Why Would I Want a Revocable Living Trust in PennsylvaniaJoseph M. Masiuk
Probate can be quite time-consuming, and there are expenses that go along with the probate process. Learn more about revocable living trust in Pennsylvania in this presentation.
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De novo reciprocal translocation t(4;20) (q28;q11) associated in a child with...Apollo Hospitals
The common cause of mental impairment and the wide range of physical abnormalities is balanced chromosome rearrangement. As such, it is difficult to interpret, posing as a diagnostic challenge in human development. We present a unique case report with a denovo autosomal-balanced reciprocal translocation involving chromosomal regions 4q and 20q.The etiology of the translocation, i.e. 46,XX,t (4;20)(q28;q11) was detected by conventional high-resolution Giemsa-Trypsin-Giemsabanding technique. Parents non-consanguineous, with 2 healthy children. To the best of our knowledge this is the first case reported so far with the balanced reciprocal translocation involving 4q and 20q associated with the delayed milestone development.
Een spelconcept ontwerpen? Dan moet het ook echt een motiverend spel zijn en geen verkapte les met een gamesausje. Leer meer over de bouwstenen van fun.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
Medida cautelar de reposición en contenciosos administrativo
1. MEDIDA CAUTELAR DE REPOSICIÓN EN CONTENCIOSOS
ADMINISTRATIVO
Expediente : Nº 00829-2009
Secretario : Marilú Elena Zeballos Zegarra
Cuaderno : Cautelar
Escrito : Nº 01
Sumilla : MEDIDA INNOVATIVA
SEÑORA JUEZ DEL SEGUNDO JUZGADO MIXTO DE MARISCAL NIETO
CRISTIANO MOISES SALAS PALOMINO
Identificado con DNI Nº 45101512, con dirección domiciliaria en calle Moquegua Nº 621 II Nivel, y,
señalando domicilio procesal en la calle Ancash Nº 458-A interior Oficina Nº 0 de esta ciudad de
Moquegua; ante Ud. con el debido respeto me presento y expongo:
I. DEMANDADOS
1.1. Gobierno Regional de Moquegua, debidamente
con dirección domiciliaria en la calle Ancash 525, de esta ciudad Moquegua.
1.2. Procurador Público Regional del Gobierno
Regional de Moquegua, con dirección domiciliaria en la Av. Circunvalación S/N, de esta ciudad
Moquegua.
II. PETITORIO
2.1. De conformidad con lo dispuesto por el artículo
38 del TUO de la ley 27584, solicito se dicte Medida Cautelar Innovativa a favor del solicitante a fin de que
se ordene a la demandad disponga mi Reposición en el puesto de trabajo que venía desempeñando su
Secretaria de la Gerencia de Inversiones u otro equivalente.
III. FUNDAMENTO DE HECHO
3.1. Verosimilitud del derecho invocado: Cuento
con sentencia favorable de primera instancia en la que estableció que preste servicios para la demanda
por 20 meses y 7 días; superando un año de servicios prestados ininterrumpidamente en labores de
naturaleza permanente; cumpliendo así los presupuestos de la ley 24041, alcanzando protección frente al
despido arbitrario, pudiendo ser cesada solo por causa justa y previo procedimiento administrativo
disciplinario, lo que no se verifico en autos, por lo que al haberse producido un despido incausado,
corresponde reponerse en mi centro laboral.
3.2. Peligro en la demora: radica en que al
Solicitante se le privo de su trabajo y por consiguiente de su remuneración al ser objeto de despido
arbitrario, poniéndose en peligro la subsistencia de la demandante y aquellos que de él dependen desde
la fecha de su cese laboral injustificado, pues el trabajo es una forma de realización de la persona y la
remuneración un medio para satisfacer las necesidades elementales de la solicitante y su familia, y
teniéndose presente que “la defensa de la persona humana y el respeto de su dignidad son el fin supremo
de la sociedad y del Estado” según lo preceptúa el artículo 1 de nuestra carta magna, se establece así la
urgencia de que el actor empiece a laborar.
3.3 Adecuabilidad de la medida: resulta,
adecuadamente pues concurren los dos supuestos adicionales de la medida cautelar Innovativa:
1) Inminencia de perjuicio irreparable: en el presente caso se verifica ello pues el peligro
en la demora originaria un perjuicio irreparable dado que no concederse la medida
cautelar solicitada hasta esperar el fallo definitivo, para tal fecha la situación será
irreversiblemente desfavorable para la peticionante, a pesar de que el fallo ampare su
pretensión, pues el tiempo e ingresos dejados de percibir no podan recuperarse de
modo alguno.
2) Excepcionalidad de la medida: en el presente caso resulta procedente reponer un
estado de hecho cuya alteración es el sustento de la demanda, como es el estado de
que el demandante reingrese a laborar en su centro de trabajo, finalidad que solo puede
ser cumplida a través de la medida cautelar Innovativa.
2. IV. FUNDAMENTACION JURIDICA
1. El artículo 27 de la constitución preceptúa que
“La ley otorga al trabajador adecuada protección
contra el despido arbitrario”.
2. El artículo de la ley 24041, que establece que
“Los servidores públicos contratados para labores de naturaleza permanente, que tengan más de un año
ininterrumpido de servicios, no pueden ser cesados ni destituidos sino por las causas previstas en el
capitulo V del Decreto Legislativo Nº 276 y con sujeción al procedimiento establecido en el, sin perjuicio
de lo dispuesto en el artículo 15 de la misma ley.
V. FORMA
Medida Cautelar Innovativa.
VI. CONTRACAUTELA
Gobierno Regional de Moquegua.
VII. ORGANO DE AUXILIO JUDICIAL
Gobierno Regional de Moquegua.
VIII. VIA PROCEDIMENTAL
Proceso cautelar.
IX. MEDIOS PROBATORIOS
1. Una copia certificada de la sentencia favorable de
Primera Instancia.
2. Copia de la demanda, anexos y auto admisorio.
X. ANEXOS
Anexo1.A: Copia de DNI
Anexo1.B: Copia certificada de la sentencia
favorable de primera instancia.
Anexo1.C: Copia de la demanda, anexos y auto
admisorio.
POR LO EXPUESTO:
A Ud. pido se sirva dar trámite a la solicitud
interpuesta, calificarla positivamente y declararla fundada en su oportunidad, conforme a ley.
Moquegua, 27 de diciembre de 2009
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Abogada Yulemi Pacheco Zapata Cristiano Moisés Salas Palomino
CSM. 2000 DNI Nº 42101512