El documento describe una metodología para diseñar un espacio escénico que incluye analizar el texto de la obra, definir objetivos proyectuales como la atmósfera y elementos escénicos, documentarse sobre el contexto histórico y cultural, y realizar bocetos, maquetas y simulaciones para evaluar y ajustar el diseño propuesto.
Escuela de Arquitectura Universidad Arcis, Taller de Arquitectura de Ciudad, Profesor: Carlos Fuensalida,
Primer Semestre 2009,
Tarea Nº 4.1 : Elementos Componentes del Plan Maestro
Escuela de Arquitectura Universidad Arcis, Taller de Arquitectura de Ciudad, Profesor: Carlos Fuensalida,
Primer Semestre 2009,
Tarea Nº 4.1 : Elementos Componentes del Plan Maestro
Decorado y escenografía. Elementos visuales y plásticosLirios Bou
En esta presentación se muestra un breve resumen de lo que es un decorado y una escenografía, las diferentes tipologías y los elementos visuales y plásticos que las conforman.
Guía de creación arquitectónica para universidades en mundos virtualesCamilo Andrés Suárez
En este documento pretendo compartir mi experiencia en el desarrollo de proyectos arquitectónicos en Second Life (de ahora en adelante SL), especialmente para universidades e instituciones educativas, y haciendo énfasis en la gestión del mismo, tratando de exponer los pasos y requerimientos para desarrollar un buen escenario arquitectónico, que a través del tiempo y las experiencias obtenidas se debería retroalimentar continuamente para generar un proyecto arquitectónico adecuado a estos ambientes virtuales: dinámico y progresivo.
El objetivo principal de enumerar y explicar cada uno de las etapas de desarrollo es evidenciar las necesidades a nivel técnico y profesional que el proyecto demanda y los requerimientos que pueden tener cada etapa dentro del proyecto.
Decorado y escenografía. Elementos visuales y plásticosLirios Bou
En esta presentación se muestra un breve resumen de lo que es un decorado y una escenografía, las diferentes tipologías y los elementos visuales y plásticos que las conforman.
Guía de creación arquitectónica para universidades en mundos virtualesCamilo Andrés Suárez
En este documento pretendo compartir mi experiencia en el desarrollo de proyectos arquitectónicos en Second Life (de ahora en adelante SL), especialmente para universidades e instituciones educativas, y haciendo énfasis en la gestión del mismo, tratando de exponer los pasos y requerimientos para desarrollar un buen escenario arquitectónico, que a través del tiempo y las experiencias obtenidas se debería retroalimentar continuamente para generar un proyecto arquitectónico adecuado a estos ambientes virtuales: dinámico y progresivo.
El objetivo principal de enumerar y explicar cada uno de las etapas de desarrollo es evidenciar las necesidades a nivel técnico y profesional que el proyecto demanda y los requerimientos que pueden tener cada etapa dentro del proyecto.
1. METODOLOGÍA PARA DISEÑO DE UN ESPACIO ESCÉNICO. Ia. Parte
1. Análisis de texto de una obra teatral : realizando los siguientes
pasos:
a. Ficha: Realizar una ficha con los datos esenciales de la obra, para
poderlos consultar rápidamente durante el proceso de
elaboración del proyecto.
b. Idea Principal: Deducir lo que el autor quiere comunicar en el
fondo, de forma explicita o subyacente y registrarlo en la ficha.
2. Objetivos proyectuales: Deducir los objetivos adecuados para
orientar el proyecto escenográfico, realizando los siguientes pasos:
a. Objetivos: Elegir y redactar jerárquicamente, que objetivos
expresivos se considera conveniente conseguir con el proyecto
escénico, a partir sobre todo de la idea principal.
b. Atmósfera escénica: Definir el clima expresivo que debe emanar
de la escenografía, de acuerdo con la idea de fondo y los
objetivos proyectuales, según la obra concreta, o la opción
personal tomada.
c. Tabla de “objetos”: Elaborar la lista de elementos
escenográficos que se piensa utilizar (construcciones, mobiliario,
elementos naturales, vestuario, maquillaje, eventuales máscaras,
efectos especiales, alumbrado) con sus tipologías acorde con el
tiempo histórico y climático, la cultura y el lugar pertenecientes a
la obra.
d. Tabla de imágenes: Preparar una lista de imágenes que deben
caracterizar el aspecto de cada uno de los objetos elegidos en el
paso anterior.
e. Tabla morfológica: Elaborar una lista de elementos visuales,
como ornamentos, colores, texturas, simetría, contrastes,
proporciones… que se piensa utilizar en el proyecto y asociar a
cada uno las características (matices) que se consideren
apropiadas para lograr la atmósfera elegida.
2. 3. Lista de escenas: Redactar la lista de todas las escenas necesarias
para la representación.
4. Documentación: Realizar listas de datos documentales (textos e
imágenes) necesarios o útiles para ampliar la información relativa al
proyecto y que se considera conveniente buscar para utilizarlos
durante el proceso proyectual.
3. METODOLOGÍA PARA DISEÑO DE UN ESPACIO ESCÉNICO. 2da. Parte
1. Informe técnico del espacio teatral: Preparar un esquema como
textos y dibujos, sobre el espacio real destinado para la
representación, con las medidas del espacio tridimensional de la
escena y del lugar destinado al público.
2. Bocetos intuitivos: Realizar muchos bocetos rápidos tanto del
conjunto escenográfico, como de los detalles.
3. Evaluación de bocetos: Elegir los bocetos más viables, indicando
todos los elementos positivos y negativos considerados importantes
para los objetivos ya fijados.
4. Bocetos definitivos: Ajustar los bocetos de acuerdo a los objetivos, y
realizar los bocetos definitivos para el diseño.
5. Montaje virtual: Dibujar planta y cortes del espacio teatral para
visualizar la propuesta. Evaluar la funcionalidad del proyecto
simulando las actuaciones que se deben permitir, durante la
representación.
6. Construcción de Maqueta: Realizar una maqueta del planteo
escénico, para insertar en el escenario de la sala elegida, en esc. 1:50
con iluminación simulada.