Autismo
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El autismo es un trastorno del desarrollo que se manifiesta en los primeros 30 meses de vida y causa alteraciones en el lenguaje, la comunicación, las habilidades sociales y la imaginación, además de comportamientos repetitivos. Afecta aproximadamente a 1 de cada 1000 personas y es más común en hombres. Las causas no se conocen completamente pero involucran factores biológicos y genéticos. El tratamiento incluye terapia conductual, medicamentos y terapia nutricional para mejorar los síntomas, aunque no existe
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Autismodiapositivas
El autismo es un trastorno neurológico complejo que dura toda la vida y se caracteriza por deficiencias en la comunicación social y patrones de comportamiento restringidos y repetitivos. Aunque sus causas no son completamente conocidas, se cree que factores genéticos y neurológicos contribuyen al trastorno. No tiene cura, pero la terapia conductual y educación especial tempranas pueden ayudar a los niños a desarrollar sus habilidades.
El autismo
El autismo es una alteración neurológica que genera dificultades para establecer relaciones sociales y comunicarse. Aunque no tiene cura, un tratamiento temprano puede mitigar los síntomas y mejorar la calidad de vida. Las causas del autismo incluyen factores genéticos, ambientales y biológicos.
Autismo
La constante por la preocupación de la población pediátrica ha hecho que cada vez mas se interesen no solo en su crecimiento y desarrollo si no que también ha hecho que se estudie en otras áreas tales como su desarrollo con el medio que les rodea haciendo énfasis en sus interacciones sociales en la cual se hayan encontrado diversos hallazgos de suma importancia tal es el caso del trastorno del espectro autista, que nos deja claro que pese a las múltiples investigaciones de diversos científico aun no se ha esclarecido de manera precisa su etología haciéndonos pensar que a medida en que se desarrolla queda mucho camino por recorrer junto con ello poder entender todo aquello que engloba su patología
TDAH, TDA, IMPULSIVIDAD.
El documento describe el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), un trastorno neurobiológico crónico caracterizado por déficit de atención, impulsividad y/o hiperactividad. Afecta del 5-10% de la población infantil y puede persistir hasta la edad adulta. Tiene un componente genético y se manifiesta a través de síntomas como falta de atención, hiperactividad e impulsividad. Su tratamiento es multimodal e incluye terapias farmacológic
El autismo
El documento resume las características del autismo, incluyendo que es un trastorno del desarrollo que afecta principalmente la comunicación y la imaginación. Explica algunas teorías sobre las causas del autismo como factores genéticos y ambientales, y menciona tratamientos como terapias conductuales y dietas especiales que pueden mejorar la calidad de vida de los niños autistas, aunque no existe una cura. Resalta la importancia de brindar una educación inclusiva a estos niños.
Autismo
El documento describe el autismo como un trastorno del desarrollo que afecta la comunicación e interacción social y causa comportamientos repetitivos. Algunos síntomas incluyen dificultades en la interacción social, comunicación y cambios de rutina. Aunque las causas exactas son desconocidas, se cree que factores genéticos y ambientales contribuyen. El tratamiento preferido es el análisis conductual aplicado de manera temprana e intensiva.
Autismo
El documento describe el autismo como un trastorno del desarrollo del cerebro que afecta la interacción social y la comunicación. Aunque no tiene cura, el tratamiento temprano como el Análisis Conductual Aplicado puede mejorar el funcionamiento. El autismo parece tener causas tanto genéticas como ambientales que afectan el desarrollo del cerebro prenatalmente, aunque las causas específicas son difíciles de determinar.
Mercy haro
Este documento resume un reporte sobre el autismo. El reporte define el autismo como un trastorno del desarrollo neurológico caracterizado por dificultades sociales y de comunicación, así como patrones de comportamiento repetitivos. Los objetivos son conocer a profundidad este trastorno, sus causas y el tratamiento adecuado. Se describen los síntomas, causas potenciales como factores genéticos y neurológicos, el diagnóstico y tratamientos conductuales, emocionales y con medicamentos. Se concluye que el autismo
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El autismo
El autismo es una alteración neurológica que genera dificultades para establecer relaciones sociales y comunicarse. Aunque no tiene cura, un tratamiento temprano puede mitigar los síntomas y mejorar la calidad de vida. Las causas del autismo incluyen factores genéticos, ambientales y biológicos.
