Comunicación enmarcada en el Congreso PIATCOM, organizado por la Universidad Nebrija (mayo, 2016). En la comunicación se aborda el trabajo en m-gobierno de la Administración española hasta febrero de 2016.
Presentación realizada en las IV Jornadas de la Asociación Española de Investigación en Comunicación (Málaga, 28 de noviembre de 2021) https://eventos.uma.es/66484/programme/iv-jornadas-cientificas-de-comunicacion-estrategica-y-organizacional-de-aeic.html
Nos encontramos ante un escenario sin precedentes en el que se hace indispensable que la responsabilidad corporativa dé respuestas a las expectativas de los diferentes grupos de interés.
OBJETIVOS
Identificar los posibles cambios o nuevas tendencias en la RSC derivadas del impacto del Covid.
Identificar prácticas que hayan resultados significativas por su impacto social durante la pandemia.
Las personas con discapacidad encuentran numerosas barreras de acceso a internet y ponen de manifiesto la necesidad de incorporar adaptaciones específicas según discapacidades, contribuyendo a
reducir la brecha digital. Un 37,1% afirman que tienen problemas adquisitivos para la compra de dispositivos o mantener la conexión de red y poder superar las barreras de acceso que se les plantean.
Tic accesibles en las administraciones públicas.José María
La accesibilidad de las TIC es fundamental para que las personas mayores o con discapacidad puedan utilizarlas en igualdad de condiciones que los demás.
Presentación realizada en las IV Jornadas de la Asociación Española de Investigación en Comunicación (Málaga, 28 de noviembre de 2021) https://eventos.uma.es/66484/programme/iv-jornadas-cientificas-de-comunicacion-estrategica-y-organizacional-de-aeic.html
Nos encontramos ante un escenario sin precedentes en el que se hace indispensable que la responsabilidad corporativa dé respuestas a las expectativas de los diferentes grupos de interés.
OBJETIVOS
Identificar los posibles cambios o nuevas tendencias en la RSC derivadas del impacto del Covid.
Identificar prácticas que hayan resultados significativas por su impacto social durante la pandemia.
Las personas con discapacidad encuentran numerosas barreras de acceso a internet y ponen de manifiesto la necesidad de incorporar adaptaciones específicas según discapacidades, contribuyendo a
reducir la brecha digital. Un 37,1% afirman que tienen problemas adquisitivos para la compra de dispositivos o mantener la conexión de red y poder superar las barreras de acceso que se les plantean.
Tic accesibles en las administraciones públicas.José María
La accesibilidad de las TIC es fundamental para que las personas mayores o con discapacidad puedan utilizarlas en igualdad de condiciones que los demás.
"Presentación de la Asignatura de Sistemas de Información de la Universidad Austral de Chile sobre la Estrategia Digital en Chile para el periodo 2007-2012 y su relación sobre las Tecnologías de Información y Comunicación". Además de algúnas críticas sobre su desarrollo.
La presentación habla sobre el uso de las nuevas tecnologías de la información y las comunicaciones en la administración y gestión de propiedades horizontales, reglamentaciones, participación ciudadana, sistemas de gestión de calidad, consejo local de propiedad horizontal, red de distrital de propiedad horizontal en
Bogotá.
Plan España Digital 2025.
"Este plan no es un plan más, es uno de los pilares estratégicos en los que debe asentarse la recuperación económica de España: la creación de empleo, el aumento de la productividad y la conquista de mercados exteriores" Pedro Sánchez
El papel moderador de la formación en la adopción del e-gobiernoAna López
Una amplia mayoría de los Gobiernos están tratando de lograr el desarrollo y aceptación de sus proyectos de e-Gobierno como fórmula tanto para mejorar la calidad percibida de los servicios que
presta como para facilitar el acceso a los mismos. Una vez desarrollados diversos modelos que explican la adopción del e-Gobierno, se señala la necesidad de estudiar dicho fenómeno de forma conjunta con la brecha digital. En esta línea, el presente trabajo analiza el papel moderador jugado
por el nivel formativo de los ciudadanos en la adopción del e-Gobierno, concluyendo que modera la relación entre la expectativa de esfuerzo e influencia social y la intención de uso. En sentido contrario se plantea que el nivel formativo del ciudadano no modera las relaciones entre la expectativa de resultado y la intención de uso, ni las que vinculan a ésta última y condiciones facilitadoras con el uso de las plataformas de e-Gobierno.
La presente comunicación pretende realizar un breve recorrido por la implantación de las Tecnologías de Información y Comunicación en España y su relación con la denominada brecha digital, centrándose en el bloque de la eAdministración y desarrollando un caso concreto: el Ayuntamiento capitalino de Las Palmas de Gran Canaria, con el objetivo de conocer el grado de implantanción de la eAdministración en el municipio.
