La fiesta patronal de Paramonga es celebrada anualmente. El autor escribe sobre las tradiciones y actividades que ocurren durante la fiesta, incluyendo misas, procesiones, bailes populares, y comidas típicas.
El documento informa que Christian Américo Chicas Aguillón recibió el orden del diaconado en la Parroquia de San Rafael en Barranquita, Perú el 21 de noviembre de 2015 por imposición de manos de Monseñor José Luis Astigarraga Lizarralde, obispo del Vicariato Apostólico de Yurimaguas, para que su labor pastoral sirva a Dios y a la Iglesia como Cristo que vino a servir y no a ser servido.
COMUNIDAD PARROQUIAL NUESTRA SEÑORA DE LOS DOLORES
MISA DOMINICAL NIÑOS PARA LA PASTORAL NIÑOS
PEREIRA 05 DE OCTUBRE, DOMINGO XXVII TIEMPO ORDINARIO CICLO A
EVANGELIO SEGÚN SAN MATEO 21, 33-43
« Arrendará la viña a otros labradores »
PEREIRA – RISARALDA
COLOMBIA
Clases de fútbol femenino en el Polideportivo Barrio Colinas de Villa Carlos Paz. El documento se refiere a clases de fútbol para mujeres en una instalación deportiva ubicada en el barrio Colinas de la ciudad de Villa Carlos Paz, Córdoba, Argentina.
El budismo es una religión o filosofía fundada por Siddhartha Gautama, conocido como Buda, que enseña el camino hacia la iluminación y la liberación del sufrimiento a través de la compasión, la sabiduría y la meditación. El documento proporciona información de contacto para el Monasterio Fo Guang Shan en Buenos Aires, Argentina, que puede brindar más detalles sobre las enseñanzas y prácticas del budismo.
El documento expresa tristeza porque las fiestas de San Fermín en Pamplona ya terminaron por este año. Se extrañarán los días de diversión, toros y tradiciones durante este tiempo festivo tan esperado que ocurre cada julio.
La Comunidad del Santuario de Jesús Nazareno entra en la Plaza mayor de Punta Arenas en cuidada formación. Precede a los grupos de la Comunidad la banda de tambores de la Catequesis Familiar.
Este documento describe una sesión de aprendizaje sobre cómo sumar y restar números decimales exactos en situaciones relacionadas con el presupuesto familiar. Los estudiantes aprenderán a ordenar los números decimales, agregar ceros para alinear las cifras decimales, y luego sumar y restar siguiendo la coma decimal. El problema propuesto involucra calcular los gastos totales de una familia y determinar si pueden ahorrar dinero ese mes.
El documento presenta un plan de sesión de aprendizaje para que los estudiantes escenifiquen obras teatrales. La sesión se enfocará en desarrollar las competencias de expresión oral e interacción con expresiones literarias a través de actividades como sociodramas y representaciones teatrales. Los estudiantes formarán grupos, prepararán escenografía y recursos escénicos, y presentarán sociodramas ante padres de familia para poner en práctica lo aprendido sobre técnicas teatrales.
El documento informa que Christian Américo Chicas Aguillón recibió el orden del diaconado en la Parroquia de San Rafael en Barranquita, Perú el 21 de noviembre de 2015 por imposición de manos de Monseñor José Luis Astigarraga Lizarralde, obispo del Vicariato Apostólico de Yurimaguas, para que su labor pastoral sirva a Dios y a la Iglesia como Cristo que vino a servir y no a ser servido.
COMUNIDAD PARROQUIAL NUESTRA SEÑORA DE LOS DOLORES
MISA DOMINICAL NIÑOS PARA LA PASTORAL NIÑOS
PEREIRA 05 DE OCTUBRE, DOMINGO XXVII TIEMPO ORDINARIO CICLO A
EVANGELIO SEGÚN SAN MATEO 21, 33-43
« Arrendará la viña a otros labradores »
PEREIRA – RISARALDA
COLOMBIA
Clases de fútbol femenino en el Polideportivo Barrio Colinas de Villa Carlos Paz. El documento se refiere a clases de fútbol para mujeres en una instalación deportiva ubicada en el barrio Colinas de la ciudad de Villa Carlos Paz, Córdoba, Argentina.
El budismo es una religión o filosofía fundada por Siddhartha Gautama, conocido como Buda, que enseña el camino hacia la iluminación y la liberación del sufrimiento a través de la compasión, la sabiduría y la meditación. El documento proporciona información de contacto para el Monasterio Fo Guang Shan en Buenos Aires, Argentina, que puede brindar más detalles sobre las enseñanzas y prácticas del budismo.
