Literatura 2
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Este documento presenta un bloque educativo sobre la naturaleza dirigido a estudiantes de cuarto grado. Incluye ejes de aprendizaje sobre el conocimiento del medio natural y cultural, así como destrezas relacionadas a la identificación de órganos sensoriales, sabores, texturas y formas geométricas en el entorno. También presenta una rima infantil sobre las partes de la cara y su similitud con elementos de una casa.
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![BLOQUE “LA NATURALEZA Y YO” ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)
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Este documento presenta la actualización curricular del bloque "La Naturaleza y yo" para el nivel de Parvularia. El bloque se centra en dos ejes de aprendizaje: el conocimiento del medio natural y cultural, y la comunicación verbal y no verbal. Los estudiantes aprenderán a identificar órganos sensoriales, reconocer animales locales y expresar experiencias de la naturaleza a través del arte.
Literatura infantil ii
Este documento describe la importancia de la literatura infantil en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Explica que la literatura infantil puede usarse para ayudar a los niños a aprender sobre la naturaleza y el medio ambiente, desarrollar habilidades comunicativas como la comprensión y expresión oral y escrita, y reconocer y proteger a los animales que viven en su entorno. También presenta un ejemplo de una canción infantil sobre animales.
Literatura infantil ii diapositivas
La literatura infantil puede intervenir en el proceso de enseñanza-aprendizaje de varias maneras. Por ejemplo, el cuento "La familia de Graciela" enseña sobre la importancia de la familia y de no desobedecer a los padres. El cuento trata de una niña llamada Graciela que se separa de su abuela durante una excursión al centro histórico y tiene varias experiencias que le enseñan a valorar a su familia. Al final, Graciela nunca más desobedece a su madre y aprecia
Literatura 2 diapositivas
Este documento discute el uso de la literatura infantil para enseñar a los niños sobre la naturaleza. Explica cómo la literatura infantil puede ayudar a los niños a desarrollar su independencia de pensamiento y cubre ejes de aprendizaje como el conocimiento del medio natural y cultural. También incluye destrezas de desempeño como identificar plantas y animales del entorno natural y la importancia de cuidar la naturaleza.
Diaspositivas consuelo
Este documento presenta información sobre un trabajo de literatura de una estudiante ecuatoriana. El trabajo se centra en leyendas y tradiciones del Ecuador, y analiza una leyenda llamada "Leyenda de la Caña". El objetivo es que los estudiantes reconozcan situaciones de comunicación y se identifiquen como miembros de su comunidad a través del conocimiento de las costumbres locales.
Diapositivas literatura infantil
Este documento presenta un plan de estudios para el cuarto semestre de parvularia que se enfoca en el desarrollo personal y social de los estudiantes. Los componentes de aprendizaje incluyen la identidad, autonomía y expresión corporal. Las destrezas a desarrollar son la capacidad de expresar emociones de manera espontánea, participar en conversaciones compartiendo experiencias personales, y demostrar autonomía al resolver necesidades cotidianas. El documento también incluye la letra de una canción sobre la amistad.
Organizadores graficos
Este documento describe diferentes tipos de organizadores gráficos y cómo ayudan a comprender mejor un texto. Algunos organizadores gráficos mencionados incluyen esquemas, mapas conceptuales, líneas de tiempo, diagramas de Venn y círculos problema-solución. Los organizadores gráficos establecen relaciones visuales entre los conceptos clave de un texto para facilitar la comprensión.
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Primer año de educación general básica
Este documento presenta un resumen de un trabajo académico sobre cómo la literatura infantil interviene en el proceso de enseñanza-aprendizaje en la educación parvularia. El trabajo incluye la actualización curricular del bloque sobre la comunidad y destrezas como escuchar narraciones sobre la comunidad e identificar elementos del texto. También incluye una creación literaria de cuatro estrofas sobre lo lindo que es el barrio.
SelfAssessment_Online
The Self-Assessments are publications developed by the Board of Certified Safety Professionals (BCSP) to help candidates evaluate their knowledge in key areas outlined in each certification's exam blueprint. The Self-Assessments contain sample questions matching the exam blueprints without using actual exam questions. Candidates can use the Self-Assessments to identify their strengths and weaknesses to focus their exam preparation. While BCSP does not provide direct training, the Self-Assessments assist individuals in strategizing their exam preparation approach.
Doc1
El documento habla sobre la ciencia y la tecnología. Explica que estamos rodeados de aparatos eléctricos de todo tipo y que para entenderlos debemos comprender primero qué es la electricidad desde una perspectiva científica y física, no solo práctica. El objetivo es ver este tema desde un enfoque científico.
Practica1
Este documento presenta información sobre diferentes temas tecnológicos como desarrollo sostenible, ciencia, técnica, tecnología de celulares, tecnología eléctrica y ambiental. Explica el proceso científico de generar preguntas, hipótesis y leyes a través de la observación y experimentación. También describe el avance de los celulares desde su creación en 1984 hasta el presente donde se pueden usar para navegar y enviar imágenes, y su futuro con mayor capacidad pero tamaño reducido.
Presentación1
La polea fue inventada por Arquímedes, quien demostró su utilidad al mover un barco entero con solo una cuerda. Una polea es una rueda con un canal por el que pasa una cuerda para cambiar la dirección de la fuerza aplicada y reducir el esfuerzo necesario para mover pesos. Las poleas se usan comúnmente para elevar objetos de forma más cómoda aplicando fuerza de arriba hacia abajo en lugar de abajo hacia arriba.
Triatlon live
Triatlon: Finalizamos aquí el LIVE, podeis ver la crónica y resultados en:
http://www.triatlonchannel.com/eneko-llanos-tercero-en-im-cozumel/
3.organic farming benefits By Allah Dad Khan Visiting Professor Agriculture U...
Organic farming provides several benefits over conventional agriculture. It considers the long-term effects of agricultural practices on soil and the environment. Soil building practices in organic farming like crop rotations and use of organic fertilizers improve soil structure, increase biodiversity, and enhance the soil's ability to retain nutrients and water. This reduces pollution of groundwater and contributes to carbon sequestration, helping mitigate global warming. Organic systems also maintain genetic diversity through use of traditional seeds and encourage natural biodiversity in and around fields.
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Mayra quispillo cuarto semestre a
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Planificaciòn bloque 1
Este documento presenta el bloque curricular "Mis nuevos amigos y yo" para el primer año de educación básica. El bloque tiene una duración de 6 semanas y busca desarrollar la autoestima de los estudiantes a través del reconocimiento de su identidad. Incluye objetivos, ejes de aprendizaje, componentes, destrezas, y planificaciones didácticas detalladas para cada semana.
Cuadro comparativo
Este documento presenta los ejes de aprendizaje, destrezas y criterios de evaluación para la asignatura de Literatura II. Los ejes de aprendizaje incluyen el conocimiento del medio natural y social, la comunicación y las relaciones lógico-matemáticas. Las destrezas se enfocan en identificar formas geométricas, usar números ordinales y comprender instrucciones sobre el cuidado de animales y plantas. Los indicadores de evaluación incluyen la escritura con precisión aplicando la direccionalidad correcta. El documento también presenta un
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Reunión de padres
El resumen presenta los objetivos principales del proyecto educativo para el curso escolar. 1) Fomentar la lectura y escritura a través de cuentos y actividades en el aula y en casa con la ayuda de los padres. 2) Desarrollar la expresión y comunicación de los niños utilizando diferentes lenguajes. 3) Enseñar conceptos básicos sobre el entorno, las matemáticas, y el autococimiento de forma lúdica a través del juego.
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