Este documento presenta el examen parcial 1 de Miriam Castillo Portillo para su proyecto de vida. Incluye información personal sobre Miriam, su árbol genealógico, una reflexión sobre la importancia de su familia, metas a corto, mediano y largo plazo, y una conclusión sobre querer volver a ser mujer.

1. “EXAMEN PARCIAL 1”
“E-PORTAFOLIO: PROYECTO DE VIDA. PARTE 1”
 PROFESOR: ASESORA SUSANA ÁLVAREZ FLORES
 PROFESOR: ASESORA ALEJANDRA DE LA LUZ SÁNCHEZ DOMÍNGUEZ
 ALUMNA: MIRIAM CASTILLO PORTILLO

2. M
I
R
I
A
M
Soy un ser humano:
llena de energía de
vida, compañía,
calidez, humanidad,
fortaleza y valentía
MUJER DE FE
Permanezco siempre fiel a mí
misma y nunca dejo que alguien
me distraiga de mis metas
Mi Familia es la mayor
bendición de la vida
La Sencillez es el origen de la Grandeza

3. DETRÁS DE CADA MUJER
EXITOSA ESTA ELLA MISMA
Tarea en Equipo 1
“EL MUNDO COMO LO VEMOS”
ASESORA: Susana Álvarez Flores
ALUMNAS: Mónica Gabriela Torres Rodarte & Miriam Castillo Portillo

4. REFLEXION
Vivimos en un mundo pletórico de datos, frases e íconos. La percepción que los seres humanos tenemos de
nosotros mismos ha cambiado, en vista de que se ha modificado la apreciación que tenemos de nuestro entorno.
Nuestra circunstancia no es más la del barrio o la ciudad en donde vivimos, ni siquiera la del país en donde
radicamos. Nuestros horizontes son, al menos en apariencia, de carácter planetario.
Eso no significa que estemos al tanto de todo lo que sucede en todo el mundo. Lo que ocurre es que entre los
numerosos mensajes que recibimos todos los días, se encuentran muchos que provienen de latitudes tan
diversas y tan lejanas que, a menudo, ni siquiera acertamos a identificar con claridad en dónde se encuentran los
sitios de donde provienen tales informaciones.
Disponemos de una apabullante y diversa cantidad de datos. Se trata de un volumen de información tan profuso
que es por sí mismo parte del escenario en donde nos desenvolvemos todos los días.
La enorme y creciente cantidad de información a la que podemos tener acceso no sólo es oportunidad de
desarrollo social y personal. También y antes que nada, se ha convertido en desafío cotidiano y en motivo de
agobio para quienes recibimos o podemos encontrar millares de noticias, símbolos, declaraciones, imágenes e
incitaciones de casi cualquier índole a través de los medios y especialmente en la red de redes. Esa plétora de
datos no es necesariamente fuente de enriquecimiento cultural, sino a veces de aturdimiento personal y colectivo.
El empleo de los nuevos medios requiere destrezas que van más allá de la habilidad para abrir un programa o

5. poner en marcha un equipo de cómputo. Se necesitan aprendizajes específicos para elegir entre aquello que nos
resulta útil, y lo mucho de lo que podemos prescindir.

6. Miriam Castillo Portillo
Felisa López Muñoz
Antonio Castillo Torres
Josefa Rodríguez PérezLucio Portillo SánchezIgnacia Hernández IbarraElfego Castillo López
Hilaria Portillo RodríguezElfego Castillo Hernández
Marcos Rodríguez
Jovita Sánchez
Manuel Portillo Moreno
Natalia Ibarra
Juan Hernández Ocaña
Dolores Pérez
ARBOL GENEALOGICO