El documento expresa tristeza porque las fiestas de San Fermín en Pamplona ya terminaron por este año. Se extrañarán los días de diversión, toros y tradiciones durante este tiempo festivo tan esperado que ocurre cada julio.
La Comunidad del Santuario de Jesús Nazareno entra en la Plaza mayor de Punta Arenas en cuidada formación. Precede a los grupos de la Comunidad la banda de tambores de la Catequesis Familiar.
Este documento describe una sesión de aprendizaje sobre cómo sumar y restar números decimales exactos en situaciones relacionadas con el presupuesto familiar. Los estudiantes aprenderán a ordenar los números decimales, agregar ceros para alinear las cifras decimales, y luego sumar y restar siguiendo la coma decimal. El problema propuesto involucra calcular los gastos totales de una familia y determinar si pueden ahorrar dinero ese mes.
El documento presenta un plan de sesión de aprendizaje para que los estudiantes escenifiquen obras teatrales. La sesión se enfocará en desarrollar las competencias de expresión oral e interacción con expresiones literarias a través de actividades como sociodramas y representaciones teatrales. Los estudiantes formarán grupos, prepararán escenografía y recursos escénicos, y presentarán sociodramas ante padres de familia para poner en práctica lo aprendido sobre técnicas teatrales.
Este documento presenta el Plan de Capacitación Docente 2013 para la integración de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en el proceso de enseñanza-aprendizaje en la I.E. "Miguel Grau" de Paramonga. El plan consiste en tres talleres de capacitación para 35 docentes en el uso pedagógico de herramientas como Office, el sistema de aprendizaje virtual PerúEduca y las laptops XO, con el fin de producir material educativo digital.
Este documento presenta el Plan Lector 2015 de la Institución Educativa "Miguel Grau" de Paramonga. Resume la información general de la escuela y el comité del plan lector. Explica la fundamentación del plan lector debido a los bajos resultados del país en comprensión lectora y la falta de hábitos de lectura. Los objetivos generales son fomentar el placer por la lectura, mejorar las habilidades comunicativas e involucrar a la familia y comunidad. El diagnóstico encontró debilidades como la falta de objetivos especí
Este documento presenta una sesión de aprendizaje sobre la comparación y ordenación de números decimales. Los estudiantes aprenderán a usar la recta numérica y el tablero de valor posicional para comparar estaturas expresadas en metros y centímetros. Se les presenta un problema sobre la medición de estaturas de compañeros y se les guía para que lo resuelvan usando estas estrategias. Al final, se les pide otro ejercicio similar para resolver en equipo.
El documento describe la evolución reciente de la industria textil peruana, desde su reconocido liderazgo en la calidad de fibras naturales hasta los desafíos actuales. Las exportaciones textiles peruanas han crecido constantemente, principalmente de prendas de vestir hacia Estados Unidos y la Comunidad Andina. Las instituciones públicas y privadas buscan ampliar los mercados y mejorar la competitividad del sector.
Este documento describe el proceso de sistematización de experiencias. Explica que la sistematización va más allá de simplemente narrar o describir una experiencia, sino que implica interpretarla de manera crítica para extraer lecciones que sean útiles para el futuro. Detalla los pasos del proceso de sistematización, incluyendo definir el tema y pregunta clave, recopilar información, contestar preguntas detalladas, interpretar los hallazgos y conclusiones, y difundir los resultados. El objetivo final es mejorar las práctic
El documento presenta el plan de capacitación docente de la IV Etapa 2014 de la Institución Educativa "Miguel Grau" de Paramonga. El plan tiene como objetivo capacitar a los docentes en el uso de tecnologías de la información y la comunicación como herramientas pedagógicas. La capacitación consiste en 13 módulos que abarcan el uso de herramientas como Windows, Office, Movie Maker y programas educativos. Se llevará a cabo durante abril y mayo de 2014 con una carga horaria de 60 horas y beneficiar
El documento resume un convenio entre el Ministerio de Educación del Perú y Nivel A para implementar Google Workspace for Education en las aulas virtuales de Aprendo en Casa. Este acuerdo asigna cuentas @aprendoencasa.pe a docentes y estudiantes para usar herramientas como Gmail, Classroom, Drive, Meet y otras de forma gratuita y segura para facilitar el aprendizaje a distancia.
