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Las sociedades del conocimiento y de la información, con un posible
estudio en los procesos de aprendizaje virtual, en esto se describe una
nueva generación de individuos envueltos en las posibilidades de una
aumento mayor o menor en la educación de forma regular o a su vez de
forma accesible en la interacción de cada docente o estudiante
VENTAJAS
• El estudiante puede interactuar con varios docentes a la vez y despejar cualquier tipo de
duda en un determinado tema o en diferentes temas. Para ello debe abordar sus materiales
con anterioridad y preparar y presentar sus inquietudes.
• El control que se lleva sobre el aprendizaje y los procesos de desarrollo que el estudiante
ejecuta en el cumplimiento de sus actividades.
• El uso de materiales dinámicos, es decir, material multimedia que logre impactar en el
estudiante la confianza y la alegría de trabajar con esas herramientas.
• El uso de tiempos de aprendizajes distribuidos de acuerdo a la disponibilidad del
estudiante. Para ello debe trazar un cronograma de desarrollo de sus actividades de
acuerdo a un planeamiento y de acuerdo a sus necesidades.
• El autoaprendizaje en el estudiante. El papel del docente es el de tutor, su participación se
dirige únicamente como guía en la construcción del aprendizaje del estudiante.
DESVENTAJAS
• Los costos de implementación de las plataformas
• El ancho de banda. Cuando no se cuenta con un ancho de banda suficiente los
procesos de comunicación e interacción entre las personas se vuelven lentos.
• El estudiante "Solo". A veces el estudiar solo vuelve los procesos tediosos y
aburridos
• El nivel de aprendizaje de los estudiantes no es el mismo, ya que se ajusta de
acuerdo a la disponibilidad del tiempo para desarrollar las actividades requeridas.
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  • 1. HERRAMIENTASWEB Las sociedades del conocimiento y de la información, con un posible estudio en los procesos de aprendizaje virtual, en esto se describe una nueva generación de individuos envueltos en las posibilidades de una aumento mayor o menor en la educación de forma regular o a su vez de forma accesible en la interacción de cada docente o estudiante
  • 2. VENTAJAS • El estudiante puede interactuar con varios docentes a la vez y despejar cualquier tipo de duda en un determinado tema o en diferentes temas. Para ello debe abordar sus materiales con anterioridad y preparar y presentar sus inquietudes. • El control que se lleva sobre el aprendizaje y los procesos de desarrollo que el estudiante ejecuta en el cumplimiento de sus actividades. • El uso de materiales dinámicos, es decir, material multimedia que logre impactar en el estudiante la confianza y la alegría de trabajar con esas herramientas. • El uso de tiempos de aprendizajes distribuidos de acuerdo a la disponibilidad del estudiante. Para ello debe trazar un cronograma de desarrollo de sus actividades de acuerdo a un planeamiento y de acuerdo a sus necesidades. • El autoaprendizaje en el estudiante. El papel del docente es el de tutor, su participación se dirige únicamente como guía en la construcción del aprendizaje del estudiante.
  • 3. DESVENTAJAS • Los costos de implementación de las plataformas • El ancho de banda. Cuando no se cuenta con un ancho de banda suficiente los procesos de comunicación e interacción entre las personas se vuelven lentos. • El estudiante "Solo". A veces el estudiar solo vuelve los procesos tediosos y aburridos • El nivel de aprendizaje de los estudiantes no es el mismo, ya que se ajusta de acuerdo a la disponibilidad del tiempo para desarrollar las actividades requeridas. • La caída del sistema interrumpe los procesos en los cuales se viene llevando a cabo la interacción entre las personas.