"Presentación de la Asignatura de Sistemas de Información de la Universidad Austral de Chile sobre la Estrategia Digital en Chile para el periodo 2007-2012 y su relación sobre las Tecnologías de Información y Comunicación". Además de algúnas críticas sobre su desarrollo.
La presentación habla sobre el uso de las nuevas tecnologías de la información y las comunicaciones en la administración y gestión de propiedades horizontales, reglamentaciones, participación ciudadana, sistemas de gestión de calidad, consejo local de propiedad horizontal, red de distrital de propiedad horizontal en
Bogotá.
Plan España Digital 2025.
"Este plan no es un plan más, es uno de los pilares estratégicos en los que debe asentarse la recuperación económica de España: la creación de empleo, el aumento de la productividad y la conquista de mercados exteriores" Pedro Sánchez
El papel moderador de la formación en la adopción del e-gobiernoAna López
Una amplia mayoría de los Gobiernos están tratando de lograr el desarrollo y aceptación de sus proyectos de e-Gobierno como fórmula tanto para mejorar la calidad percibida de los servicios que
presta como para facilitar el acceso a los mismos. Una vez desarrollados diversos modelos que explican la adopción del e-Gobierno, se señala la necesidad de estudiar dicho fenómeno de forma conjunta con la brecha digital. En esta línea, el presente trabajo analiza el papel moderador jugado
por el nivel formativo de los ciudadanos en la adopción del e-Gobierno, concluyendo que modera la relación entre la expectativa de esfuerzo e influencia social y la intención de uso. En sentido contrario se plantea que el nivel formativo del ciudadano no modera las relaciones entre la expectativa de resultado y la intención de uso, ni las que vinculan a ésta última y condiciones facilitadoras con el uso de las plataformas de e-Gobierno.
La presente comunicación pretende realizar un breve recorrido por la implantación de las Tecnologías de Información y Comunicación en España y su relación con la denominada brecha digital, centrándose en el bloque de la eAdministración y desarrollando un caso concreto: el Ayuntamiento capitalino de Las Palmas de Gran Canaria, con el objetivo de conocer el grado de implantanción de la eAdministración en el municipio.
Revisión del gobierno digital en Argentina : Acelerando la digitalización del...OECD Governance
This Digital Government Review highlights the efforts taking place in Argentina to digitalise and improve data governance in its public sector and build the foundations for a digital government. The review explores Argentina’s institutional, legal and policy frameworks and their strategic role in the digital transformation of the public sector.
Details: http://oe.cd/digital-gov-argentina
Esta presentación, aborda la temática relativa al evolución del gobierno en torno a los medios electrónicos de procesamiento de información, a las tecnologías de información, su aplicación y su aplicación en favor de los procesos internos para dar atención a la ciudadanía.
GOBIERNO ABIERTO EN ESPAÑA ANÁLISIS DE LA TRANSPARENCIA, LA PARTICIPACIÓN Y L...Isidro Beningo Nat
Análisis de los avances en la creación de portales de datos abiertos, perfiles en las redes sociales y de las páginas web en las Comunidades Autónomas en los últimos años. El informe presenta conclusiones reveladoras sobre la relevancia del Gobierno Abierto en España.
Presentación realizada por César Vilchez Inga, Coordinador de la Oficina Nacional de Gobierno Electrónico e Informática en la "Conferencia Internet y oportunidades" el viernes 15 de mayo en la Universidad del Pacífico.
Similar a m-Gobierno (Congreso PIATCOM-Nebrija9 (20)
Escuela doctoral de Otoño. Universidad de Málaga, 11 de noviembre de 2011.
Presentación sobre liderazgo femenino digital enmarcada en la mesa redonda: "La mujer y la carrera investigadora". Participan: Paloma Contreras-Pulido (UNIR), Virginia Guarinos (US), Leticia Rodríguez (UCA), Ana Almansa (UMA).
Modera: Lorena Romero (US).
https://escueladoctoralnov.wixsite.com/2021/programa-1
Presentación utilizada en la comunicación "Propaganda digital: más allá de las fake news" realizada en el seminario "El reto de las fake news" celebrada en la Universidad Rey Juan Carlos, el 21 de noviembre de 2019. #desinformación #fakenews #junknews #propaganda #comunicación
La figura del director de comunicación (dircom) ha sido ampliamente estudiada desde el ámbito académico y profesional. Generalmente y por tratarse de ser el máximo responsable del área se focalizan en su figura los resultados del trabajo en comunicación. Sin embargo, tras el dircom suele haber un equipo que se encarga de la gestión y el desempeño diario, acorde a la estrategia establecida.
