Presentación hecha para una actividad de mi universidad.

1. METODOLOGÍA DE
LA
INVESTIGACIÓN
JESÚS LINARES
C.I.: 24.155.401

2. RAZONAMIENTO
INDUCTIVO
SE MUEVE DE LO PARTICULAR A LO GENERAL.
REÚNE OBSERVACIONES PARTICULARES EN
FORMA DE PREMISAS, LUEGO RAZONA A PARTIR
DE ÉSTAS HACIA UNA CONCLUSIÓN GENERAL.
LA FORMA MÁS COMÚN DE RAZONAMIENTO
INDUCTIVO ES CUANDO RECOPILAMOS
EVIDENCIA DE ALGÚN FENÓMENO
OBSERVADO.

3. SELECCIÓN Y DELIMITACIÓN
DE LA TEMÁTICA
Cuando realizas un proyecto de investigación primero debes optar por
alguna problemática o tópico que te interese indagar. Puede surgir a
partir de la formulación de preguntas como las siguientes: ¿Qué temas
son interesantes para ti? ¿Por qué serían viables para explicar?
¿Cuáles son los motivos de tu preferencia? ¿Qué pretendes lograr con
esa búsqueda? ¿Qué aporta el tópico a tu formación como estudiante?
¿Qué beneficios traería a tu comunidad?

4. ELECCIÓN
La elección del tema es el primer paso en el proceso de
una investigación, y también es la etapa más
importante, porque de la elección correcta de un tema
depende el éxito final de toda tu indagación.
Para la buena elección de un tema conviene tener en cuenta ciertos aspectos como:
Los temas que nos inquietan o son de nuestra preferencia.
Las experiencias personales frente a estos temas.
Consultar a profesores especializados en dichos temas, así como también notas de clase.
Examinar publicaciones (libros, revistas, enciclopedias, catálogos, periódicos) referentes
a estos temas.
Revisar la bibliografía existente, acerca de dichos temas, en universidades y otros
centros especializados de información.
Indagar sobre instituciones cuyo fin sea relacionado con los temas de nuestro interés.

5. DELIMITACIÓN
La delimitación es acotar, reducir o precisar un
tema o problema a estudiar. Se delimita a través de
señalar el tiempo y el lugar específico al tema
elegido. Delimitar un tema implica reducirlo para
que al investigador le sea fácil controlar la
investigación y hacerla viable.
Además, con la delimitación, se busca ahorrar tiempo, esfuerzo y dinero, por
supuesto. Por lo tanto, la delimitación del tema debe ser muy concreta y dirigida,
de preferencia, a contestar una sola pregunta específica.

6. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA: Cuando se decide iniciar
una investigación, el primer paso es definir el planteamiento del
problema. Una vez que éste se encuentra definido la investigación
contará con una dirección y un enfoque.
TIPOS DE OBJETIVOS
GENERAL: Indica la finalidad de la investigación. Orienta el estudio y permite mantener
una constante de referencia en el trabajo a ejecutarse. Determina hasta donde llega la
investigación.
ESPECÍFICOS: Señalan requerimientos en atención a la naturaleza de la investigación,
teniendo como orientación el objetivo general. Facilitan el cumplimiento del objetivo general,
mediante la determinación de etapas, o la precisión y cumplimiento de los aspectos necesarios
del proceso.

7. MARCO TEÓRICO
El marco teórico es el conjunto de ideas, procedimientos y teorías que sirven a
un investigador para llevar a término su actividad. Podríamos decir que el
marco teórico establece las coordenadas básicas a partir de las cuales se
investiga en una disciplina determinada. Podríamos construir un marco
teórico general con los siguientes elementos:
- Descripción del problema que se va a investigar.
- Adopción de una perspectiva teórica para explicar qué, cómo, cuándo y por
qué ocurre un fenómeno.
- Establecimiento de objetivos generales y específicos.
- Elección de una metodología (cada actividad científica requiere de un
método determinado, pues no es lo mismo una investigación arqueológica que
una de tipo biológico).

8. MARCO METODOLÓGICO
El marco metodológico es la explicación de los
mecanismos utilizados para el análisis de
nuestra problemática de investigación. Por lo
general, se trata del tercer capítulo de la
tesis y es el resultado de la aplicación,
sistemática y lógica, de los conceptos y
fundamentos expuestos en el marco teórico.
Es importante comprender que la metodología de la investigación es progresiva,
por lo tanto, no es posible realizar el marco metodológico sin las
fundamentaciones teóricas que van a justificar el estudio del tema elegido.

9. TIPO DE INVESTIGACIÓN
La investigación esta enmarcada en un modelo cuantitativo, por tanto
examinaremos los datos de forma numérica, a si mismo es un proyecto factible
y orientado hacia una investigación descriptiva.
Según Sabino (1986) “La investigación de tipo descriptiva trabaja sobre
realidades de hechos, y su característica fundamental es la de presentar una
interpretación correcta. Para la investigación descriptiva, su preocupación
primordial radica en descubrir algunas características fundamentales de
conjuntos homogéneos de fenómenos, utilizando criterios sistemáticos que
permitan poner de manifiesto su estructura o comportamiento. De esta forma
se pueden obtener las notas que caracterizan a la realidad estudiada”.

10. DISEÑO DE LA
INVESTIGACIÓN
Según Arias (1999), define el diseño de la investigación como “la estrategia que adopta
el investigador para responder al problema planteado” .
Al respecto, la Universidad Pedagógica Libertador (2003) expresa:
“Se entiende por investigación de campo, el análisis sistemático de problemas en la
realidad, con el propósito bien sea de describirlos, interpretarlos, entender su
naturaleza y factores constituyentes, explicar sus causas y efectos, o predecir su
ocurrencia, haciendo uso de métodos característicos de cualquiera de los paradigmas o
enfoques de investigación conocidos o en desarrollo. Los datos de interés son recogidos
en forma directa de la realidad; en este sentido se trata de investigaciones a partir de
datos originales”.
Carlos Sabino en su texto “El proceso de Investigación” señala que se basa en
informaciones obtenidas directamente de la realidad, permitiéndole al investigador
cerciorarse de las condiciones reales en que se han conseguido los datos.

11. POBLACIÓN Y MUESTRA
Población
Se establece como población todo el personal tanto estudiantil como docentes de
la sede de la Universidad Nacional Experimental de la Fuerza Armada ubicada
en la Urb. Base Sucre, Estado Aragua donde se extraerá la información requerida
para esta investigación.
Arias (1999), señala que la población “es el conjunto de elementos con
características comunes que son objetos de análisis y para los cuales serán
validas las conclusiones de la investigación”.
Muestra
Para Balestrini (1997), La muestra “es obtenida con el fin de investigar, a partir
del conocimiento de sus características particulares, las propiedades de una
población”.
Para Hurtado (1998), consiste: “en las poblaciones pequeñas o finitas no se
selecciona muestra alguna para no afectar la valides de los resultados”.

12. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE
RECOLECCIÓN DE DATOS
Las técnicas de recolección de datos, son definidas por Tamayo (1999),
como la expresión operativa del diseño de investigación y que
específica concretamente como se hizo la investigación (p. 126). Así
mismo Bizquera, R. (1990), define las técnicas como aquellos medios
técnicos que se utiliza para registrar observaciones y facilitar el
tratamiento de las mismas”.
VALIDACIÓN DEL INSTRUMENTO
Para Hernández, Fernández y Baptista (1.998) “la validez en términos
generales, se refiere al grado en que un instrumento realmente mide
la variable que quiere medir”.