Autismo
La constante por la preocupación de la población pediátrica ha hecho que cada vez mas se interesen no solo en su crecimiento y desarrollo si no que también ha hecho que se estudie en otras áreas tales como su desarrollo con el medio que les rodea haciendo énfasis en sus interacciones sociales en la cual se hayan encontrado diversos hallazgos de suma importancia tal es el caso del trastorno del espectro autista, que nos deja claro que pese a las múltiples investigaciones de diversos científico aun no se ha esclarecido de manera precisa su etología haciéndonos pensar que a medida en que se desarrolla queda mucho camino por recorrer junto con ello poder entender todo aquello que engloba su patología
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El autismo
El documento resume las características del autismo, incluyendo que es un trastorno del desarrollo que afecta principalmente la comunicación y la imaginación. Explica algunas teorías sobre las causas del autismo como factores genéticos y ambientales, y menciona tratamientos como terapias conductuales y dietas especiales que pueden mejorar la calidad de vida de los niños autistas, aunque no existe una cura. Resalta la importancia de brindar una educación inclusiva a estos niños.
Autismo
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El autismo
particularmente me encanta el trabajo que he realizado con esta diapositiva.
Es totalmente gratuito , dale like si te gusto y sigueme aki y en facebook https://www.facebook.com/Princesanny
TDAH: mitos o falsas creencias
Este documento refuta varios mitos comunes sobre el TDAH. Explica que el TDAH es un trastorno neurobiológico real, no un invento, y que afecta a niños y adultos de ambos sexos. Aunque no tiene una prueba de diagnóstico única, existen pruebas neurológicas y genéticas. El TDAH no desaparece necesariamente con la edad y una educación deficiente no es su causa. Los niños con TDAH no siempre necesitan clases especiales pero sí apoyo educativo.
María Virginia Manfredi
El documento describe el autismo, incluyendo que es un trastorno del desarrollo caracterizado por déficits en la comunicación y la interacción social, así como comportamientos repetitivos. Su causa probable es una combinación de factores genéticos y ambientales que afectan el desarrollo neuronal. Aunque no existe una cura, el tratamiento conductual aplicado temprano puede mejorar el funcionamiento. El pronóstico es variable, desde casos leves hasta otros que requieren apoyo de por vida.
Salud mental 2021-2022
El documento trata sobre la salud mental. Define la salud mental y las enfermedades mentales, y explica que afectan la forma de pensar, sentir y comportarse. También describe factores que pueden influir en la salud mental como la genética, experiencias de vida, y estilo de vida. Además, señala señales de advertencia de posibles problemas de salud mental e insta a buscar ayuda profesional si se presentan.
Tea
Este documento describe el caso de un niño de 16 meses que es llevado a consulta por su madre debido a preocupaciones sobre su comportamiento, como no responder a su nombre, no seguir con la mirada, y no mostrar interés en juegos participativos. Esto sugiere la posibilidad de un trastorno del espectro autista (TEA), el cual se caracteriza por alteraciones en la comunicación e interacción social y patrones de conducta repetitivos. El documento luego discute la detección, diagnóstico y tratamiento del TEA.
Qué es el autismo
El autismo es un trastorno neurológico complejo que afecta la capacidad de comunicación y relacionamiento. Actualmente se diagnostica a 1 de cada 88 individuos. Los síntomas pueden variar desde leves a severos. El diagnóstico formal se realiza a los 3 años, aunque nuevas investigaciones lo retrotraen a los 6 meses. Una intervención temprana es crucial, pues aunque no existe cura, puede mejorar significativamente el desarrollo del niño.
Presentación tdah
¿ que es el tdah?
TDAH son las siglas de Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad9. Se trata de un trastorno de carácter neurobiológico originado en la infancia que implica un patrón de déficit de atención, hiperactividad y/o impulsividad, y que en muchas ocasiones está asociado con otros trastornos comórbidos.
Power point de autismo informatica
El autismo es un trastorno neurológico que afecta las habilidades de comunicación, comprensión del lenguaje, juego y relaciones sociales de un niño. Suele desarrollarse antes de los tres años de edad. No tiene cura, pero se pueden tratar áreas afectadas como el juego y la educación mediante terapias y ayuda profesional adaptadas a cada niño.
AUTISMO. Retraso psicomotor. Trastornos del desarrollo. Información para padr...
