Un profesor comenzó a usar computadores prestados de la biblioteca en su clase, pero observó que los estudiantes solo usaban Facebook. La escuela decidió bloquear páginas como Facebook y YouTube en los computadores para enfocarse en el aprendizaje. Sin embargo, también se discute el potencial educativo del uso de herramientas digitales como las redes sociales y el aprendizaje móvil si se usan de manera innovadora y enfocada.

1. Opción 3 (Situación problemática): Un profesor que desea entrar en la era de
las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, decide todos los días
utilizar en su clase los computadores que toma prestado de la biblioteca. Sus
estudiantes son felices, sin embargo él observa que lo primero que ellos hacen al
ingresar a Internet es abrir Facebook. Él comenta la situación a la institución, por
lo que la misma toma la decisión de bloquear en los computadores de la institución
páginas como facebook, twitter y youtube.
REFLEXIÓN: Se debe tener en cuenta la gran información que se maneja en la
red y su veracidad, ya que algunos estudiantes dan mucha información por
internet no sabiendo hasta donde va a reposar esa información; esas páginas de
las redes sociales son las más vistas por todo el mundo ya que son páginas que
diariamente hay cosas nuevas por ende se debe considerar dar estas clases de
herramientas para una mejor formación para los estudiantes. El docente debe
crear diferentes estrategias para así poder cambiar la mentalidad de las personas
que en este caso serían los estudiantes y así poder evitar el mal uso que le están
brindando a las diferentes actitudes sobre el mal trato, la delincuencia, las
diferentes formas de actuar y de sustancias coactivas entre otras.
Sería bueno crear cuentas con los estudiantes donde podamos interactuar con
ellos por medio de las redes sociales y páginas de videos conferencias haciendo
así una práctica diferente en clase.
3. Escoja una de las herramientas TIC aprendidas en la unidad en la
sección: “Mundo TIC”, para que por medio de la misma pueda mostrar su análisis
de una forma diferente e innovadora.
El Mobile Learning (M – Learning) Es lo que cotidianamente hacen las personas
en el trabajo, en la casa o en la escuela. Es el uso de dispositivos móviles
inalámbricos como los celulares, las Tablet o portátiles. El M-Learning tiene la
integración de tres elementos como la flexibilidad en tiempo, espacio y lugar. El
beneficio del uso en la institución educativa es que facilita acceso a la información,
descarga de material educativo y facilita la integración y colaboración entre los
estudiantes. Por ejemplo para innovar las prácticas pedagógicas se puede
emplear el celular, haciendo con los estudiantes representaciones visuales o
auditivas de los contextos escolares y la manera como los estudiantes ven el
mundo.
Recordar que no es con la tecnología que se logra la innovación, sino con el uso
que se le dé a ella. Las herramientas tecnológicas no son la clave sino el medio.
Un dispositivo móvil cómo un celular ofrece hoy en día tantas funciones como un
computador de mesa o portátil, como la reproducción o grabación de audio,
cámaras de fotos y video, enviar mensajes o correos electrónicos, diferentes
visores de documentos, GPS para su localización, juegos, redes sociales y
muchas aplicaciones más que abren las puertas a infinitas aplicaciones educativas
para un mejor aprendizaje por parte del estudiante.

2. Además su bajo costo y facilidad de uso aseguran una extensa propagación, como
consecuencia de esto ya se está aprovechando en los países más desfavorecidos
con objetivos educativos como por ejemplo aquí en Colombia entregando en las
escuelas y colegios las Tablet para la ayuda de la enseñanza.
Link
http://es.slideshare.net/yelfrias/actividad-1-51738867