7. IDENTIFICA CON QUÉ PERSONAS COMPARTES RASGOS, CARACTERÍSTICAS E INCLUSO INTERESES
Las personas de mi familia con las que comparto rasgos son con mi abuela paterna y mi papa, de mi abuela saque el tipo de
cabello y la forma de mi boca y con mi papa comparto los mismos intereses en cuanto a estilo de vida, comidas y algunos
objetivos de vida.
REFLEXIONA ACERCA DE LA IMPORTANCIA QUE HA TENIDO TU FAMILIA EN LA PERSONA QUE ERES EL DÍA DE
HOY. ES POSIBLE QUE ENCUENTRES ASPECTOS POSITIVOS Y NEGATIVOS QUE NO HABÍAS CONSIDERADO
ANTES
Gran parte de mi vida la he vivido en el núcleo de mi familia, en una nací, y después forme la propia, para mí la familia
(cualquiera que sea su conformación) es la base de la organización de nuestra sociedad nacemos y (en la mayoría de los
casos) crecemos al interior de una familia. Allí, aprendemos a relacionarnos con otras personas, a cómo resolver los
conflictos, a compartir con otros, y por supuesto, las reglas básicas del vivir en sociedad, ya que aprendemos a
relacionarnos con otros desde nuestra familia, también aprendemos a mirar el mundo y ubicarnos en él. Aprendemos
normas, y formamos nuestro sistema de creencias y valores. Es decir, es la primera instancia que nos enseña a creer en
algo, y comportarnos valoricamente en el mundo.
¿CÓMO TU FAMILIA Y EL LUGAR QUE OCUPAS EN ELLA HA INFLUIDO EN EL TIPO DE PERSONA QUE ERES Y EN
EL ESTABLECIMIENTO DE METAS?
Una cosa es aprender y otra es enseñar y en el día a día de la familia se aprende a ser mejores personas, o lo contrario, se
aprende de la tolerancia, del respeto, en la convivencia y en armonía, se aprende a amar, a valorar, se aprende a apoyar a
otras personas, nuestros hermanos, padres, en general la forma cómo nos desenvolvemos fuera de nuestros hogares esa
será la única influencia y base con la que contamos y nos valemos para ser lo que somos, personas de bien, comprometidos
y responsables con nosotros mismos y con los demás

8. En la familia tenemos las oportunidades de vivir y formarnos en los valores o en los antivalores, los valores fundamentales
en la vida del individuo son los valores que se aprenden en del contacto de las personas significativas pueden ser de los
padres, maestros o quienes hicieron este papel durante nuestra infancia.
Esas personas han dejado huellas importantes; tanto rasgos positivos o negativos, generalmente es en la infancia donde se
enseñan los primeros valores; el amor, el respeto, la honestidad, el valor por mí mismo (autoestima),la responsabilidad, el
compañerismo entre otros valores que serán sustento para la vida en sociedad y a lo largo de la vida de la persona.
Los padres tenemos que reconocer que son los primeros educadores en la vida de un infante, que son de vital importancia
tanto para su desarrollo físico y aún más en su desarrollo intelectual ya que es el primer agente socializador que va a tener
el niño al inicio de su vida.
La influencia que tiene la familia radica en que el niño percibe lo que observa de sus padres y lo ve como su ejemplo a
seguir, ellos son grandes imitadores durante toda su infancia y cuando alcanzan la adultez ya han internalizado patrones de
conducta que serán determinantes sobre el resto de su vida.

9. Línea Del Tiempo
202120192016
META A
CORTO PLAZO:
Realizar los estudios de licenciatura
forjándome el hábito de estudiar
solicitando el apoyo de asesores y
compañeros organizando mejor mi
tiempo en el trabajo, con mi familia y la
escuela adaptándome a los diferentes
cambios, respetando horarios
programados, viajar en la medida de lo
posible.
META A MEDIANO PLAZO:
Terminar la licenciatura en administración
reforzando los hábitos de estudios y
desempeñándome como profesionista en el
ámbito laboral con un crecimiento personal y
profesional, viajar en todo mi país.
META A LARGO
PLAZO:
Seguir desempeñándome como
profesionista después de graduarme de
la carrera y empezar a estudiar una
maestría, seguir teniendo un crecimiento
personal y profesional para cumplir
muchos de mis sueños personales y
profesionales, viajar a otros países.