AUTISMO. Retraso psicomotor. Trastornos del desarrollo. Información para padr...Instituto Aragonés de Ciencias de la Salud - IACS
Información proporcionada en el marco del encuentro "Autismo. Medicación: efectos secundarios" que tuvo lugar el 21 de enero de 2015 en el CIBA (Jornadas Pacientes y Salud)Autismo
Este documento presenta el caso clínico de un niño de 3 años y medio que está siendo evaluado por posibles problemas en el desarrollo social y comunicativo. Los padres notan que el niño es torpe y se cae con frecuencia, y su maestra observa un comportamiento demasiado infantil. El niño presenta hipermetropía y alteraciones leves en algunas pruebas de desarrollo psicomotor. El pediatra decide seguir el protocolo para evaluar trastornos del espectro autista y realiza varias pruebas e instrumentos de de
Autismo
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Actividad 5 irma salinas.ppsx
El documento proporciona información sobre el autismo, incluyendo que es un trastorno del desarrollo que afecta la capacidad de comunicación e interacción social. Las causas son desconocidas pero existen teorías sobre factores ambientales, anomalías congénitas y exceso de serotonina. El tratamiento involucra educación, terapia conductual y medicamentos. El autismo es más común en niños que en niñas y se diagnostica en alrededor de 4 de cada 10,000 niños. No tiene cura pero la estimulación puede desarrollar
Autismofinal
El documento describe el autismo, un trastorno del desarrollo que persiste a lo largo de la vida y se manifiesta entre los 18 meses y 3 años. El autismo se caracteriza por dificultades en la interacción social, comunicación y comportamiento. Puede deberse a desórdenes genéticos o alteraciones en el sistema nervioso central. Existen diferentes formas de tratamiento como la terapia conductual y la medicación. Dentro del autismo se encuentran el síndrome de Rett, que solo afecta a niñas, y el síndrome de
Trastorno de la actividad y de la atención (CIE 10)
El CIE-10 contempla dentro de los trastorno del comportamiento y de las emociones de comienzo habitual en la infancia y adolescencia, los llamados " trastornos hipercinéticos", junto con los "Trastornos disociales" y los "Trastornos disociales y de las emociones mixtos". Podemos decir que los trastornos hipercinéticos son en el CIE-10 lo que el TDAH en el DSM-IV-TR.
Tdah
El documento habla sobre el trastorno de déficit de atención con hiperactividad (TDAH) que se caracteriza por conductas hiperactivas recurrentes y poca capacidad de control de impulsos. Explica cómo se manifiesta el TDAH, los problemas más comunes asociados como retraso mental o trastornos del aprendizaje, y aclara que no es lo mismo que ser un niño inquieto.
Segunda explicación con audio
El documento habla sobre el trastorno de déficit de atención con hiperactividad (TDAH) que se caracteriza por conductas hiperactivas recurrentes y poca capacidad de control de impulsos. Explica cómo se manifiesta el TDAH, los problemas más comunes asociados como retraso mental o trastornos del aprendizaje, y aclara que no es lo mismo que ser un niño inquieto.
Trastorno espectro autista CE
El documento proporciona una introducción al trastorno del espectro autista (TEA). Explica que el TEA afecta el comportamiento, la comunicación y las interacciones sociales de una persona. No tiene una causa conocida, pero los genes y factores ambientales juegan un papel. Los signos incluyen dificultades con el contacto visual, la comunicación y los intereses restringidos. No existe una cura, pero el tratamiento temprano puede mejorar el desarrollo.
Power para entregar final
El autismo es un trastorno infantil más común en niños que en niñas que se manifiesta en etapas tempranas y afecta la forma de pensar, comunicarse y comportarse de manera diferente a la mayoría. Se nace con autismo y no está relacionado con los padres. Afecta a 1 de cada 31 casos y su gravedad depende del nivel intelectual y capacidad verbal, pudiendo ser casos graves sin habla o leves con falta de atención. Se recomiendan terapias tempranas como musicoterapia y estimulación
Asperger
El síndrome de Asperger es un trastorno del desarrollo caracterizado por deficiencias en la interacción social y la comunicación, así como comportamientos e intereses restrictivos y repetitivos. Afecta aproximadamente a 2 de cada 300 niños y es más común en varones. No tiene cura, pero el tratamiento incluye terapia conductual, apoyo educativo y medicamentos para síntomas como la ansiedad.
Cuadro Resumen - Los Trastornos Mentales de la Infancia (Zulaymy Záez)
Este documento presenta información sobre varios trastornos, incluyendo el Trastorno del Espectro Autista (TEA), el Síndrome de Rett (RTT), el Síndrome de Angelman, el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) y el retraso mental. Describe la etiología, diagnóstico, pronóstico y estrategias de intervención de cada uno. Se explica que estos trastornos tienen causas múltiples y complejas y que el enfoque del tratamiento debe ser individual
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