El documento proporciona información sobre la creación de recursos pedagógicos digitales utilizando la herramienta eXeLearning. Explica que eXeLearning permite generar sitios y páginas web interactivas de manera sencilla sin necesidad de experiencia en HTML o XML. Además, detalla las diferentes estructuras como WebQuest, MiniQuest y Caza del Tesoro que se pueden utilizar para organizar los contenidos educativos.
Este documento describe las aplicaciones en línea de Gmail que permiten comunicarse y crear, almacenar y compartir diferentes tipos de documentos sin necesidad de descargarlos. Explica cómo crear una cuenta de Gmail e incluye instrucciones sobre cómo enviar y recibir mensajes, adjuntar archivos y enviar formularios de Google Docs a través de Gmail.
La festividad de la Mama Meche de Paramonga describe la llegada de tres mayordomos al santuario de la Virgen de las Mercedes en Paramonga, así como las exhibiciones musicales de varias bandas y la preparación de castillos frente al santuario.
El documento describe la experiencia de un miembro recientemente ingresado al grupo de danza KURY MAQUI. El hermano del autor lo ayudó a ingresar y el dueño lo recibió con alegría y amabilidad con la condición de que adore a la Virgen de las Mercedes. Los miembros del grupo ensayan con fuerza para bailar bien en los días de fiesta y recibir aplausos sinceros del público. Cada miembro diseña su propia vestimenta siguiendo las instrucciones del director. KURY MAQUI tiene much
El documento proporciona instrucciones sobre cómo usar herramientas web 2.0 como SlideShare, Scribd, Movie Maker y Scratch en la educación, así como cómo agregar videos, usar foros y agregar blogs a un sitio web educativo.
Este documento cuenta la historia de una niña que desapareció en una covatierra o cocha mientras bebía agua con su padre. El padre se quedó dormido y cuando despertó no encontró a su hija. Al mirar en el agua cristalina vio el rostro de su hija, indicando que se había ahogado. El padre buscó desesperadamente a su hija cavando la tierra hasta que él también murió ahogado en el fango. Desde entonces, la covatierra se conoció como Covatierra y quienes
Este documento presenta fotos de una antigua tierra inca en Perú, incluyendo camioneros cargando caña de azúcar, una locomotora antigua y maquinaria traída de Alemania para procesar la caña.
Este documento presenta el plan de capacitación para el uso educativo de las laptops XO en la Institución Educativa Miguel Grau en el 2012. El plan tiene como objetivo capacitar a los docentes en el aprovechamiento pedagógico de las laptops para mejorar la calidad de la enseñanza. El plan consiste en 6 días de capacitación donde los docentes aprenderán a usar herramientas como OpenOffice, Scratch, XMind y eXeLearning para crear materiales educativos. Al final de la capacitación, los docentes presentarán los productos trabajados
La licenciada Bertha Soto De La Cruz se dedica a la comunicación. Su nombre completo es Bertha Soto De La Cruz y su área de especialización es la comunicación.
El movimiento indigenista en la pintura peruana representó una afirmación de la cultura autóctona frente a las influencias europeas, buscando plasmar en la pintura las expresiones populares locales y ancestrales del indio y su entorno social. José Sabogal fue el precursor e iniciador de este movimiento, cuyo propósito no era solo pintar indios sino crear un arte original que expresara el carácter y la idiosincrasia del Perú. La corriente pictórica indigenista surgió también en contraposición a los estilos europeos y la formación ac
Este documento describe diferentes estilos y movimientos artísticos en el Perú, incluyendo el arte costumbrista, arte académico e indigenista. También menciona algunos artistas importantes como Pancho Fierro, Juan Mauricio Rugendas, Ignacio Merino y Luis Montero, conocidos por representar temas y costumbres del Perú a través de pinturas, acuarelas y dibujos.
Este documento presenta el plan de estudios del área de comunicación para el primer bimestre en la Institución Educativa Miguel Grau en Paramonga. El plan incluye unidades sobre expresión y comprensión oral y escrita, producción de textos, expresiones literarias y entornos virtuales. El objetivo general es desarrollar las habilidades comunicativas de los estudiantes a través de actividades como declamación, oratoria, periódicos murales y el uso de la tecnología.
