El documento analiza el proyecto Canaima desde una perspectiva familiar, destacando que todos los niños tienen acceso a una canaimita y muestran interés en aprender a utilizarla, aunque enfrentan debilidades como la falta de profesores capacitados y el desconocimiento del software libre por parte de los padres. Se identifican oportunidades en la formación de los niños y el entusiasmo familiar por aprender, pero también amenazas que limitan el uso educativo adecuado del equipo. En resumen, el proyecto tiene potencial, pero requiere una mejor integración y capacitación familiar.

1. Universidad Nacional Experimental
“Francisco de Miranda”
Área: Educación Mención Ingles.
Materia: Informática Aplicada.
Registro Anecdótico
Proyecto Canaima desde la
Perspectiva Familiar
Profesora:
Yoneilys Gutierrez
Realizado por:
Keily Sanchez C.I: 21.436.681
Maria Jose Hernandez C.I: 21.669.271
Santa Ana de Coro, Septiembre 2015

2. FORTALEZAS DEBILIDADES
 Todos los niños poseen una Canaimita.
 Los niños y sus familiares tienen interés en aprender
a utilizar la distribución Canaima.
 Los padres y familiares cercanos apoyan el proyecto
por ser una gran herramienta para que los niños
aprendan desde corta edad a utilizar las Tic.
 Con el uso de las Canaimitas los niños mejoran sus
destrezas tecnológicas.
 Motivación de los niños a crear su propio
conocimiento utilizando el catalogo de contenidos.
 No tienen profesores capacitados con el uso de
las Canaimitas en sus instituciones.
 Carencia de conocimiento por parte de los padres
y familiares cercanos sobre el uso del software
libre.
 Las Canaimitas tienden a dañarse rápidamente
porque los niños no le dan un cuido apropiado.
 Tiene limitaciones a la hora de buscar cierto
material educativo en línea.
 No posee lector de DVD.
OPORTUNIDADES AMENAZAS
 Formación de los niños desde temprana edad sobre
el uso adecuado del software libre y así poder sacar
máximo provecho de este.
 Entusiasmo por parte de los padres y familiares
cercanos en aprender a utilizar los equipos y sus
contenidos educativos para ayudar con mayor
facilidad a sus niños con las actividades escolares.
 Gran interés por parte de los niños por conocer mas
sobre computadoras.
 Disposición de saber sobre las nuevas tecnologías
de software desarrolladas en el país.
 No es utilizado en el ámbito educativo.
 Padres y familiares cercanos al no poseer
conocimiento del proyecto dejan que sus niños
utilicen el equipo como juguete en vez de una
herramienta educativa.
 Padres y familiares cercanos que no se integran
a ayudar a sus niños con el uso la canaimita
debido a que no saben manejar un software libre.
 Perdida del equipo.