El documento presenta una actividad para enseñar a niños sobre las normas de tránsito para peatones. La actividad involucra leer un cuento sobre un semáforo, explicar el significado de los colores del semáforo, y tener a los niños colorear semáforos en diferentes situaciones para reforzar su comprensión de cuando es seguro o no cruzar la calle.

1. ACTIVIDAD “TRÁNSITO”
Área del conocimiento: Ciencias Sociales.
Sector: Construcción de ciudadanía. Derecho.
Contenido: Las normas de tránsito.
Objetivo: Aproximar al niño al conocimiento de las normas de transito (como peatón).
Inicio:
Contextualizar la actividad: ¿Han visto los hombrecitos del semáforo?
Invitarlos a escuchar un cuento.
Desarrollo:
Lectura de un cuento “El hombrecito del semáforo”
Indagar al final del cuento: ¿Qué le paso a Pedro cuando fue a cruzar la clase?
¿Quiénes son esos muñequitos? ¿Qué indica el muñeco verde? ¿y el rojo? ¿Qué
le paso al muchacho que cruzo la calle sin mirar? ¿Qué tendría que haber hecho
el muchacho?
Presentación de la consigna: “colorear el semáforo según la situación planteada
en la imagen”.
Entrega de la actividad fotocopiada.

2. Brindar tiempo considerado.
Socializar los trabajos realizados e indagar.
Cierre: las normas de tránsito.