10. CONCLUSION
Si tuviera la oportunidad de regresar al vientre de mi madre y pudiera elegir que quiero ser, volvería a ser mujer… Esa
sensibilidad tan intensa… Ese deseo insaciable de sentirme amada, esa fuerza interior que me mantiene firme, a pesar de
las situaciones difíciles que me depara la vida, saber lidiar con los problemas sin mirar atrás.
Creer en mi misma a pesar de todo, levantar mi rostro con mirada de esperanza, a pesar de los prejuicios del mundo,
donde creen que una mujer, debe permanecer bajo el yugo del más fuerte, superar el dolor, con valentía poder reflejar mis
sentimientos tal cual son, extender una hermosa sonrisa, dejar correr una lagrima siendo yo misma en cada momento,
intentando siempre calmar el dolor de los demás.
Poder decir un te amo sin miedo al rechazo, sin pensar que esa palabra pueda significar un compromiso, sino ser solo el
reflejo de un sentimiento sumamente tierno y sublime, a veces nadie me comprende, a veces ni yo misma y eso. Me hace
distinta.
Siempre amando, siempre viviendo, siempre luchando.
Si tuviera la oportunidad de volver a nacer,
simplemente ¡Volvería a ser Miriam!

11. 1. ASPECTOS QUE CONSIDERAS QUE DEBES MEJORAR PARA SER UNA MEJOR
PERSONA O UN MEJOR CIUDADANO.
La vida es un ejercicio constante de auto superación. Si bien parte de ese enfoque recae
de lleno en ser más educado o ascender de posición en el centro de trabajo, a veces
olvidamos mejorar la manera en la que nos tratamos a nosotros mismos y a los que nos
rodean. En la carrera por alcanzar nuestras metas, la idea de ser “mejor” puede
extraviarse ante la ambición y el egoísmo. La travesía para mejorar tu alma y tu
compasión contigo mismo y con los demás comienza aquí y ahora.
“Ser una mejor persona” es un proceso en el que probablemente pasare el resto de mi
vida. No existe un momento específico en el que finalmente tenga todo junto y ya no haya
más lugar para el crecimiento. Abrirse al proceso de cambio y crecimiento me permitirá
desarrollar flexibilidad, lo cual es clave para llegar a ser de manera constante el tipo de
persona que deseo en cada situación.
Si bien es cierto hay que aceptar el hecho de que las metas pueden cambiar con el
tiempo y según la situación lo cual es normal.
2. MISIÓN Y VISIÓN PERSONAL
Visión:
De manera general, es ser una mejor persona más feliz, reforzando los aspectos positivos
de mi vida y erradicando lo negativo. Tener conciencia de la necesidad de un cambio y
tener la fuerza de voluntad para iniciarlo, poco a poco, no sólo es desearlo, sino actuarlo;
de manera concreta, creando un propio “plan de trabajo” que me permita realizar los
pequeños cambios que hacen la diferencia, y de los cuales me sienta orgullosa y
satisfecha.
Misión:
Tener actitud ante la vida privilegiar cada día los estados de ánimo y las emociones
positivas: alegría, risa, satisfacción, interés, amor romántico, elevación, "fluir", así como
realizar una pequeña acción que los resalte, tener asertividad; ser asertivo es algo más
que saber tratar a las personas difíciles o hacer frente a situaciones complejas, es una
forma de evolución personal, lo que hacemos forma parte de un proceso evolutivo más
largo y profundo, el desarrollo personal es esencial para cualquier cosa que desee
alcanzar realmente, así como las prácticas saludables, el optimismo, la gratitud, compartir,
el voluntariado, la meditación, yoga, ejercicio físico o la expresión artística, son
actividades que me permitirán una mejor salud física, mental y emocional, realizar más de
tres de ellas a la semana para reprogramar mi cerebro y sentimientos hacia una mejor
calidad de vida, con respecto a lo material, la única pertenencia segura y que quiero
seguir cuidando es la del “yo mismo”, quiero seguir aprendiendo a vivir con lo que tengo y
darle valor a los detalles, es una fuente mucho más valiosa que el dinero, haciendo lo que
amo sin embargo, pero sobre todo amando lo que hago para ser una mejor persona,
haciendo lo que te permita seguir crecimiento personal y profesionalmente teniendo en
cuenta que la felicidad es un estado de bienestar subjetivo, por lo que ser una mejor
persona pudiera no ser siempre sinónimo de ser feliz.
Se trata, entonces, de disfrutar aquellas cosas que nos hagan sentir mejor con nosotros
mismo, con el resto de mundo y en nuestras relaciones interpersonales.

