El documento describe diferentes tipos de buscadores de Internet y sus características. Explica que los buscadores más conocidos incluyen a AltaVista, Yahoo y Google. También describe los índices temáticos que permiten búsquedas por temas y categorías, y los motores de búsqueda que indexan páginas web automáticamente usando robots. Además, introduce los operadores lógicos booleanos utilizados en las búsquedas.

2. QUE ES UN BUSCADOR
Una herramienta que permite al usuario encontrar un documento que contenga una
determinada palabra o frase en Internet.
MOTORES DE BÚSQUEDA
Los motores de búsqueda son sistemas que buscan cualquier tipo de información en
Internet (algunos buscan sólo en la Web pero otros buscan además en
News, Gopher, FTP, etc.) cuando les pedimos información sobre algún tema. Las
búsquedas se hacen con palabras clave o con árboles jerárquicos por temas; el
resultado de la búsqueda es un listado de direcciones Web en los que se mencionan
temas relacionados con las palabras clave buscadas.

3. CLASES DE BÚSCADORES
ÍNDICES TEMÁTICOS: Son sistemas de búsqueda por temas o categorías
jerarquizados (aunque también suelen incluir sistemas de búsqueda por
palabras clave). Se trata de bases de datos de búsqueda por direcciones Web
elaboradas manualmente", es decir, hay personas que se encargan de
asignar cada página Web a una categoría o tema determinado.
palabras clave. Son bases de datos que incorporan automáticamente páginas
web mediante "robots" de búsqueda por la red.

4. OPERADORES BOLEANOS
Por lógica Booleana se entiende ciertas operaciones lógicas que son utilizadas en las bases de datos
para los procesos de búsquedas. En estos procesos se utilizan también relaciones entre descriptores
tales como "ADJACENT" y "NEAR". Los siguientes son operadores lógicos boléanos: AND Ambos
descriptores deben estar presentes. Ejemplo: Brasil AND educación OR Puede estar una sola
palabra o concepto presente, o pueden estar ambos. Ejemplo: “educación postgraduada” OR
postgrado. NOT Excluye conceptos. Ejemplo: educación NOT distancia. La palabra o el concepto
“distancia” queda excluido. El operador “AND” lo podemos representar por el área común (color
gris en la gráfica) que comparten ambos conceptos o descriptores. Como resultado de la búsqueda
al utilizar este operador, se obtendrán sólo los documentos que incluyan los dos descriptores .

5. LOS BUSCADORES MAS CONOCIDOS
ALTAVISTA :Es uno de los clásicos de Internet junto con el de
EUROSEEK : Buscador europeo con el que puedes encontrar
muchas cosas. De creación mas o menos reciente te permite
buscar cosas en cualquier idioma europeo que te
YAHOO. Tiene una de las bases de datos más extensas y precisas.
Puedes encontrar prácticamente cualquier cosa que busques.
puedas imaginar. Desde el croata al estonio, pasando por
cualquier
idioma imaginable.

6.  EXCITE :Este es otro de los clásicos que se encuentran en Internet casi desde su
comienzo. Es un buscador americano que por tanto tiene muy buenos resultados a nivel
mundial.
 GOOGLE :Buscador muy interesante.
 EXCITE ESPAÑA: Versión en castellano del buscador Excite que soluciona en parte los
problemas del anterior para encontrar en castellano. se encuentran habitualmente. En las
búsquedas precisas resulta muy efectivo, encontrando muchas de las cosas que le pedimos.
Uno de los mejores que puedes encontrarlo.

7.  LYCOS ESPAÑA
También pertenece al grupo de los clásicos. En un
principio no tenía gran encontremos. Tras
encontrarlo, nos clasifica los resultados, por
ejemplo en el caso de la música, nos lo clasificarán
por MP3s, discografías, páginas relacionadas.
parte del mercado, pero con el tiempo ha ido
colocándose en un gran posición gracias a la
mejora de sus servidores y a buscadores.

