la formulación de hipótesis es de suma importancia en la metodología de investigación

1. FORMULACIÓN DE LA
HIPÓTESIS DE
INVESTIGACION
Grupo 16

2. Hipótesis
• Constituyen soluciones probables a problemas relacionados con
la realidad. Son enunciados teóricos supuestos, no verificados
pero probables, referentes a variables o relaciones entre variables
• Entonces la hipótesis es:
• Respuesta tentativa a la pregunta de investigación.
• Establecen una relación entre conceptos.
• Son oraciones o enunciados declarativos .

3. Función de
las hipótesis
en la
investigación:
Las hipótesis cumplen un papel fundamental en el desarrollo
de la investigación y en el avance de toda ciencia. Entre sus
principales funciones se pueden señalar:
• Constituyen un enlace entre la teoría y la recolección de
datos.
• Una vez validadas o rechazadas posibilitan volver sobre la
teoría y acumular conocimiento a partir de las nuevas
constataciones empíricas.
• Contribuyen al desarrollo de la ciencia en cuanto ayudan a
confirmar o rechazar una teoría.
• la hipótesis cumple dos funciones en una investigación.
Una u otra de estas funciones está siempre presente:
 1.- Vincular los hechos que se estudian con la teoría;
 2.- Guiar la recolección de información científica.

4. Condiciones de la hipótesis
• Las Hipótesis deben ser conceptualmente claras y
fácilmente comprensibles.
• Los términos usados deben tener una realidad empírica.
• Las Hipótesis deben ser susceptibles de verificación
mediante el empleo de técnicas accesibles.
• Las Hipótesis deben ser especificas o capaces de
especificación. No amplias o generales
• Las Hipótesis deben hallarse en conexión con las teorías
precedentes.
• Las Hipótesis deben proponer una respuesta al problema
objeto de la investigación.


5. Elementos de la hipótesis
• Las Unidades de Análisis:
–Son los individuos, grupos, viviendas, instituciones,
localidades, etc.
• Las variables:
–Las características o propiedades cualitativas o cuantitativas
que tienen las unidades de análisis.
• Los elementos lógicos:
–Los que relacionan a las unidades de análisis con las variables.

7. • “ Cuanto mayor es el grado de rechazo emocional de los niños por parte del grupo familiar,
tanto mayor será, años más tarde, el índice de delincuencia juvenil en aquellos. ”
 Unidades de análisis:
•los niños
•el grupo familiar
Variables:
•Variable independiente: Rechazo emocional
•Variable dependiente: Delincuencia juvenil
Elementos lógicos:
•Cuanto Mayor, tanto mayor
•
Ejemplo

8. Tipos de hipótesis:
Hipótesis de la investigación o
de trabajo
hipótesis
descriptivas:
Se limitan a describir cuál es la
relación entre las variables en estudio,
pero no explican sus causas. Anticipan
el tipo de variable esperada, el valor
y las cualidades.
Hipótesis
1.Explicativas. Ofrecen una
explicación posible sobre la
causa que relaciona las
variables.
hipótesis
correlacionales:
Hipótesis
2.Predictivas. Predicen cómo
se comportará una variable
como respuesta a otra.
son las que establecen el grado
de relación mutua entre las
variables, es decir, cómo y en
qué grado una afecta a la otra
(y viceversa
hipótesis causales
Se dividen en 2:
Pretende responder cuál es la
relación que se establece entre
diversas variables. Se conoce
también como hipótesis de
trabajo. Constituye el punto de
partida de toda investigación
científica.

9. Hipótesis nula: Es aquella que niega la relación entre dos o más variables en
función de un parámetro de muestra. Su enunciado es negativo, lo que quiere
decir que incluye un «no». Se representa con el símbolo H0. La hipótesis nula no
se acepta, sino que se rechaza o no se rechaza
Hipótesis alternativa
Toda hipótesis nula genera una hipótesis alternativa, es decir, una respuesta
alternativa a la hipótesis nula que pretende demostrar su falsedad. Se
representa con el símbolo H1. Este tipo de hipótesis se acepta o no se
acepta.
Hipótesis estadística
Las hipótesis estadísticas son aquellas que traducen las hipótesis en símbolos
estadísticos. Buscar afirmar o definir los parámetros de una o más poblaciones.
Por ende, se formulan siempre que se espera recolectar datos en números,
porcentajes o promedios.
Ejemplo :
El índice de masa muscular no se
asocia con el sexo de las
personas».
Ejemplo:
 H0: «El índice de masa muscular
no se asocia con el sexo de las
personas»
 H1: «El índice de masa muscular
difiere entre hombres y mujeres».
Ejemplo:
las principales características del
desempleo en la ciudad son la edad,
el nivel educativo y el sexo
Tipos de hipótesis:

10. Fuente de la hipótesis
• De la teoría: Se llaman hipótesis conceptuales
• De la observación: de hechos concretos, escuchando a personas o por
el análisis de las características observadas de los fenómenos.
• De la información empírica disponible: puede ser experiencia
personal, del análisis estadístico, de información recopilada de
informantes claves, etc.
• De la entrevista con personas especializadas. Opiniones que puedan
tener personas con determinado grado de conocimiento sobre el
problema que se investiga.

11. Procedimiento para verificar la hipótesis
• 1. Formular la hipótesis.-Planteamiento de la Ho y la Ha del problema
objeto de la investigación.
• 2. Elegir la prueba estadística adecuada. Considerar las características del
tema.
• 3. Definir el nivel de significación.-determinar el nivel de confianza para
aceptar o rechazar en base a: 0,01; 0,05 ó 0.10.
• 4. Recolectar los datos de una muestra representativa.-En base a datos de la
población o muestra del estudio.