Este documento describe los diferentes elementos del método científico, incluyendo conceptos, hipótesis, y tipos de hipótesis como hipótesis descriptivas, correlacionales, de diferencia entre grupos, de causalidad, nulas y alternativas. Explica que los conceptos son construcciones mentales que usamos para comprender nuestro entorno, mientras que las hipótesis son suposiciones basadas en información previa que pueden o no ser verdaderas. Luego detalla los diferentes tipos de hipótesis y provee ejemplos de cada una.

9. ELEMENTOS DEL MÉTODO
CIENTÍFICO
• Conceptos
• hipótesis

10. • Los conceptos son construcciones o imágenes
mentales, por medio de las cuales
comprendemos las experiencias que emergen
de la interrogación con nuestro entorno

11. • Es una suposición. Es una idea que puede o no
ser verdadera, basada en información previa.

12. EJEMPLO DE CONCEPTOS

13. • Una hipótesis indica lo que estamos
buscando.
• Al analizar lógicamente los hechos de una
teoría pueden deducirse las relaciones
distintas de las establecidas en ellas;

14. Hipótesis de investigación
• hipótesis de investigación pueden ser:
• Hipótesis descriptivas del valor de
variables que se va a observar en un contexto
o en la manifestación de otra Variable

15. • Las hipótesis de este tipo se utilizan a veces en
estudios descriptivos.
• Pero cabe comentar que no en todas las
investigaciones descriptivas se formulan
hipótesis o que éstas son afirmaciones más
generales

16. ejemplo
• La ansiedad en los jóvenes alcohólicos será
elevada”, “Durante este año, los presupuestos
de publicidad se incrementarán entre un 50 y
un 60%”, “La motivación extrínseca de los
obreros de las plantas de las zonas industriales
de disminuirá”, “El número de psicoterapias
va a aumentar en las urbes sudamericanas con
más de 3 millones de habitantes”

17. Hipótesis correlacionales
• especifican las relaciones entre dos o más
variables. Corresponden a los estudios
correlaciónales y pueden establecer la
asociación entre dos variables

18. ejemplo
• (“La inteligencia está relacionada con la
memoria”,
• “La ex posición por parte de los adolescentes a
videos musicales con alto contenido sexual, está
asociada con la manifestación de estrategias en
las relaciones interpersonales heterosexuales
para establecer contacto sexual”. “A
• mayor autoestima, menor temor de logro”.

19. Hipótesis de la diferencia entre
grupos
• Estas hipótesis se formulan en investigaciones
dirigidas a comprar grupos.
• Por ejemplo, supongamos que un publicista
piensa que un comercial televisivo en blanco y
negro, cuya finalidad es persuadir a los
adolescentes que comienzan a fumar
cigarrillos para que dejen de fumar, tiene una
eficacia diferente que uno en color

20. Hipótesis que establecen relaciones
de causalidad
• Este tipo de hipótesis no solamente afirman las
relaciones entre dos o más variables y cómo se
dan dichas relaciones, sino que además proponen
un “sentido de entendimiento” de ellas. Este
sentido puede ser más o menos completo,
dependiendo del número de variables que se
incluyan, pero todas estas hipótesis establecen
relaciones de causa—efecto

21. Hipótesis nulas
• son, en un sentido, el reverso de las hipótesis
de investigación. También constituyen
proposiciones acerca de la relación entre
variables solamente que sirven para refutar o
negar lo que afirma la hipótesis de
investigación

22. ejemplo
• “Los jóvenes no le atribuyen más importancia
al atractivo físico en sus relaciones
heterosexuales que las adolescentes”.

23. Hipótesis alternativa
• Como su nombre lo indica, son posibilidades
alternativas - ante las hipótesis de
investigación y nula.
• Ofrecen otra descripción o explicación
distintas a las que proporcionan estos tipos de
hipótesis

24. • “El candidato ‘A’ obtendrá en la elección
para la presidencia del consejo escolar entre
un 50 y un 60% de la votación total”.
• “El candidato ‘A’ no obtendrá en la elección
para la presidencia del consejo escolar entre
un 50 y un 60% de la votación total”.
• “El candidato ‘A’ obtendrá en la elección
para la presidencia del consejo escolar más
del 60% de la votación total”.