El documento describe la trayectoria laboral del autor como maestro en varias escuelas de Puebla desde 1984. Comenzó con entusiasmo en una escuela rural y luego tuvo nombramientos en dos poblaciones vecinas donde trabajó por 5 años sin problemas. Más tarde trabajó en su pueblo natal por 2 años. En 1991 consiguió trabajo en la ciudad de Puebla donde permaneció 15 años participando en el sindicato. Luego fue trasladado a otras escuelas rurales por 3 y 2 años. Actualmente trabaja como apoyo técnico ped
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
1. MI CONFRONTACION CON LA DOCENCIA
Inicie mi labor docente con mucho entusiasmo en la comunidad de Chinantla, Pue., en la
región de Tehuitzingo, el 16 de Octubre de 1984. En la Esc. Sec. Gral. “JOAQUIN
GALINDO HERRERA” Siendo el Director el Profr. Evelio Calixto Velázquez de quien
recibí un gran apoyo, dos años después me dieron mi segundo nombramiento en la
población vecina de Piaxtla, Pue., donde labore 5 años, mi tercer nombramiento fue para la
Poblacion de Petlalcingo, Pue. Mi tierra natal, solo labore dos años en todas ellas sin
ningún problema todo lo contrario, cuando les solicitaba mi liberación a los directivos me
decían que no los dejara lo cual me llenaba de mucha emoción y entusiasmo para seguir
mejorando el trabajo docente; el objetivo personal era llegar a la ciudad de Puebla, y se
realizo en el año de 1991 en la Esc. Sec. Gral. N° 11 “JORGE MURAD” ubicada en la
colonia Insurgentes de esta Ciudad en dicho centro de trabajo permanecí 15 años de la
misma forma que en los anteriores, pero participando en la vida sindical como Srio. De
Trabajo y Conflictos, y haciendo honor al nombre comenzaron los mismos hasta ponerme a
disposición de la Dirección de Operación Secundaria razón por la que me ubicaron en la
Esc. Sec. Gral. De San Lucas el Grande de la región de San Martín Texmelucan, prestando
los servicios durante tres años sin ningún problema, en seguida en la Esc. Sec. De Sta.
MariaAcuexcomac donde permanecí dos años y un buen día en la SEP. Me encontré a una
excompañera de la Sec, n° 11 quien estaba como directora en la Sec, de Tochimilco, Pue.,
de la región de Atlixco, quien me invito a laborar en su escuela sin pensarlo le di una
respuesta positiva inmediatamente lo informo al Director del Nivel y me dieron mi cambio
y nombramiento a ese centro de trabajo, en el mismo mi subdirectora me invita a laborar
como Apoyo Técnico Pedagógico (ATP) de la inspección de la misma zona, lugar donde
me encuentro laborando actualmente y donde e aprendido mucho de la persona que es mi
autoridad Mtro. Elías Andérica Díaz, Inspector General de Educación Secundaria. Como el
decirme que los compañeros maestros que hacienden la mayoría son “piñateros” (van con
los ojos vendados) y aprenden en la marcha; en mi caso con las funciones actuales creo no
cometer los mismos errores y poder hacer el trabajo Directivo con más eficiencia y calidad
para realizar un verdadero acompañamiento en su labor docente al personal bajo mi
responsabilidad, cabe destacar que gracias a esta labor estoy cursando la MAESTRIA EN
EDUCACION BASICA.
2. De la cual deseo obtener los conocimientos necesarios para un verdadero acompañamiento
a mis compañeros y alumnos bajo mi responsabilidad.
Bravo_Armando_Mi Confrontación con la Docencia