Este documento presenta el Plan de Capacitación Docente 2013 para la integración de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en el proceso de enseñanza-aprendizaje en la I.E. "Miguel Grau" de Paramonga. El plan consiste en tres talleres de capacitación para 35 docentes en el uso pedagógico de herramientas como Office, el sistema de aprendizaje virtual PerúEduca y las laptops XO, con el fin de producir material educativo digital.
Este documento presenta el Plan Lector 2015 de la Institución Educativa "Miguel Grau" de Paramonga. Resume la información general de la escuela y el comité del plan lector. Explica la fundamentación del plan lector debido a los bajos resultados del país en comprensión lectora y la falta de hábitos de lectura. Los objetivos generales son fomentar el placer por la lectura, mejorar las habilidades comunicativas e involucrar a la familia y comunidad. El diagnóstico encontró debilidades como la falta de objetivos especí
Este documento presenta una sesión de aprendizaje sobre la comparación y ordenación de números decimales. Los estudiantes aprenderán a usar la recta numérica y el tablero de valor posicional para comparar estaturas expresadas en metros y centímetros. Se les presenta un problema sobre la medición de estaturas de compañeros y se les guía para que lo resuelvan usando estas estrategias. Al final, se les pide otro ejercicio similar para resolver en equipo.
El documento describe la evolución reciente de la industria textil peruana, desde su reconocido liderazgo en la calidad de fibras naturales hasta los desafíos actuales. Las exportaciones textiles peruanas han crecido constantemente, principalmente de prendas de vestir hacia Estados Unidos y la Comunidad Andina. Las instituciones públicas y privadas buscan ampliar los mercados y mejorar la competitividad del sector.
Este documento describe el proceso de sistematización de experiencias. Explica que la sistematización va más allá de simplemente narrar o describir una experiencia, sino que implica interpretarla de manera crítica para extraer lecciones que sean útiles para el futuro. Detalla los pasos del proceso de sistematización, incluyendo definir el tema y pregunta clave, recopilar información, contestar preguntas detalladas, interpretar los hallazgos y conclusiones, y difundir los resultados. El objetivo final es mejorar las práctic
El documento presenta el plan de capacitación docente de la IV Etapa 2014 de la Institución Educativa "Miguel Grau" de Paramonga. El plan tiene como objetivo capacitar a los docentes en el uso de tecnologías de la información y la comunicación como herramientas pedagógicas. La capacitación consiste en 13 módulos que abarcan el uso de herramientas como Windows, Office, Movie Maker y programas educativos. Se llevará a cabo durante abril y mayo de 2014 con una carga horaria de 60 horas y beneficiar
El documento resume un convenio entre el Ministerio de Educación del Perú y Nivel A para implementar Google Workspace for Education en las aulas virtuales de Aprendo en Casa. Este acuerdo asigna cuentas @aprendoencasa.pe a docentes y estudiantes para usar herramientas como Gmail, Classroom, Drive, Meet y otras de forma gratuita y segura para facilitar el aprendizaje a distancia.
El documento proporciona información sobre la creación de recursos pedagógicos digitales utilizando la herramienta eXeLearning. Explica que eXeLearning permite generar sitios y páginas web interactivas de manera sencilla sin necesidad de experiencia en HTML o XML. Además, detalla las diferentes estructuras como WebQuest, MiniQuest y Caza del Tesoro que se pueden utilizar para organizar los contenidos educativos.
Este documento describe las aplicaciones en línea de Gmail que permiten comunicarse y crear, almacenar y compartir diferentes tipos de documentos sin necesidad de descargarlos. Explica cómo crear una cuenta de Gmail e incluye instrucciones sobre cómo enviar y recibir mensajes, adjuntar archivos y enviar formularios de Google Docs a través de Gmail.
La festividad de la Mama Meche de Paramonga describe la llegada de tres mayordomos al santuario de la Virgen de las Mercedes en Paramonga, así como las exhibiciones musicales de varias bandas y la preparación de castillos frente al santuario.
El documento describe la experiencia de un miembro recientemente ingresado al grupo de danza KURY MAQUI. El hermano del autor lo ayudó a ingresar y el dueño lo recibió con alegría y amabilidad con la condición de que adore a la Virgen de las Mercedes. Los miembros del grupo ensayan con fuerza para bailar bien en los días de fiesta y recibir aplausos sinceros del público. Cada miembro diseña su propia vestimenta siguiendo las instrucciones del director. KURY MAQUI tiene much
El documento proporciona instrucciones sobre cómo usar herramientas web 2.0 como SlideShare, Scribd, Movie Maker y Scratch en la educación, así como cómo agregar videos, usar foros y agregar blogs a un sitio web educativo.
