Este documento trata sobre el autismo. Explica que el autismo es un trastorno neurológico complejo que dura toda la vida y afecta la socialización, comunicación y conducta. Algunos de los síntomas incluyen interacción social deficiente, falta de empatía, dificultades de comunicación y movimientos repetitivos. Las causas pueden incluir factores genéticos, neurológicos, bioquímicos e infecciosos. El diagnóstico y tratamiento son individualizados y pueden incluir intervenciones conductual

1. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE
AMBATO
Carrera Estimulacion Temprana
Nombre: Mercy Haro
Semestre: segundo

2. INTRODUCCION
El autismo es un trastorno neurológico complejo que
generalmente dura toda la vida. Es parte de un grupo de
trastornos conocidos como trastornos del espectro autista (ASD
por sus siglas en inglés). Actualmente se diagnostica con
autismo a 1 de cada 88 individuos y a 1 de cada 54 niños
varones, haciéndolo más común que los casos de cáncer,
diabetes y SIDA pediátricos combinados. Se presenta en
cualquier grupo racial, étnico y social, y es cuatro veces más
frecuente en los niños que en las niñas.

3. OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
Dar a conocer como se produce esta trastorno y los problemas
que se presentan en el mismo.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Establecer las diferentes causas del autismo.

4. EL AUTISMO
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El autismo es un espectro de trastornos
caracterizados por un grave déficit del desarrollo,
permanente y profundo. Afecta la socialización, la
comunicación, la imaginación, la planificación y la
reciprocidad emocional, y evidencia conductas
repetitivas o inusuales.

5. SINTOMAS
Su interacción social es deficiente
Carecen de empatía
Tienen dificultades para comunicarse
Realizan movimientos estereotipados y repetitivos
Incapacidad de autoreconocimiento
Capacidad de juego social alterado

6. CAUSAS
Las
investigaciones
científicas
han
relacionado la aparición
del autismo en el niño con
las siguientes causas:
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Agentes genéticos
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Agentes neurológicos
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Agentes bioquímicos
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Agentes infecciosos

7. DIANGNOSTICO DEL AUTISMO
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Los trastornos del espectro
autista
pueden
variar
ampliamente
en
los
síntomas manifestados y en
la gravedad de estos,
pudiendo
pasar
completamente
desapercibido en el caso de
que los síntomas sean muy
leves, o se encuentren
enmascarados por otras
patologías más graves o
con sintomatología más
marcada.

8. ●
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La
terapia
suele
ser
individualizada y ajustada a
las necesidades que precisa
cubrir
el
sujeto,
consiguiendo
mejor
pronóstico
cuanto
más
precoz sea su inicio. El
tratamiento suele incluir:
Intervenciones conductibles
educativas
Intervenciones emocionales
y psíquicas
Medicamentos:

9. CONCLUSIONES
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El autismo es un trastorno que debe tratarse
con el debido cuidado para ayudar al niño a
que no se sienta solo.
No es una enfermedad si no un trastorno que
si hay solución

10. RECOMENDACIONES
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Tener mucha paciencia con los niños que la
padecen.
Seguir debidamente las recomendaciones que
le de su médico