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VENTAJAS:
 El estudiante puede interactuar con varios docentes a la vez y despejar cualquier tipo
de duda en un determinado tema o en diferentes temas. Para ello debe abordar sus
materiales con anterioridad y preparar y presentar sus inquietudes.
 El control que se lleva sobre el aprendizaje y los procesos de desarrollo que el
estudiante ejecuta en el cumplimiento de sus actividades.
 El uso de materiales dinámicos, es decir, material multimedia que logre impactar en el
estudiante la confianza y la alegría de trabajar con esas herramientas.
 El uso de tiempos de aprendizajes distribuidos de acuerdo a la disponibilidad del
estudiante. Para ello debe trazar un cronograma de desarrollo de sus actividades de
acuerdo a un planeamiento y de acuerdo a sus necesidades.
 El autoaprendizaje en el estudiante. El papel del docente es el de tutor, su
participación se dirige únicamente como guía en la construcción del aprendizaje del
estudiante.
 La interacción con estudiantes de diferentes regiones y de algunas bien distantes
entre sí. Se puede decir que a través de estas herramientas se pueden conocer gente
con diferente idiosincrasia e intercambiar experiencias de conocimientos y de valores
entre diversas personas. El trabajo cooperativo es una de las mayores.
 Actualización y profundización en el uso de las comunicaciones y de herramientas de
interacción entre las personas.
DESVENTAJAS:
 Los costos de implementación de las plataformas
 El ancho de banda. Cuando no se cuenta con un ancho de banda
suficiente los procesos de comunicación e interacción entre las
personas se vuelven lentos.
 El estudiante "Solo". A veces el estudiar solo vuelve los procesos
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Mayra ordoñez

  • 1.
  • 2. La Web 2.0 nos permite encontrar productos y tecnologías para que podamos realizar de manera más fáciles y eficaces nuestras tareas como estudiantes
  • 3. VENTAJAS:  El estudiante puede interactuar con varios docentes a la vez y despejar cualquier tipo de duda en un determinado tema o en diferentes temas. Para ello debe abordar sus materiales con anterioridad y preparar y presentar sus inquietudes.  El control que se lleva sobre el aprendizaje y los procesos de desarrollo que el estudiante ejecuta en el cumplimiento de sus actividades.  El uso de materiales dinámicos, es decir, material multimedia que logre impactar en el estudiante la confianza y la alegría de trabajar con esas herramientas.  El uso de tiempos de aprendizajes distribuidos de acuerdo a la disponibilidad del estudiante. Para ello debe trazar un cronograma de desarrollo de sus actividades de acuerdo a un planeamiento y de acuerdo a sus necesidades.  El autoaprendizaje en el estudiante. El papel del docente es el de tutor, su participación se dirige únicamente como guía en la construcción del aprendizaje del estudiante.  La interacción con estudiantes de diferentes regiones y de algunas bien distantes entre sí. Se puede decir que a través de estas herramientas se pueden conocer gente con diferente idiosincrasia e intercambiar experiencias de conocimientos y de valores entre diversas personas. El trabajo cooperativo es una de las mayores.  Actualización y profundización en el uso de las comunicaciones y de herramientas de interacción entre las personas.
  • 4. DESVENTAJAS:  Los costos de implementación de las plataformas  El ancho de banda. Cuando no se cuenta con un ancho de banda suficiente los procesos de comunicación e interacción entre las personas se vuelven lentos.  El estudiante "Solo". A veces el estudiar solo vuelve los procesos tediosos y aburridos  El nivel de aprendizaje de los estudiantes no es el mismo, ya que se ajusta de acuerdo a la disponibilidad del tiempo para desarrollar las actividades requeridas.  La caída del sistema interrumpe los procesos en los cuales se viene llevando a cabo la interacción entre las personas