Este documento cuenta la historia de una niña que desapareció en una covatierra o cocha mientras bebía agua con su padre. El padre se quedó dormido y cuando despertó no encontró a su hija. Al mirar en el agua cristalina vio el rostro de su hija, indicando que se había ahogado. El padre buscó desesperadamente a su hija cavando la tierra hasta que él también murió ahogado en el fango. Desde entonces, la covatierra se conoció como Covatierra y quienes
Este documento presenta fotos de una antigua tierra inca en Perú, incluyendo camioneros cargando caña de azúcar, una locomotora antigua y maquinaria traída de Alemania para procesar la caña.
Este documento presenta el plan de capacitación para el uso educativo de las laptops XO en la Institución Educativa Miguel Grau en el 2012. El plan tiene como objetivo capacitar a los docentes en el aprovechamiento pedagógico de las laptops para mejorar la calidad de la enseñanza. El plan consiste en 6 días de capacitación donde los docentes aprenderán a usar herramientas como OpenOffice, Scratch, XMind y eXeLearning para crear materiales educativos. Al final de la capacitación, los docentes presentarán los productos trabajados
La licenciada Bertha Soto De La Cruz se dedica a la comunicación. Su nombre completo es Bertha Soto De La Cruz y su área de especialización es la comunicación.
El movimiento indigenista en la pintura peruana representó una afirmación de la cultura autóctona frente a las influencias europeas, buscando plasmar en la pintura las expresiones populares locales y ancestrales del indio y su entorno social. José Sabogal fue el precursor e iniciador de este movimiento, cuyo propósito no era solo pintar indios sino crear un arte original que expresara el carácter y la idiosincrasia del Perú. La corriente pictórica indigenista surgió también en contraposición a los estilos europeos y la formación ac
Este documento describe diferentes estilos y movimientos artísticos en el Perú, incluyendo el arte costumbrista, arte académico e indigenista. También menciona algunos artistas importantes como Pancho Fierro, Juan Mauricio Rugendas, Ignacio Merino y Luis Montero, conocidos por representar temas y costumbres del Perú a través de pinturas, acuarelas y dibujos.
Este documento presenta el plan de estudios del área de comunicación para el primer bimestre en la Institución Educativa Miguel Grau en Paramonga. El plan incluye unidades sobre expresión y comprensión oral y escrita, producción de textos, expresiones literarias y entornos virtuales. El objetivo general es desarrollar las habilidades comunicativas de los estudiantes a través de actividades como declamación, oratoria, periódicos murales y el uso de la tecnología.
El documento analiza las ventajas y aspectos de gestión de las tabletas como entorno virtual de enseñanza y aprendizaje. Algunas ventajas son que permiten compartir datos entre aplicaciones de forma simultánea, ofrecen una amplia gama de interacciones a través de diferentes interfaces, y posibilitan diversas relaciones espaciales entre el usuario y el dispositivo. Entre los aspectos de gestión se encuentra la necesidad de vincular el almacenamiento de datos al aprovechamiento educativo, almacenar audio en la tableta y otros contenidos en
El documento describe las ventajas del uso de tabletas en el ámbito educativo. Una tableta permite a los estudiantes acceder a todos sus materiales de aprendizaje y realizar trabajos en un solo dispositivo, lo que reduce la carga que llevan. También motiva a estudiantes y profesores al ofrecer herramientas innovadoras. El documento recomienda familiarizar a los estudiantes con el manejo y uso de una tableta, así como con programas educativos disponibles.
Este documento describe una capacitación para docentes de la Institución Educativa Miguel Grau en Paramonga, Perú sobre el uso de tabletas digitales en la enseñanza. La capacitación dura 40 horas divididas en 6 semanas y 6 módulos temáticos. Los objetivos son enseñar a los docentes cómo integrar el uso de tabletas en sus lecciones para mejorar el aprendizaje de los estudiantes y desarrollar habilidades del siglo 21. La capacitación incluye discusiones, demostraciones prácticas y la creación de
Este documento presenta el balance energético de Mónica, una jugadora de fútbol de 15 años, durante una semana. Proporciona la cantidad de calorías consumidas y quemadas cada día, así como su tasa metabólica basal y balance energético final. Los cálculos muestran que Mónica tuvo un déficit energético los días lunes, martes y viernes, e excedentes los días miércoles y jueves.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.