12. 3. LA BITÁCORA DE LA SEMANA DEL (10 AL 16 DE OCTUBRE)
DIA Y FECHA HORA ACTIVIDAD OBJETIVO DIA Y FECHA HORA ACTIVIDAD OBJETIVO
5:30 a 7:00
Levantarme, tiendo mi cama,
preparo el desayuno y lonch
para mis hijos y para mi y
llevarlos a la escuela 5:30 a 7:00
Levantarme, tiendo mi cama,
preparo el desayuno y lonch
para mis hijos y para mi y
llevarlos a la escuela
7:00 a 8:00 Ejercicio 7:00 a 8:00 Ejercicio
8:00 a 9:00
Bañarme y arreglarme para
irme a trabajar 8:00 a 9:00
Bañarme y arreglarme para
irme a trabajar
9:00 a 18:00
Trabajar, en los programas de
apoyos a estudiantes
destacados en ciencia y
tecnologia y a profesores e
investigadores, recibiendo
solicitudes evaluar
proyectos, llevo a cabo
comites para la asignacion de
apoyos, hago llamadas,
solicito pagos y recibo
resumenes de actividades de
los apoyos otorgados
Organizarme en
mi tiempo, para
cubrir todas mis
actividades
dentro de mi
horario laboral y
no salir despues
de las 18:00 9:00 a 18:00
Trabajar, en los programas de
apoyos a estudiantes
destacados en ciencia y
tecnologia y a profesores e
investigadores, recibiendo
solicitudes evaluar proyectos,
llevo a cabo comites para la
asignacion de apoyos, hago
llamadas, solicito pagos y
recibo resumenes de
actividades de los apoyos
otorgados
Organizarme en
mi tiempo, para
cubrir todas mis
actividades
dentro de mi
horario laboral y
no salir despues
de las 18:00
18:00 a 20:00
Me quedo a trabajar ya que
es mucha la demanda de
ingreso de socilitudes 18:00 a 20:00
Me quedo a trabajar ya que es
mucha la demanda de ingreso
de socilitudes
20:00 a 21:00
Paso por mis hijos y nos
vamos a nuestra casa 20:00 a 21:00
Paso por mis hijos y nos vamos
a nuestra casa
21:00 a 22:00
Merendamos juntos y
platicamos como nos fue
ennuestro dia 21:00 a 22:00
Merendamos juntos y
platicamos como nos fue
ennuestro dia
22:00 en adelanteDuermo 22:00 en adelante Duermo
DIA Y FECHA HORA ACTIVIDAD OBJETIVO DIA Y FECHA HORA ACTIVIDAD OBJETIVO
5:30 a 7:00
Levantarme, tiendo mi cama,
preparo el desayuno y lonch
para mis hijos y para mi y
llevarlos a la escuela 5:30 a 7:00
Levantarme, tiendo mi cama,
preparo el desayuno y lonch
para mis hijos y para mi y
llevarlos a la escuela
7:00 a 8:00 Ejercicio 7:00 a 8:00 Ejercicio
8:00 a 9:00
Bañarme y arreglarme para
irme a trabajar 8:00 a 9:00
Bañarme y arreglarme para
irme a trabajar
9:00 a 18:00
Trabajar, en los programas de
apoyos a estudiantes
destacados en ciencia y
tecnologia y a profesores e
investigadores, recibiendo
solicitudes evaluar
proyectos, llevo a cabo
comites para la asignacion de
apoyos, hago llamadas,
solicito pagos y recibo
resumenes de actividades de
los apoyos otorgados
Organizarme en
mi tiempo, para
cubrir todas mis
actividades
dentro de mi
horario laboral y
no salir despues
de las 18:00 9:00 a 18:00
Trabajar, en los programas de
apoyos a estudiantes
destacados en ciencia y
tecnologia y a profesores e
investigadores, recibiendo
solicitudes evaluar proyectos,
llevo a cabo comites para la
asignacion de apoyos, hago
llamadas, solicito pagos y
recibo resumenes de
actividades de los apoyos
otorgados
Organizarme en
mi tiempo, para
cubrir todas mis
actividades
dentro de mi
horario laboral y
no salir despues
de las 18:00
18:00 a 20:00
Me quedo a trabajar ya que
es mucha la demanda de
ingreso de socilitudes 18:00 a 20:00
Me quedo a trabajar ya que es
mucha la demanda de ingreso
de socilitudes
20:00 a 21:00
Paso por mis hijos y nos
vamos a nuestra casa 20:00 a 21:00
Paso por mis hijos y nos vamos
a nuestra casa
21:00 a 22:00
Merendamos juntos y
platicamos como nos fue
ennuestro dia 21:00 a 22:00
Merendamos juntos y
platicamos como nos fue
ennuestro dia
22:00 en adelanteDuermo 22:00 en adelante Duermo
BITACORA DE ACTIVIDADES PERSONALES DEL 10 AL 16 DE OCTUBRE DE 2016
LUNES 10 DE
OCTUBRE
Dedicar este
tiempo para estar
con mi familia
(papas, hermanos
e hijos), hacer
tareas de la
escuela etc.
MARTES 11 DE
OCTUBRE
Dedicar este
tiempo para estar
con mi familia
(papas, hermanos
e hijos), hacer
tareas de la
escuela etc.
MIERCOLES 12 DE
OCTUBRE
Dedicar este
tiempo para estar
con mi familia
(papas, hermanos
e hijos), hacer
tareas de la
escuela etc.
JUEVES 13 DE
OCTUBRE
Dedicar este
tiempo para estar
con mi familia
(papas, hermanos
e hijos), hacer
tareas de la
escuela etc.

