Este documento presenta un reconocimiento sobre la didáctica de las matemáticas para la Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Incluye una bibliografía de cuatro fuentes que tratan sobre conceptos, objetivos y finalidades de la didáctica, sus bases filosóficas y pedagógicas, y perspectivas de la didáctica como disciplina tecnocientífica. El documento fue presentado por Armando Pineda Gonzalez a María Alejandra Castillo como parte de los requisitos para el curso Didáctica de las Matemáticas de la UN

1. Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD)
Didáctica de las Matemáticas
Cód. 551115
Reconocimiento: Sobre la Didáctica de las Matemáticas.
.
Presentado a:
María Alejandra Castillo
Presentado Por:
Armando Pineda Gonzalez Cód. 963535698
Grupo. _ 551115_15
CEAD Acacias
5 de Septiembre del 2018

3. Bibliografía
Mallard. J. (2001). Didáctica: concepto, objetivo y finalidad. Capítulo 1. Recuperado
de: http://www.xtec.cat/~tperulle/act0696/notesUned/tema1.pdf
D´Amore. B. (2005). Bases filosóficas, pedagógicas, epistemológicas y conceptuales
de la didáctica de la matemática. Recuperado de:
http://books.google.com.co/books?id=CdhDIP8VF7YC&printsec=frontcover&hl=es#
v=onepage&q&f=false
Godino. J.D. (2010, septiembre 10). Perspectiva de la Didáctica de las Matemáticas
como Disciplina Tecnocientífica. Departamento de Didáctica de la Matemática.
Recuperado de: http://www.ugr.es/local/jgodino
Gómez. M. (2012, Marzo 12). Didáctica de la Matemática Basada en el Diseño
Curricular de Educación Inicial. Recuperado de:
https://buleria.unileon.es/bitstream/handle/10612/2017/tesis_2a8a7c.PDF