En el caso de la comunicación organizacional los últimos años han estado fuertemente marcados por el deterioro de las condiciones laborales tras la crisis económica, la inclusión de la tecnología y la inteligencia artificial o la necesidad de incorporar competencias y habilidades de otras áreas. Los perfiles profesionales cambian y evolucionan rápidamente, configurando equipos interdisciplinares y multitarea.
Se propone en el presente trabajo una investigación que analice las características del talento. Nos preguntamos ¿cómo son en la actualidad los equipos que gestionan la comunicación organizacional? ¿Cuál es el perfil estándar? ¿Qué demandan los empleadores? ¿Qué tendencias y restos tendrán que afrontar los futuros trabajadores en el ámbito de la comunicación organizacional?
Para ello se ha realizado una investigación exploratoria recogiendo tanto literatura académica relacionada como informes rigurosos de organizaciones sectoriales. Se añade una investigación cualitativa con entrevistas semiestructuradas a empleadores y captadores de talento en el área de comunicación. Se presente identificar, entre otras cuestiones, cuáles son las necesidades formativas que se tendrán que abordar desde la Universidad.
PPT de la comunicación presentada en el X Congreso Internacional de Comunicación Social. Las fake news son protagonistas de la actualidad y han abierto el debate público sobre su impacto y consecuencias. Las organizaciones se enfrentan a nuevos retos para preservar su reputación y evitar que este tipo de bulos dañe la relación con sus públicos.
El presente trabajo aborda el estudio de la desinformación y su injerencia en la comunicación corporativa e institucional. Para ello, se ha realizado una revisión bibliográfica de la literatura académica relacionada y un seguimiento de las verificaciones realizadas por el fact-checker Maldito Bulo, publicadas en su página web entre el 1 de julio y el 30 de septiembre de 2018. A través del análisis de contenido se han identificado los tipos de organizaciones más afectadas por la desinformación y los bulos más comunes. El objetivo final es detectar cuáles son las informaciones falsas más generalizadas y establecer potenciales acciones de anticipación que puedan contrarrestar su impacto.
Cerca del 60% de las verificaciones analizadas en la muestra están relacionadas con alguna organización y se identifican, entre los bulos, contenidos sobre ofertas falsas de trabajo, supuestas promociones y regalos de producto así como declaraciones nunca emitidas de sus representantes.
Ponencia presentada en el Congreso Internacional Comunicación, Conflictos y Cambio Social en la Universitat Jaume I de Castelló. Instituto Interuniversitario de Desarrollo Social y Paz (IUDESP).
El presente trabajo trata de ofrecer recomendaciones para aquellos docentes que quieran incorporar Kahoot a sus metodologías docentes, identificando sus puntos fuertes y débiles. Igualmente, se señalan aquellas áreas de mayor trabajo en la planificación docente de la aplicación, ofreciendo potenciales soluciones".
Presentación ofrecida por Leticia Rodríguez Fernández en "Jornadas de Innovación y TIC Educativas", JITICE 2016 de la Universidad Rey Juan Carlos
Taller de Storytelling sobre la imagen de la mujer en la publicidad y las relaciones públicas.
Semana de Bienvenida, Universidad Nebrija,Curso 2016/17.
Evolución de la comunicación integrada de marketing: retos y competencias
Revista: Investigación & Marketing
Número: 123, junio 2014
Autoras: Marta Saavedra & Leticia Rodríguez
Los emprendimientos socio productivos generan bienes y servicios en los territorios, con el propósito de que los procesos de producción activen al mercado y facilite el desarrollo personal mediante la integración social de los agentes sociales excluidos.
control de emisiones de gases contaminantes.pptxjesusbellido2
en el siguiente documento s epodra apreciar los gases que emiten los vehiculos y sus consecuencias tambien se podra apreciar las normas euro cino y las normas euro seis
2. Del e-Gobierno al m-Gobierno
La Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) define como
Gobierno electrónico o e-gobiernoal “uso de las tecnologías dela información y
comunicación (TIC), particularmente Internet, como una herramienta para alcanzar
un mejorgobierno”
Contribuyeamejorarla participacióndelpúblicoen elprocesodeGobierno (Danzigery
Andersen, 2002)
Mejoran ydesarrollanlas interaccionesentreciudadanos,empresasy Gobierno(Jaeger,
2003)
Facilitanla transparenciaalofrecermayoracceso ala información,conociendodeesta
maneralasprioridadesy objetivosgubernamentales(Criadoy Ramilo,2001)
3. Del e-Gobierno al m-Gobierno
e-Gobierno en España
PlanAvanza(2005) + PlanAvanza(2010)
Posicionamientodee-Gobierno español:
Desarrollo de gobierno electrónico: puesto 12a nivel
mundial, puesto 5 a nivel europeo. (ONU)
e-participación (ciudadana) entrelos 50 primeros países
del mundo(ONU)
Puesto 6 de25 en Administración Pública electrónica
(Índice de la Economía y la Sociedad Digitales 2015)
4. el e-Gobierno al m-Gobierno
Ciudadano conectado
• 2015, el 46,5% de los españoles interactuó
con la eAdministración, (en 2014 el 49%)
• El 89% de los españoles mayores de 13 años
tienen un teléfono móvil y siete de cada diez
se conectan a internet a diario a través del
mismo.