13. DIA Y FECHA HORA ACTIVIDAD OBJETIVO
5:30 a 7:00
Levantarme, tiendo mi cama,
preparo el desayuno y lonch
para mis hijos y para mi y
llevarlos a la escuela
7:00 a 8:00 Ejercicio
8:00 a 9:00
Bañarme y arreglarme para
irme a trabajar
9:00 a 18:00
Trabajar, en los programas de
apoyos a estudiantes
destacados en ciencia y
tecnologia y a profesores e
investigadores, recibiendo
solicitudes evaluar
proyectos, llevo a cabo
comites para la asignacion de
apoyos, hago llamadas,
solicito pagos y recibo
resumenes de actividades de
los apoyos otorgados
Organizarme en
mi tiempo, para
cubrir todas mis
actividades
dentro de mi
horario laboral y
no salir despues
de las 18:00
18:00 a 20:00
Me quedo a trabajar ya que
es mucha la demanda de
ingreso de socilitudes
20:00 a 21:00
Paso por mis hijos y nos
vamos a nuestra casa
21:00 a 22:00
Merendamos juntos y
platicamos como nos fue
ennuestro dia
22:00 en adelanteDuermo
DIA Y FECHA HORA ACTIVIDAD OBJETIVO DIA Y FECHA HORA ACTIVIDAD OBJETIVO
ENTRE 10 Y 11 Me levanto, tiendo mi cama y
preparo el desayuno y
desayunamos
ENTRE 10 Y 11 Me levanto, tiendo mi cama y
preparo el desayuno,
desayunamos y me baño
11:00 A 15:00
Recogo mi casa, lavo y me
baño 11:00 A 14:00
Realizo actividades de la
escuela
Emplear este
tiempo a salir con
mis hijos en lugar
de hacer tarea
15:00 a 17:00
Preparo la comida, comemos
y recogemos la cocina 14:00 a 17:00
Nos reunimos con mi familia
(papas y hermanos)
preparamos la comida y
comemos en familia y
recogemos la cocina
17;00 a 22:00
Realizo actividades de mi
escuela 17:00 a 19:00
Convivimos con mi familia
platicamos, jugamos vemos
tele, etc.
22:00 23:00
Veo la television y meriendo
19:00 a 21:00
Termino de hacer las
actividades de la escuela
Emplear este
tiempo para
organizar mis
cosas para la
semana
23:00
Duermo
21:00 a 22:00
Meriendo y organizo mi ropa,
zapatos etc. para la semana
Dormir
22:00 Duermo
DOMINGO 16 DE
OCTUBRE
SABADO 15 DE
OCTUBRE
VIERNES 14 DE
OCTUBRE
Dedicar este
tiempo para estar
con mi familia
(papas, hermanos
e hijos), hacer
tareas de la
escuela etc.

