos
1. Institución educativa: “Antonio Guillermo Urrelo”
2. Nivel: secundaria
3. Grado: segundo
4. Practicante: Rosmel Elvis Rojas Blanco
II. Matriz de especificaciones
COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES
Numerode
ítems
Puntaje
Porcentaje
tiempo
Numerode
ítemenla
prueba
Instrumento
Actúa y piensa
matemáticament
e en situaciones
de gestión de
datos e
incertidumbre.
Matematiza
situaciones
Identifica la
población,
muestra, variables
y tipos de
variables en
situaciones de la
vida real
2 8 40% 14 min
Pregunta 1
Pregunta 2
Pruebadedesarrollomixta
Comunica y
representa ideas
matemáticas
Usa tablas para
para mostrar
datos no
agrupados
1 4 20% 30 min
Pregunta 3
Elabora y usa
estrategias
Reconoce la
pertinencia de un
gráfico para
representar
variables
cuantitativas al
resolver
problemas.
1 4 20%
8 min Pregunta 4
Razona y
argumenta
generando ideas
matemáticas
Justifica la
pertinencia de la
tabla de
distribución de
frecuencias
1 4 20%
8 min Pregunta 5
Total 5 20 100% 60 min
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN POR ÍTEM
Criterio
Ítem
Respuesta
inadecuada
Respuesta casi
parcialmente
adecuada
Respuesta
parcialmente
adecuada
Respuesta
casi
adecuada
Respuesta
adecuada
Pregunta 1 0 1 2 3 4
Pregunta 2 0 1 2 3 4
Pregunta 3 0 1 2 3 4
Pregunta 4 0 1 2 3 4
Pregunta 5 0 1 2 3 4