Materia : “Lectura Expresión
Oral y Escrita”

Tema:
Mecanismos de
Coherencia

Maestra: Ma. Socorro Trejo
León

Elaborado por:
•
José Emmanuel Yáñez
Gasca.
•
César Pizano Zarate
¿Qué son los Mecanismos de
Coherencia?
 Los

mecanismos de coherencia son
marcadores o nexos que ayudan a
conectar las partes de un texto para
darle sentido y unidad.
¿Cuál es la Importancia de los
Mecanismos de Coherencia?
 La

importancia de los mecanismos de
coherencia es que estos ponen orden en
el texto ya que relacionan una idea con
otra.
“Marcadores o Nexos”


Los mecanismos de coherencia se expresan a
través de marcadores textuales, que son palabras
o expresiones que indican una relación entre las
oraciones o, inclusive, entre párrafos. Se usan para
vincular una idea con otra y darle cohesión y
sentido al texto. Además, nos permiten tener una
compresión clara y lógica del texto.



Los marcadores pueden ser
conjunciones, preposiciones, adverbios y frases
adverbiales, por ejemplo, y se clasifican según la
relación que expresan entre una oración y otra.
“Marcadores de Causa”


Los marcadores de causa se refieren al origen que
llevó a determinada consecuencia; las oraciones
que vinculan nos revelarán el porqué de alguna
acción o efecto. Son los siguientes: porque, ya
que, pues, puesto que, en razón de, dado que.



Ejemplos:
El festival de cine se canceló ya que no hubo
suficiente presupuesto para su organización.
Los vecinos llevan seis meses protestando porque
la obra no cuenta con los permisos de
construcción.



“Marcadores de Certeza”


Los mecanismos o marcadores de certeza
expresan un conocimiento seguro sobre lo que se
afirma y sirven para reforzar una afirmación. Son:
en efecto, de hecho, efectivamente.



Ejemplos:
Efectivamente, señor secretario, el acusado no ha
pagado la multa.
Una alimentación saludable tiene como
características principal la variedad; de hecho, un
plato variado es más colorido y sabroso.



“Marcadores de Condición”


Los marcadores de condición implican un
requisito que forzosamente debe cumplirse
para que se dé alguna acción. Se refiere a:
si, siempre que, con tal de que.



Ejemplos:
Te doy un aventón con tal de que me ayudes
a hacer la tarea.
Si los politos se interesan por el bienestar de su
gente, impulsarían reformas a largo plazo.



“Marcadores de Consecuencia”


Los marcadores de consecuencia se refieren
al resultado obtenido tras la realización de
alguna acción o hecho en particular, como
los siguientes: así, de este modo, luego, y, por
tanto, de esta manera, como
consecuencia, dado que, de modo
que, para, a fin de que.



Ejemplos:
Pienso, luego existo. (Descartes).
A fin de evitar tribunales, les propongo que
lleguemos a un acuerdo.



“Marcadores de Oposición”
 Los

mecanismos de oposición indican un
contraste de opiniones o ideas. Son los
siguientes: contra, pero, no obstante, sin
embargo más bien, aunque, excepto, o.

 Ejemplo:
O

vas tú o voy yo.
“Conclusión”
 Los

Mecanismos de Coherencia son muy
importantes pues sin ellos no tendría
coherencia nuestro texto.
Mecanismos de coherencia

Mecanismos de coherencia

  • 1.
    Materia : “LecturaExpresión Oral y Escrita” Tema: Mecanismos de Coherencia Maestra: Ma. Socorro Trejo León Elaborado por: • José Emmanuel Yáñez Gasca. • César Pizano Zarate
  • 2.
    ¿Qué son losMecanismos de Coherencia?  Los mecanismos de coherencia son marcadores o nexos que ayudan a conectar las partes de un texto para darle sentido y unidad.
  • 3.
    ¿Cuál es laImportancia de los Mecanismos de Coherencia?  La importancia de los mecanismos de coherencia es que estos ponen orden en el texto ya que relacionan una idea con otra.
  • 4.
    “Marcadores o Nexos”  Losmecanismos de coherencia se expresan a través de marcadores textuales, que son palabras o expresiones que indican una relación entre las oraciones o, inclusive, entre párrafos. Se usan para vincular una idea con otra y darle cohesión y sentido al texto. Además, nos permiten tener una compresión clara y lógica del texto.  Los marcadores pueden ser conjunciones, preposiciones, adverbios y frases adverbiales, por ejemplo, y se clasifican según la relación que expresan entre una oración y otra.
  • 5.
    “Marcadores de Causa”  Losmarcadores de causa se refieren al origen que llevó a determinada consecuencia; las oraciones que vinculan nos revelarán el porqué de alguna acción o efecto. Son los siguientes: porque, ya que, pues, puesto que, en razón de, dado que.  Ejemplos: El festival de cine se canceló ya que no hubo suficiente presupuesto para su organización. Los vecinos llevan seis meses protestando porque la obra no cuenta con los permisos de construcción.  
  • 6.
    “Marcadores de Certeza”  Losmecanismos o marcadores de certeza expresan un conocimiento seguro sobre lo que se afirma y sirven para reforzar una afirmación. Son: en efecto, de hecho, efectivamente.  Ejemplos: Efectivamente, señor secretario, el acusado no ha pagado la multa. Una alimentación saludable tiene como características principal la variedad; de hecho, un plato variado es más colorido y sabroso.  
  • 7.
    “Marcadores de Condición”  Losmarcadores de condición implican un requisito que forzosamente debe cumplirse para que se dé alguna acción. Se refiere a: si, siempre que, con tal de que.  Ejemplos: Te doy un aventón con tal de que me ayudes a hacer la tarea. Si los politos se interesan por el bienestar de su gente, impulsarían reformas a largo plazo.  
  • 8.
    “Marcadores de Consecuencia”  Losmarcadores de consecuencia se refieren al resultado obtenido tras la realización de alguna acción o hecho en particular, como los siguientes: así, de este modo, luego, y, por tanto, de esta manera, como consecuencia, dado que, de modo que, para, a fin de que.  Ejemplos: Pienso, luego existo. (Descartes). A fin de evitar tribunales, les propongo que lleguemos a un acuerdo.  
  • 9.
    “Marcadores de Oposición” Los mecanismos de oposición indican un contraste de opiniones o ideas. Son los siguientes: contra, pero, no obstante, sin embargo más bien, aunque, excepto, o.  Ejemplo: O vas tú o voy yo.
  • 10.
    “Conclusión”  Los Mecanismos deCoherencia son muy importantes pues sin ellos no tendría coherencia nuestro texto.