14. 4. OBITUARIO.
Nombre: Miriam Castillo Portillo
Fecha de nacimiento: 18 de marzo de 1976
Miriam es una mujer que vive con sus 2 hijos Eduardo y Frida, está dedicada a la
formación de ellos así como a su trabajo y escuela, es Servidor Público en una
Dependencia del Gobierno del Estado dedicada a la Ciencia y la Tecnología, en donde es
responsable de dar seguimiento a los apoyos para estudiantes destacados en ciencia y
tecnología así como para los profesores investigadores.
Miriam siempre ha laborado en el Gobierno del Estado en las diferentes áreas
administrativas (compras, recursos materiales y servicios generales etc.) el área de
trabajo en el que se desempeña actualmente es diferente a lo que ella manejaba es un
tanto novedoso pero interesante y un nuevo reto en su vida.
A lo largo de su vida ha tenido que enfrentarse a situaciones que nunca se imaginó vivir,
decidió casarse a los 20 años y no concluir con sus estudios universitarios, se dedicó a
ser mamá y a combinar ese rol con el trabajo, después de 12 años de matrimonio decide
divorciarse y enfrentar su vida sola con 2 hijos de 8 y 11 años, fue un parteaguas en su
vida y un reto, ya que derivado de su separación se salió de su casa con sus hijos y se
fue a rentar, estuvo a nada de perder su casa y con la ayuda de sus papas logro
recuperarla, vivió junto con sus hijos experiencias dolorosas ya que presenciaron
situaciones legales desagradables, en el mismo año de su divorcio también se quedó sin
trabajo después de 12 años consecutivos en el servicio.
Fue una etapa de su vida que sin duda la hizo ser la persona que es ahora, después de 2
años de quedarse sin trabajo, se reincorporo al Gobierno Estatal, su vida y su entorno se
fue acomodando poco a poco, las situaciones legales se resolvieron, volvió a tener un
trabajo estable, se pudo regresar a vivir a su casa junto con sus hijos, después de tener
un poco más de estabilidad en todos los aspectos de su vida, empezó a ver que ella tenía
una frustración muy grande que eran sus estudios, porque a pesar de tener la aptitud y el
conocimiento de las áreas en las que se desenvolvía no tenía un papel que avalara ese
conocimiento, fue así que después de que sus hijos dejaron de estar en escuelas
particulares, ella decidió empezar a concluir sus estudios, empezando por concluir su
bachillerato y de inmediato empezó con la licenciatura, una de sus metas personales es
poder concluir con un posgrado.
Se ha enfrentado con situaciones delicadas de salud pero con la bendición de nuestro
creador su familia ha podido superarlas y salir victoriosa, hoy en día valora cada instante
de su vida, así como a su familia, su trabajo y su día a día, siente que lejos de tener más
cosas por la cual estar triste hay muchas más cosas por la cual estar agradecida, le gusta
ejercitarse, tener una buena actitud ante la vida y disfrutar todo lo que tiene en frente, se
ve y se siente joven, muy orgullosa de los hijos que está formando pero sobre todo de
ella, ya que se considera un ser humano bendecido por todo lo que ha logrado pese a lo
que ha vivido, en pocas palabras es una Guerrera.