8. METODOS DE BÚSQUEDA EN INTERNET
La cifra existente de documentos en Internet, que por
su magnitud parece escapar a nuestra
imaginación, ha hecho que la solución a los problemas
relacionados con la eficiencia en los métodos
de búsqueda de la información sea, hoy en día, un
tema relevante de investigación es por esta razón
que se hace inminente adquirir ciertos conocimientos
acerca de estas herramientas que nos brinda
Internet como lo son los buscadores.

9.  CLASES DE MOTORES DE BÚSQUEDA
 Índices temáticos: Son sistemas de búsqueda por temas o categorías jerarquizados (aunque
 también suelen incluir sistemas de búsqueda por palabras clave). Tienen un directorio
navegable de
 temas. Dentro de cada directorio podemos encontrar páginas relacionadas con ese tema.
 Motores de búsqueda: Son sistemas de búsqueda por palabras clave. Son bases de datos que
 incorporan automáticamente páginas web mediante "robots" de búsqueda por la red.
 El rastreo de la web lo hace un programa, llamado araña ó motor (de ahí viene el nombre del
tipo de
 buscador). Este programa va visitando las páginas y, a la vez, creando una base de datos en la
que
 relaciona la dirección de la página con las 100 primeras palabras que aparecen en ella. Como
 era de esperar, el acceso a esta base de datos se hace por palabras clave

10.  Meta buscadores o multibuscadores: No tienen una
base de datos propia, lo que hacen es buscar
 la página en unos cuantos motores de búsqueda e
índices y combinar los resultados de la búsqueda
 en esos buscadores. Un ejemplo de metabuscador es
Metacrawler.

11.  Aplicabilidad en la práctica clínica: el uso de Internet como método de
aprendizaje es tan efectivo como los métodos tradicionales, permite una
accesibilidad mucho mayor, y se muestra, en algunos aspectos como en la
adquisición de conocimientos, superior a los métodos tradicionales de
enseñanza. El siguiente paso será establecer qué formatos y modelos de
interactividad alumno-Internet pueden mejorar estos resultados. Las
aplicaciones de Internet a la enseñanza de una lengua extranjera se abren a
diferentes campos de experimentación, a la búsqueda de métodos y
herramientas que mejor puedan desarrollar las competencias lingüísticas, la
comunicación oral y las relaciones interculturales. A pesar de la expansión
en la web de múltiples herramientas audiovisuales que favorecen la
comunicación auténtica, las estrategias de producción oral permanecen a
menudo ausentes en clase de lengua extranjera. En los weblogs y redes
sociales educativas, así como en los proyectos de tele colaboración, el papel
que desempeña la lengua escrita es aún predominante. DIALNET

12.  El Internet es una red informática mundial de uso público que proporciona
acceso a diversos servicios de comunicación, como la World Wide Web, y
transmite archivos de correo electrónico, noticias, entretenimiento y
datos, independientemente del dispositivo utilizado (la computadora no es el único
medio de acceso a Internet ya que también pueden utilizarse teléfonos
móviles, agendas digitales personales, máquinas de juego, televisores
digitales, etc.). Es posible tener acceso a Internet a través de una red fija, móvil o
inalámbrica.
 Backup de datos (consiste en realizar copias de seguridad de
documentos, archivos o ficheros de tal forma que puedan recuperarse en caso de
fallo en el sistema. Si estas copias se guardan fuera de los establecimientos de la
empresa, se trataría de Backup de datos offsite)
Mecanismos de autenticación (sirven para verificar la identidad del usuario cuando
éste accede a los sistemas TIC de la empresa. Son mecanismos de autenticación:
usuario y contraseña, código PIN, etc.). tiene un programa de publicidad llamado
AdWords, que empata los textos de los anuncios con las palabras que buscan los
usuarios en su sitio y otras asociaciones como Terra y Earthlink.
 VlLEX

13.  Biblioteca.uniminuto.edu buscadores vllex , dialnet.