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CASO INTEGRADOR  1 Proceso de búsqueda  y diseño de la pregunta. Valeria Martínez Hurtado Informática Medica Grupo 3 (Miercoles)
TEMA DE INTERES: BIOLOGÍA: ANOMALÍA BIOLÓGICA BAJO HAWÁI
Uso de nuevos términos y buena exploración: CITAS BIBLIOGRAFICAS:  ,[object Object]
 SUBDELMAR. Anomalía geológica bajo Hawái. [En línea] http://www.subdelmar.com/noticias/88-geologia/247-anomalia-geologica-bajo-hawai [Citado el 3 de octubre de 2011]
WIKIPEDIA. Punto Caliente. [En línea]   http://es.wikipedia.org/wiki/Punto_caliente_(geolog%C3%ADa) [Citado el 3 de octubre de 2011] ,[object Object]
¿Por qué se refuta la teoría de la pluma del manto con este descubrimiento?
¿Implica este descubrimiento un cambio para la vida como la conocemos en Hawái?¿Cual?¿Por qué?
¿Podrían los argumentos de la teoría de la pluma negar la veracidad del experimento hecho?,[object Object]
ESTRATEGIAS PARA EVITAR EL PLAGIO ,[object Object], Ejemplo: -Original: Estos investigadores han encontrado un punto caliente, pero no donde muchos científicos habían pensado que estaría. La zona activa y de mayor temperatura está a unos 600 kilómetros de profundidad, mide alrededor de 2.000 kilómetros de ancho, y está situada en un área bastante al oeste de la Isla Grande de Hawái.El descubrimiento de esta anomalía de 2.000 kilómetros de ancho refuta la teoría muy aceptada de una columna estrecha, ascendiendo hacia Hawái a modo de tubería, desde la frontera entre el núcleo y el manto. -Citado: Por lo cual podemos llegar a conclusiones anteriormente planteadas “el descubrimiento de esta anomalía de 2.000 kilómetros de ancho refuta la teoría muy aceptada de una columna estrecha, ascendiendo hacia Hawái a modo de tubería, desde la frontera entre el núcleo y el manto”, es decir, la teoría de la pluma

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  • 12. AUTOEVALUACION: Después de realizar este trabajo es mas claro para mi ver que conocimientos adquirí en los primeros módulos, pienso que aprendí principalmente acerca de el plagio, porque es importante evitarlo y como hacerlo, ahora soy capaz de citar teniendo en cuenta las diferentes normas; aprendí que para que la búsqueda sea fructífera un buen método es plantear las ideas que tenemos acerca de lo encontrado en mapas, así todo es mas organizado y mas fácil de comprender, ahora puedo realizar mapas conceptuales de una manera mas fácil y no solo con una hoja y un lápiz; además, teniendo en cuenta todo lo que he leído es mucho mas fácil para mi plantear preguntas de investigación basándome en la información que tengo y en la que se que podre encontrar; a cerca de la clasificación en déficit de grieta y .global y los métodos de evaluación de los sitios de búsqueda creo que después de lo que lei en el modulo anterior comprendí como hacerlo, aunque al momento de realizar ese modulo me fue muy difícil, aun no he entendido bien que es lo que debo hacer.