15. PROYECTO DE VIDA
Mis fortalezas
Todos como seres humanos tenemos fortalezas las mías son: la responsabilidad, la
honestidad, el respeto, la honradez, madurez para responsabilizarme de lo que me
comprometo soy persona de palabra, control de mis emociones en un 80 %.
Mis debilidades
Soy exigente, un poco perfeccionista y mal hablada.
Mi personalidad
Soy una persona de fe, hogareña sensible carismática con físico me siento contenta ya
que me siento joven y no represento la edad que tengo, tengo principios costumbres y
creencias.
Relaciones sociales
Me gusta conocer personas sus costumbres y tradiciones, no me cuesta trabajo el
sociabilizar.
Vida emocional
Soy una persona que trabajo a diario en el control de sus emociones, ya que de eso se
derivan las buenas relaciones en mi entorno.
Aspectos intelectuales
Considero que tengo la aptitud y la actitud para poder lograr mis objetivos profesionales y
personales.
¿Cuáles son mis sueños?
Crecer cada día como persona (ser más asertiva), madre, hija hermana, compañera de
trabajo, amiga, pareja, quiero viajar con mi familia conocer mi país y algunas partes del
mundo quiero una pareja a mi lado, un hombre que quiera compartir su vida conmigo y mi
familia, en el ámbito profesional quiero un puesto que me permita crecer profesionalmente
en mi carrera con ingresos superiores a los $40,000.00 mensuales, para poder soñar no
es necesario estar dormido si no tener ganas de pensar en lo que quiero ser y lo que
quiero conseguir en un futuro cercano.
Para conseguir más rápido mis metas debo tener metas clara y objetivos específicos con
actitud positiva, con valor y no dejándome influenciar por pensamientos y personas
negativas.
En si mi proyecto de vida es poder cumplir mis sueños personales profesionales y
sentimentales, con el único objetivo de ser feliz en esta vida, disfrutando todas las
bendiciones que tengo y preparándome para ello.

16. MIS METAS A SEGUIR EN MI PROYECTO DE VIDA
ÁREAS METAS A 6 MESES METAS A 1 AÑO METAS A 2 AÑOS
SALUD:
Física y mental
Físico: Tener
buenos hábitos
alimenticios y
deportivos.
Mental: Contar con
nuevos
conocimientos
Físico: practicar el
deporte por gusto y
no por deber.
Mental: tener una
buena disposición
para lo laboral.
Físico: tener una buena
calidad de vida.
Mental: tener los
conocimientos
necesarios de la
Administración para dar
un buen rendimiento en
lo laboral.
SOCIO
AFECTIVAS:
Relaciones de
pareja, con amigos,
vecinos, Grupos.
Relacionarme mejor
con mis
compañeros y con
los asesores de la
carrera, así como
con mis superiores
en el ámbito laboral.
Tener más amigos
tener una mejor
relación con mis
compañeros de
trabajo y vecinos.
Tener una mejor
relación con aquellas
personas con las cuales
no me he sabido
relacionar.
FAMILIARES:
Integración, apoyo,
respeto, confianza,
Comunicación,
Independencia.
Poder ayudar a mi
familia, tener una
mejor integración,
seguir con la buena
comunicación.
Tener una mejor
integración con mi
familia.
Poder apoyar a las
personas de mi familia
para así compensar
todo lo que han hecho
por mí.