Este documento presenta la planificación de una actividad para estudiantes de inicial 5 en el área de artes visuales. La actividad consistirá en una visita didáctica al Monumento a Perpetuidad, donde los estudiantes serán divididos en equipos y deberán buscar estatuas específicas en el monumento para identificar símbolos a través de frotados. El objetivo es favorecer la observación de aspectos como la figura humana y texturas en la escultura.

1. Fecha: 31/08/2012.
Nombre: Anacelia García. Valeria Anderson.
Maestra adscriptora: Cecilia Contreras.
Grupo: Inicial 5.
PLANIFICACIÓN
Área del conocimiento: Artístico.
Sector del conocimiento: Artes Visuales.
Contenido:
La figura humana en la escultura.
Las texturas y el volumen en las esculturas.
Objetivo:
Favorecer el desarrollo de la observación de diferentes aspectos que
caracterizan la escultura y hacen su esencia.
Inicio:
Contextualización de la actividad. Explicación a los niños sobre la salida
didáctica al Monumento a Perpetuidad, breve reseña sobre dicho monumento.
Desarrollo:
La actividad se desarrollará en el Monumento a Perpetuidad.
Formación de cuatro equipos.
Presentación de la actividad “Cazadores de simbolos”.
Entrega de imágenes de estatuas del Monumento a Perpetuidad a cada
equipo.
Explicación de la consiga: “Deberán buscar la estatua que ven en la
imagen y ubicar el símbolo que se les entregó, capturarlo mediante
frotado”.
Demostración del frotado por parte de las practicantes.
Entrega de materiales para realizar la actividad (papel y crayolas).
Bridarles tiempo considerado para la realización de la actividad.
Cada equipo estará monitoreado por las practicantes y maestras.
Puesta en común: Socialización de los trabajos realizados.

2. Cierre:
La figura humana en la escultura.
Las texturas y el volumen en las esculturas.
Bibliografía:
Diez, Carmen, N. Arte en la escuela infantil. 2006 ED. Novedades
educativas.