• El dispositivo móvil es la primera puerta de
entrada a internet en España.
• En 2015 se descargaron diariamente unas
3.8 millones de aplicaciones.
• Dispositivo favorito para operaciones con
banca y Administración
• La mitad de los ciudadanos encuestados por
Navegantes en la Red, 2016 se mostraban a
favor de votar en las elecciones a través de
internet.
5. m- Gobierno
m-gobierno como extensión natural del e-Gobierno
(Kushchu, 2003)
M-Government: mobile technologies for responsive
governments and connected societies, elaborado
por la OECD
4 modelos de m-gobierno
Government-to-citizens o G2C (De gobierno a
ciudadanos)
Government-to-government o G2G (De gobierno
a Gobierno)
Government-to-business o G2B (De gobierno a
empresas)
Government-to-employees o G2E (De gobierno a
empleados)
6. Metodología
Febrero 2016, 149 Apps seleccionadas, disponibles en Google Play (Ministerios,
organismos dependientes y apps directamente financiadas, en este orden):
2 categorizaciones: Ministerio y servicios
CATEGORIZACIÓN POR SERVICIOS
Gobernabilidad y
participación ciudadana
Servicios transaccionales:
Servicios interactivos
Servicios de información y
educación
9. SERVICIOS INTERACTIVOS
Algunos ejemplos
Tratan de facilitar las principales transacciones administrativas a los ciudadanos.
Operaciones mediante las cuáles el ciudadano participa en un diálogo con el gobierno y envía preguntas,
problemas, comentarios o solicitudes de servicio. Entre ellos podemos encontrar: servicios de salud (por
ejemplo, detección y pruebas, seguimiento, formularios de salud), servicios relacionados con la educación
(admisiones, resultados de exámenes…), servicios de seguridad (información de delitos, solicitud de
servicio…)
10. SERVICIOS TRANSACCIONALES
Algunos ejemplos
Permiten la gestión y consulta de
ámbito administrativo las 24
horas, los 7 días de la semana
Entre estos servicios encontramos
los relacionados con el ámbito
laboral, como solicitar empleo o
publicar ofertas, servicios
relacionados con el pago de
impuestos, la reserva de cita para
gestiones administrativas o las
transacciones con firma
electrónica o firma móvil
11. Buscan la fidelización e implicación de
la ciudadanía.
El móvil se convierte en una
herramienta que mejora la
participación democrática.
No hay ninguna aplicación al uso que
incentive este fin.
Se incluye EleccionesGenerales2015 en esta
clasificación por el tipo de
información.
Este tipo de aplicaciones solucionaría
problemas como el voto exterior
Ya es demanda por el ciudadano
GOBERNABILIDAD Y PARTICIPACIÓN CIUDADANA
Algunos ejemplos
12. CONCLUSIONES:
El Gobierno español es un gobierno conectado con un desarrollo de m-gobierno
avanzado.
Los 13 Ministerios españoles ponen a disposición del ciudadano aplicaciones móviles en línea con sus
objetivos de trabajo.
Estas aplicaciones se corresponden con los tipos de servicios descritos por la OCDE para el m-gobierno.
La mayoría de aplicaciones se centran en atender las necesidades informativas y
administrativas del ciudadano, facilitando sus gestiones y generando trámites más
rápidos y cómodos.
Destacan por volumen las aplicaciones relacionadas con el ámbito turístico
Por el contrario, la gobernabilidad y participación ciudadana quedan relegadas a un plano secundario
EDUCACIÓN
No se registra ninguna aplicación de interés general que ofrezca recursos a los docentes universitarios o al
ámbito de la investigación en ciencias sociales.
13. CONCLUSIONES:
COMUNICACIÓN INSTITUCIONAL
No existe ninguna aplicación que presente de manera específica el nombre del ministerio o tenga un
carácter propiamente institucional.
Falta de representatividad de cada Ministerio
Poca comunicación sobre las aplicaciones