El documento describe varios métodos y técnicas de estudio efectivos, incluyendo establecer condiciones externas como un lugar de estudio cómodo y un horario de estudio bien planificado, así como métodos internos como la prelectura, lectura analítica, síntesis y socialización del conocimiento. También explica técnicas como el subrayado, mentefactos, resúmenes y mapas conceptuales para organizar la información de manera efectiva.
Folleto Duotono separado en placas, en este caso corresponden tan solo 2, sin embargo en el trabajo presente se hayan 4 debido a la tira (dos placas) y retira (dos placas)
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
2. METODOS DE ESTUDIO Es forma de adquirir conocimientos, de una manera firme, sistemática y lógica, y no de manera superficial, inconexa y desordenadamente, puesto que la desorganización de los conceptos impide su fácil asimilación y se olvidan con facilidad.
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5. LUGAR DE ESTUDIO El lugar de estudio debe ser lo más cómodo posible, de forma que uno se pueda concentrar completamente en el trabajo. Con las siguientes características: Disponibilidad total. Libre de interrupciones y distracciones. Tener los materiales necesarios para realizar los trabajos. Escritorio amplio. Buena temperatura e iluminación.
6. TIEMPO QUE SE DEDICA AL ESTUDIO Para planificar el tiempo de estudio es imprescindible que organizar el tiempo. Para ello, proponemos elaborar un horario personal y para esto se debe tener en cuenta los siguientes : Las 8 horas dedicadas al sueño. Las horas dedicadas a clase. El tiempo dedicado al aseo. El tiempo dedicado a comer. El tiempo dedicado a ayudar a algún familiar. Si realizamos deporte, el tiempo dedicado. El tiempo que dedicamos al descanso o a la diversión.
7. PASOS DEL METODO DE ESTUDIO Es la manera adecuada de organizar nuestro tiempo y forma de realizar nuestros trabajos; para ello debemos tener en cuenta: PRELECTURA LECTURA ANALÍTICA SÍNTESIS SOCIALIZACIÓN
8. PRELECTURA En la pre lectura debemos identificar titulo del texto, el autor, en dónde se publicó y la fecha en la que se escribió, las partes texto, las ideas principales y secundarias, igualmente debemos identificar los aspectos que no entendemos. Es importante recordar que en la pre lectura no se debe subrayar, ya que seguramente cuando hagamos una lectura más juiciosa del texto detectaremos realmente los aspectos más importantes del mismo.
9. LECTURA ANALITICA Es una herramienta para aprender al cómo analizar una lectura de modo eficiente y con auténtico provecho para leer mejor un libro. Es decir, para lograr una máxima comprensión de lo leído. El primer paso en la lectura analítica es el de la lectura comprensiva. Además se necesitan tres etapas para analizar un texto estas son: Etapa estructural. Etapa interpretativa. Etapa critica.
10. SINTESIS La síntesis consiste en poder hacer un compendio de todas las ideas expuestas por el autor de un texto de manera resumida. Es muy común en la síntesis comparar las ideas expuestas en un texto con las que encontramos en otro que aborde el mismo tema.
11. SOCIALIZACION Como el producto del estudio es capacitarse para desempeñar una profesión u oficio, para satisfacción propia y servicio de los demás, se deduce que siempre habrá que contar con el concurso y la experiencia de otras personas.Así, en el estudio individual se puede repasar, reflexionar, interiorizar en forma personal. El estudio colectivo tiene las mismas finalidades, pero en forma comunitaria.Una y otra forma de estudio enriquece la personalidad y, mediante programación en cuanto tema, lugar y tiempo, sus resultados serán más benéficos.
12. TECNICAS DE METODO DE ESTUDIO DENTRO DE LAS TECNICAS DE METODOS DE ESTUDIO ESTAN: EL SUBRAYADO EL MENTEFACTO EL RESUMEN MAPA CONCEPTUAL
13. SUBRAYADO Es destacar mediante un trazo (líneas, rayas u otras señales) las frases esenciales y palabras claves de un texto. Con el fin de facilitar la retención de información y así poder adquirir un conocimiento duradero y claro.
14. MENTEFACTO Son formas gráficas para representar las diferentes modalidades de pensamientos y valores humanos. Los mente factos definen cómo existen y se representan los instrumentos de conocimiento y sus operaciones intelectuales. Son formas gráficas para representar las diferentes modalidades de pensamientos y valores humanos.
15. RESUMEN Es una breve redacción que recoja las ideas principales del texto pero utilizando nuestro propio vocabulario. Pero hay que tener cuidado porque si al resumen se incorporan comentarios personales o explicaciones que no corresponden al texto, tenemos un resumen comentado. Para hacer un buen resumen has de tener presente los siguientes puntos: Tener muy claro cual es la idea general del texto, las ideas principales y las ideas secundarias. Debe ser breve y presentar un estilo narrativo.
16. MAPA CONCEPTUAL Los mapas conceptuales tienen como objeto representar relaciones significativas entre conceptos en forma de proposiciones. Una proposición consta de dos o más términos conceptuales unidos por una palabra para formar una unidad semántica. Los mapas conceptuales deben tener los siguientes elementos: Representación de relaciones significativas. Conceptos. Proposiciones. Enlaces. Jerarquización.